Автор: Быкова Татьяна Александровна воспитатель: г. Сестрорецк курортный район СПб.

Статья: что необходимо учитывать при выборе игрушки своему ребёнку.
Игрушки- важное средство в воспитании и развитии детей:
-    Чем младше ребёнок, тем крупнее должен быть материал для строительных игр. В возрасте 6-7 лет крупные детали обязательно нужно дополнить мелкими.
-    Ребёнок не играет всеми игрушками одновременно, поэтому необходимо время от времени некоторые из них убирать. Когда же они появятся снова, ребёнок будет радоваться им как новым.

Распознать потенциал ребенка действительно сложно, но вполне реально. Для этого необходимо , прежде всего желание и терпение, ну и конечно же знания.

Ни для кого не секрет, что врожденные способности - это лишь небольшая часть условий, необходимых для того, чтобы из ребенка выросла творческая, свободная, яркая личность.

Задача родителей:

1. Максимально обеспечить «поле для роста».У ребенка обязательно должно быть собственное место для творчества, и это может быть всего-навсего отдельный уголок в комнате или письменный стол - но это место должно быть только его.

Это мини история была навеяна мне безграничным счастьем быть мамой малышей погодок.

У кого нет погодок,тому не понять,
Как хочется просто одной полежать.
Как хочется утром подольше поспать.
Как хочется ночью вообще не вставать,
И пить не давать,ничего не искать.

У кого нет погодок,тому не понять,
Как сложно с утра им овсянку пихать.
Как сложно им руки намыть и одеть.
Как сложно их на прогулку собрать.

Утром глаза его в мир открываются,

Как по команде они улыбаются.

О, нам неведомо глаз тех устройство,

В них никогда не живёт беспокойство.

Разве они хоть когда-нибудь грозные?

Лишь на уроках бывают серьёзные.

В них не живут ни тоска, ни тревога,

Ими не смотрят по-взрослому строго.

Может, они ещё нам неизвестные:

Не обязательно в будущем честные,

Может, в грядущем они безотрадны,

К близким безжалостны и беспощадны.

Пусть хоть теперь они так открываются,

Что по утрам нам тепло улыбаются,

Дай-то им, Боже, лишиться не скоро

Этого ангельски чистого взора!

Подготовила :  Мартыненко Г.В. воспитатель МБДОУ детский сад №64 «Искорка» г. Старый Оскол
Гендерные особенности мышления в дошкольном возрасте определяются тем, что восприятие мальчиков и девочек сильно различается по своим физиологическим характеристика. Психологи утверждают,  что мальчики и девочки обладают разными особенностями мышления, которые сохраняются на протяжении всей жизни. Под влиянием  взрослых формируются и развиваются два типа человека с разной психикой, разными законами развития высших корковых функций, таких как речь, эмоции, мышлении

Мальчики                             
Сильнее девочек в визуально пространственных способностях   
Выше математические способности
Мальчики справляются с более сложными познавательными процессами
Лучше развито зрительное восприятие   
На мальчиков больше влияет среда   
Кисть руки отстает в развитии от девочек на 1,5 года   
Более агрессивны, чем девочки   
Самооценка более устойчива. При оценке для мальчиков значимо указание на то, что он добился результата   
Преобладает оперативная память и нестандартность мышления (фантазирование)   
Доминирует правое полушарие отвечающее: за распознавание зрительных и музыкальных образов; за сознательную ориентацию в пространстве; за более развитое абстрактное мышление   

Когда этот старик умер в доме престарелых в маленьком австралийском городке, все считали, что он ушёл из жизни, не оставив в ней никакого ценного следа.
Позже, когда медсёстры разбирали его скудные пожитки, они обнаружили это стихотворение. Его смысл и содержание настолько впечатлили сотрудников, что копии поэмы быстро разошлись по всем работникам больницы.
Одна медсестра взяла копию в Мельбурн ... Единственное завещание старика с тех пор появлялось в Рождественских журналах по всей стране, а также в журналах для психологов.
И этот старик, который нищим ушёл из жизни в Богом забытом городке в Австралии, поразил людей во всём мире глубиной своей души.

Как быть мамой?
Это просто! Стоит только захотеть.
Нужно папу с добрым ростом,
И который может петь)

Как быть мамой?
Это сложно: Нужно выносить,родить,
А потом пеленки,крики,
И как прежде-вам не быть.

Не гулять ночами больше,
Но зато и спать-не вам,
Нужно миллион терпенья,
Днем и ночью-тут и там.

Дети никогда не слушались взрослых,
но зато исправно им подражали.
(Д. Болдуин)
С момента своего рождения ребенок общается со взрослыми, прежде всего со своими родителями. Родители для него – это любовь и защита. Но порой именно в семье растущий человек впервые попадает в неприятные жизненные ситуации. И в первую очередь это связано с наказаниями, когда взрослый пытается прекратить нежелательное поведение ребенка. Чем же рискуют родители, наказывая своего ребенка? Прежде всего самим ребенком, его состоянием. Возможные негативные последствия для детей, подвергающихся наказаниям, - это детская агрессивность, психологический стресс, личностное расстройство (депрессия, страхи, тревожность). Эти последствия чаще наступают при использовании агрессивных форм наказаний, как физических, так и вербальных (грубое слово, крик).

Что такое семья?
Семья - это счастье, любовь и тепло!
Семья - это нежность, уют и добро!
Хотя и в семье бывает разлад,
Но каждый сердечно друг другу рад.
И мы понимаем, что счастье в семье
Даёт нам уверенность в завтрашнем дне!
Так будем беречь мы нашу семью!

Однажды в Сбербанке, ожидая свою очередь, я задумался о жизни.
И тут маленький мальчик никак не мог открыть дверь в фойе с автоматами. Я помог ему открыть тугую дверь…
И вдруг ко мне подлетает огромного роста папаша – и чуть не хватает меня за грудки!
Он оказался совершенно прав! Ещё одна сердобольная женщина помогла мальчишке открыть дверь на улицу!
И ребёнок оказался во дворе, где его изловил разгневанный отец!
Тихий двор был полон  машин! Одни уезжали, другие  въезжали во двор.
Когда отец с сынишкой вернулись в зал, я искренно попросил у папаши прощения!
Но тот только махнул рукой за моё уже бесполезное  извинение.