Прилепа Анастасия Игоревна — Логопедические стихи

Логопед, специалист по заиканию

Опыт работы — 6 лет

Автор комплекса упражнений сенсорно-образной релаксации для заикающихся подростков и взрослых.

Образование: МПГУ, дефектологический факультет, направление логопедия (магистратура).

Направления работы:

Дислалия (звукопостановка, развитие лексики, грамматического строя речи, фонематического слуха, анализа и синтеза; развитие мелкой моторики, высших психических функций)

Устранение заикания по эффективной методике семейной групповой логопсихокоррекции (в том числе индивидуально – дети, взрослые)

Подготовка к школе

В работе использует принцип индивидуального подхода. Ведущая деятельность у дошкольников – игровая, поэтому занятия проходят в игровой форме. Регулярно пополняет игровой ассортимент собственными наработками.

Автоматизация звуков Л и С:

Толстый слон

Слон на полдник съел немало:

Колбасу, лосося, сало,

Сумку сладостей, салат,

Масло, свёклу и томат.

Стол пустой, а слон уснул,

Под слоном сломался стул.

А пока он сладко спал…

Снился кексов самосвал!

Автоматизация звуков Л и Ш:

За швейной машинкой шумела шиншилла.

Она как швея шубу лошади шила.

Пошила штанишки из белого шёлка,

И тут у шиншиллы упала иголка.

В шкафу был мешок, а в мешке — два лукошка.

А в них было шило, шкатулка и ложка.

На полке — галоши, шезлонг и лапша.

Шиншилла в шкатулке иголку нашла.

Дифференциация звуков З и Ж:

Ёжонок на лыжах в жилете с замком

Так любит снежинки лизать языком!

«Снежинки холодные, белые тоже..

С мороженым очень заметно похожи!

Зачем же уходят морозы и стужи?

Как ездить на лыжах мне в дождик по лужам?»

И вот, зажигаются звезды уже.

А мама, заждавшись, готовит ужей.

Как поздно!" — Ежонок домой забежал,

За ужином долго и жадно жевал.

Дифференциация звуков С и Ш:

Страшный сон

У нашего Саши послушная кошка.

Была эта кошка смешная немножко.

Ушастая и с полосой на спине,

Так шумно в лукошке сопела во сне.

В обед она съела сосисок штук шесть.

Но тут встала дыбом пушистая шерсть:

Трусливой была от хвоста до ушей!

Та кошка во сне испугалась мышей!

Дифференциация звуков Л и В:

Толстый волк зашёл на мост

И поджал свой волчий хвост.

Хоть он был по-волчьи смел,

Плавать вовсе не умел.

Опустил глаза едва,

Видит – волчья голова!

Ва-ва-ва-ва

«Чья в воде там голова?»

Испугавшись наповал,

Волк до логова бежал.

Ал-ал-ал-ал

Волк до логова бежал.

Автоматизация звуков Ль и Ш:

На больших кувшинках кушали лягушки.

Кушали лепёшки, беляши и плюшки.

В шляпках лягушата, шлёпанцы на ножках.

Пели тем лягушкам песенку о мошках.

Ля — ля- лят, ля – ля — лят,

Мошки на язык летят,

Детки умоляли бабушку — лягушку:

- Ну купи, бабуля, шайбу нам и клюшку! -

И на что лягушка-бабушка в ответ:

- В кошельке, детишки, больше нет монет...

Ле-ле-ле, ле-ле-ле,

Нет монеток в кошельке.

Дифференциация звуков Р и Л:

Жирафу как-то Крокодил

В подарок шарф зимой вручил.

"Спасибо, — отвечал Жираф, -

Но мне коротковатый шарф."

На день рожденья Крокодил

Красивый галстук получил.

"Не в пору галстук мне от Вас!

Жирафу был бы он как раз!"

Дифференциация звуков С и Ц:

По лестнице спускается принцесса -

Ей хочется самой дойти до леса.

Красавице наскучил вид дворца:

Опять на сцене танцы без конца...

Принцесса так старается учиться,

Но от страниц слипаются ресницы!

И потому спускаться стала вниз

Под солнцем наслаждаться пеньем птиц.

Дифференциация звуков Рь и Ль:

Львёнок вместе с Черепахой

Рисовали акварелью

Рельсы, календарь, неряху,

Балерину в ожерелье.

И колибри, и кастрюлю,

Бриллиант, кабриолет.

Оглянулись — а бумаги

Больше здесь на кресле нет!

Апрель (Дифференциация Рь-Ль):

За окном звенит капель -

На календаре апрель.

Так приятно от свирели!

Птицы с юга прилетели...

И не зря их люди тут

Перелётными зовут.

Автоматизация звука З:

Надо мной зудел комар.

Ззззззз

Был комар ужасно мал.

Зззззз

Может петь он высоко

Ззззззз

А умеет низко

Ззззз.

Тихо, если далеко

Ззззз

Громко, если близко

Ззззззз.

Не давал комарик спать,

Я хочу его поймать. (Хлопнуть в ладоши.)