Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в 1й младшей группе «В гости к бабушке» на тему «Домашние животные и птицы»

Цель: Формирование знаний о домашних животных и птицах в младшем дошкольном возросте.

Программное содержание:

1. Знакомить детей, чем питаются домашние животные.
2. Закреплять знания детей о домашних животных. Обогащать активный словарь детей: лакает, грызет, клюет
3. Развивать у детей умение слушать воспитателя, отвечать на его вопросы.
4. Воспитывать интерес к животным.

Интеграция: Познавательное развитие; Речевое развитие; Социально-коммуникативное развитие; Физическое развитие.

Методы и приемы:

1. Наглядный- просмотр медиапрезентации, игрушки (курица, собака, кошка), кукла.
2. Словесный- Приветствие, проговаривание стихов (курочка, собочка)
3. Практический- игра физминутка «Котик маленький каташка»

Оборудование: Ширма, кукла Маша, игрушки — собака, кошка, курица; тарелочка с молоком, тарелочка с косточкой, тарелочка с зерном, ноутбу, телевизор.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображение домашних животных; рассматривание игрушек-животных; наблюдение за кошкой, собакой на площадке; беседа о домашних животных, чтение стихов, рассказов; разучивание потешек.

Ход занятия

Ребята давайте поприветствуем друг друга и наших гостей!!!

Станем рядышком по кругу

скажем «Здравствуйте!» друзья

Нам здороваться не лень:

Все «привет!» и «Добрый день!»

Если каждый улыбнется,

Утро доброе начнется,

ДОБРОЕ УТРО!!!

Воспитатель: Ребята сегодня к нам пришла Маша, она соскучилась по своей бабушке, которая живет в деревне и у нее много хозяйства и домашних животных, но она ни как не может с ней связаться.

Ребята давайте поможем Маше увидеть бабушку. Сейчас мы с бабушкой свяжемся с помощью видео звонка.

Раздается ЗВУК гудка видеосвязи.

Бабушка: Здравствуй внученька, ой да ты не одна? Здравствуйте ребята, милые внучата!

Воспитатель: Бабушка, нам Маша рассказала, что у вас живет много домашних животных. А чем они питаются, она не знает.

Бабушка: Хорошо я помогу тебе внученька, и вам ребятки, это узнать.

А вот и мои животные....

1. Слайд (курица клюет зерна)

Воспитатель: Ребята кто это?

Ответы детей.

Воспитатель: А что она делает?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно ребята — курица клюёт зерна Ребята у нас тоже есть курица (воспитатель достает курицу)

Давайте ее тоже покормим?

Ответы детей:

Воспитатель: А что мы ей дадим кушать?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята мы с вами знаем стишок про курочку, давайте его вспомним?

Курочка-наседка Помогает деткам:

Хочет, чтоб цыплятки Были все в порядке!

Жёлтые комочки Радуются квочке.

Все за мамой ходят,

Червяков находят!

2. Слайд (собака грызет кость)

Воспитатель: Ребята кого вы видите?

Ответы детей:

Воспитатель: Что делает собака?

Ответы детей:

Воспитатель: Правильно ребята, собака любит грызть кость (воспитатель достает собаку из -за ширмы)

У нас тоже живет собака, давайте ее накормим?

Ответы детей:

Воспитатель: Ребята мы с вами знаем стишок про собаку, давайте вспомним его?

Я к щенку прижался ухом:

Как сердечко бьётся глухо.

Среди этих тук-тук-тук:

Будто слышно: «Друг-друг-друг»

Я шепнул: «и я твой друг».

И сердечком: тук-тук-тук

3. Слайд (кошка лакает молоко)

Воспитатель: Кто это?

Ответы детей:

Воспитатель: А что кошка делает?

Ответы детей:

Воспитатель: Правильно ребята! Кошка любит лакать молоко (воспитатель достает кошку из-за ширмы)

Воспитатель: А вот и наша кошка.

Чем мы будем ее кормить?

Ответы детей:

Воспитатель: А давайте поиграем в игру «Котик маленький каташка»? Физминутка «Котик»

Вот какой коташка, — (крадутся по кругу друг за другом на носочках)

Круглая мордашка, — (останавливаются, показывают обеими руками мордашку,

покачивают головой)

И на каждой лапке коготки-царапки, (ритмично вытягивают вперед то правую

то левую руку)

Все ему игрушки-кубик и катушки. (прыгают на носочках держа руки на поясе)

Котик, точно мячик, по квартире скачет, (выполняя подскоки, двигаются по

кругу друг за другом)

Бабушка: Ну что ребята вы узнали, чем питаются мои домашние животные? Ответы детей:

Воспитатель: Ребята что любит курочка?

Ответы детей:

Воспитатель: А что любит собака?

Ответы: детей:

Воспитатель: А кошка?

Ответы: детей:

Бабушка: Молодцы ребята! Но нам пора прощаться, мне нужно идти кормить своих животных. До свидания Маша, до свидания ребята!

Воспитатель: Ребята какие это были животные? Как мы их назовем?

Ответы детей.

Воспитатель: А почему их называют домашними животными?

МОЛОДЦЫ РЕБЯТА, НАМ ЭТОМ НАШЕ ЗАНЯТИЕ ЗАКОНЧЕНО, ДАВАЙТЕ СКАЖЕМ НАШИМ ГОСТЯМ ДОСВИДАНИЕ