Проектная деятельность: «Мы — твои друзья»

Подготовительная группа ГБДОУ №11 Адмиралтейского района г. Санкт-Петербург

Руководители проекта: Осипова С. А., Соколова А. П. Санкт-Петербург, 2020 г.

Общение с животными очень значимо для формирования личности ребёнка. Оно даёт ценный опыт изучения и анализа поведения другого живого существа, понимания значения его реакций.

Домашние питомцы дарят ребёнку уникальную возможность почувствовать себя взрослым и сильным. Тем, кто может накормить, приласкать и защитить. Полученный опыт опеки над «братьями меньшими» поможет в дальнейшем, научит его заботиться о своих близких и друзьях.

Искренняя привязанность домашнего питомца дарит человеку (и ребёнку, и взрослому) ощущение любви и тепла, помогает справиться с грустью, усталостью и унынием.

Мы надеемся, что наш проект поможет воспитанникам не только понять, какие удивительные существа находятся рядом с ними, но и осознать – животные нуждаются в постоянной заботе.

Совместная деятельность воспитанников, родителей и воспитателей в рамках данного проекта способствует установлению благоприятного климата в детском коллективе, расширению кругозора детей и взрослых, наполняет их творческой энергией, помогает в организации сотрудничества семьи и образовательного учреждения.

Цель проекта: формирование у воспитанников ответственного отношения к домашним животным.

Для реализации поставленной цели были определены следующие задачи:

• расширить представления о домашних животных как представителей живой природы
• развитие устойчивого познавательного, эстетического и практического интереса к домашним животным
• вовлечение воспитанников в реальную деятельность по уходу за домашними животными
• способствовать творческому выражению своих впечатлений в создании декоративных композиций и рисунков
• воспитывать нравственные и духовные качества ребенка во время его общения с природой
• привлекать родителей к жизни группы, содействовать сближению родителей и детей над решением общей задачи.

Объект проекта: взаимоотношения человека с домашними животными.

Участники проекта: дети подготовительной группы (возраст 6-7 лет), воспитатели и родители воспитанников.

Срок реализации проекта: две недели.

По продолжительности: краткосрочный.

Тип проекта: познавательно-исследовательский, творческий.

По количеству участников: группой, семейный.

Ожидаемые результаты:

• интерес к изучению домашних животных
• умение выражать своё отношение к домашним животным различными художественными средствами (художественное слово, рисунок, музыка и т. д.)
• готовность внимательно и ответственно относиться к домашним животным, сопереживать и сочувствовать им
• навыки эффективной коммуникации – взаимодействие со сверстниками и взрослыми
• заинтересованность и активное участие родителей в образовательном процессе детского сада.

Основные формы реализации проекта:

• беседы на темы: «Почему люди заводят домашних животных», «Как кошки и собаки появились в доме человека», «Породы кошек и собак», «Как ухаживать за нашими питомцами», «Общение в мире животных», «На каком языке общаются кошки и собаки», «Игры домашних питомцев», «Профессия — ветеринар», «Образы животных в произведениях искусства. Знаменитые кошки и собаки»
• знакомство с литературными образами животных: басни И. А. Крылова; классики русской литературы: И. С. Тургенев, Л. Н. Толстой, А. И. Куприн, А. П. Чехов.; писатели-анималисты: В. В. Бианки, М. М. Пришвин, Е. И. Чарушин.
• дидактические игры: «Давайте познакомимся», «Четыре лапы, хвост и не только», «Узнай по описанию», «Волшебный мешочек»
• сюжетно-ролевые игры: «Семья», «На приёме у Айболита», «Магазин»
• рассказы детей о домашних животных (краткая характеристика)
• творческие работы детей (рисунки) на тему «Удивительные животные»
• подведение итогов.

В реализации проекта активное участие приняли большинство родителей. Благодаря совместной творческой работе отношения родителей и детей стали более теплыми, родители и дети стали друг к другу внимательнее и терпеливее.

Этапы реализации проекта

Перспективный план по реализации проекта