НОД по ознакомлению с окружающим миром (средняя группа) «Добрый доктор Айболит в гости к нам скорей спешит»

Воспитатель: Полякова О.В. 2022г.

Цель: Прививать детям привычки и навыки здорового образа жизни в процессе игровой и исследовательской деятельности.

Задачи:

• Расширять представление детей о роли гигиены в жизни человека.
• Формировать у детей представление о здоровом образе жизни.
• Закрепить знания детей о пользе витаминов.

Материал: Макет человека, магнитные кружки, предметы гигиены, другие предметы, пульверизатор с водой, платочки, карточки с изображением продуктов, баночки с чесноком, халат и шапочка доктора.

– Ребята, сегодня я приглашаю вас посетить страну здоровья.

– А что такое здоровье?

– (Дети)

– Да ребята, здоровье — это когда у тебя ничего не болит, ты полон сил, у тебя всё получается. Здоровье нужно всем и маленьким, и взрослым. А что нужно делать, чтобы быть здоровым?

– (Дети)

– Прежде всего, нужно хотеть и уметь заботиться о своем здоровье.

– Сегодня я буду в роли доктора (одеваю халат и шапочку) и приглашаю всех вас в свой кабинет.

– Возьмитесь за руки и скажите волшебные слова: «Солнце, воздух и вода — наши вечные друзья». Вот мы с вами уже на месте.

– Перед вами человек. Давайте черными кружками отметим на нем наиболее грязные места.

– (Работа детей)

– Вот какой немытый человек у нас получился.

– Как можно его назвать? (грязнуля, чумазый и т.д.)

– Для чего надо соблюдать чистоту?

– (Дети)

– Чтобы вредные микробы не попали в наш организм и мы не заболели.

– Чтобы мы могли успешно бороться с микробами, нам нужны помощники

– Д/игра: «Выбери предметы гигиены» (на столе предметы гигиены и другие предметы)

– Д/игра: «Чем я с другом поделюсь»

– Что такое микробы?

– (Дети)

– Иногда случается так, что кто-то из нас заболевает. Заболевший человек чихает и кашляет. Микробы из его организма могут попасть к здоровым людям и заразить их. Сейчас мы увидим как это происходит.

– Опытно-исследовательская работа:

1. Вытяните вперед ладошки (брызгаю на них из пульверизатора)
2. Вот, представьте ребята, что на руках у вас микробы. Микробы таким путем могут попасть в наш организм и заразить нас.
3. Теперь достаньте свои носовые платочки и закройте ими свои ладошки (снова распыляю воду на платочки)
4. Посмотрите как носовой платочек защитил нас от микробов. Ничего не попало на наши руки.

Вывод: когда мы прикрываем рот и нос платком или носить маску,

то мы будем защищены сами и не заразим других.

– А для того, чтобы ваш организм был как крепость и не подпускал злых микробов очень нужны витамины.

– (Дети)

– Д/игра: «Витаминная радуга»

– А чтобы вы не болели я хочу вам подарить цветы здоровья

– Поднесите к носу и определите запах

– Что вы чувствуете?

– (Дети) чеснок

– Запах чеснока отпугивает все вирусы. Поставьте эти целебные цветы в группе и ни один вирус и микробов к вам близко не подойдет. И чтобы не заболеть вот мои советы:

1. Гулять в любую погоду — дышать свежим воздухом.
2. Одеваться по сезону.
3. Много есть овощей и фруктов, пить молоко.
4. Закрывать рот и нос носовым платком при кашле и чихании.
5. Каждый день принимать витамины.

– (снимаю шапочку и халат)

– Мне понравилось быть в роли доктора, но я все-таки воспитатель и я хочу вас спросить, что вам сегодня понравилось?

1. Что делать, чтобы быть здоровым?
2. Что делать, чтобы не заразиться?

Спасибо.