Мастер — класс для педагогов дошкольного образования «Использование сенсорных коробок в работе с детьми раннего возраста».

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Свой мастер класс я начну с вопроса: «Что вы видите на экране?»

Может кто-то знает, что или кто внутри?

Наверняка, все вы знакомы с историей про Маленького принца. Давайте вспомним, как летчик познакомился с этим удивительным мальчиком.

«Пожалуйста, нарисуй мне барашка, — сказал Маленький принц

И я нарисовал»

Он внимательно посмотрел на мой рисунок и сказал:

- Нет, этот барашек уже совсем хилый. Нарисуй другого.

Скачать конспект

Я нарисовал

- Ты же сам видишь, — сказал он, — это не барашек. Это большой баран. У него рога...

Я опять нарисовал по-другому.

Но он и от этого рисунка отказался.

- Этот слишком старый. Мне нужен такой барашек, чтобы жил долго.

Тут я потерял терпение и нацарапал вот что:

Но как же я удивился, когда мой строгий судья вдруг просиял:

- Вот такого мне и надо! Как ты думаешь, много он ест травы?»

Экзюпери пишет: «Одни только дети знают, что ищут. Искать нужно сердцем».

Взрослый познает мир умом, а дети чувствами и эмоциями. Дети могут увидеть не только барашка сквозь стенки ящика. В маленькой коробке им может открыться безграничный мир, или даже множество миров.

Я работаю с детьми раннего возраста, и вы сами знаете, что это период активного экспериментирования ребенка с предметным миром. Все окружающее вызывает у них исследовательский интерес: вещи, игрушки, животные, растения, вода, песок и много другое.

Чтобы решить наиболее важные задачи развития детей раннего возраста в своей работе я использую сенсорные коробки.

Что означает слово сенсорный? С латинского переводится, как «чувство», «ощущение».

Сенсорная коробка – это простая коробка с сухим или жидким наполнителем и другими игровыми элементами на ваш выбор.

Это пособие имеет ряд преимуществ, которые позволяют широко использовать их в работе. Желающих это увидеть и почувствовать я приглашаю выйти ко мне. Мне нужно 4 человека.

У Маленького принца была небольшая планета. Все что там было — это 3 вулкана и роза. Но это был его мир, удивительный и неповторимый.

Я предлагаю вам, ощутить себя Маленькими принцессами и создать свою планету, особенную и уникальную. А по завершении работы я попрошу вас представить вашу планету, может быть придумать ей название, рассказать, кто на ней живет.

Пока Фокус группа Сотворяет новое и неизведанное, я хочу поделиться с вами опытом своей работы с сенсорными коробками:

Один из самых любимых сказочных персонажей моих малышей – колобок. С ним-то мы и отправились в путешествие. Здесь ему повстречались ежики, и ребята с ними поиграли, посмотрели, как остаются следы от колючек, сделали игровой самомассаж. Обратите внимание на наполнение сенсорной коробки. Это кинетический песок и искусственная трава. Эту коробку можно использовать как декорации к сказке или как пособие к занятию для знакомства с дикими животными. Может у вас, коллеги, появились какие-то идеи, как еще ее применить? (Спасибо, Интересная мысль, отличная идея, я запомню, чтобы это использовать). Если промолчали. Вы знаете, стоит только начать использовать это пособие и идеи появятся.

Здесь колобок встретился с зайчиком. Ребята помогли ему отыскать все яблочки в траве. В этой коробке использовался рис, окрашенный пищевыми красителями. Детям очень нравится доставать мелкие предметы руками. Хотя здесь можно использовать различные инструменты? Какие, например? (ложки, сачки, пинцеты, совочки, ситечки).

Можно усложнить задание, и предложить детям сортировать яблоки по цвету.

Это одна из любимых коробок моих детей. Для наполнения мы взяли гидрогрунт, который используется при посадке цветов. Получался пруд с рыбками. Ловить их получается и удочками и сачками. Развивается мелкая и крупная моторика, а также внимание. Не будет лишним отметить, что игры с сенсорными коробками проходят вместе с воспитателем и под его присмотром. А после работы обязательно необходимо помыть руки.

А здесь колобок повстречался с лисой. Дети помогали героям создать страну желтого цвета. Коллеги, догадались, что за наполнитель в этой коробке?

Это кукурузная крупа. Дети выбирают из множества только предметы желтого цвета. Такая коробка идеально подходит для формирования сенсорных эталонов.

Именно с этими коробками и работает наша фокус группа.

Сейчас фокус группа будет рассказывать о своих планетах. А мы с вами попробуем их представить в своем воображении.

Расскажите, что у вас получилось.

Мы работаем с данным пособием несколько месяцев, и я уже увидела ряд преимуществ использования сенсорных коробок.

Уважаемые коллеги, скажите пожалуйста, какие возможности, сильные стороны работы с сенсорной коробкой отметили для себя вы? (они доступны, компактны, являются отличным дополнением к тематическим занятиям, занимают немного времени на подготовку).

Чем полезна сенсорная коробка?

• развивает мелкую моторику и тактильные ощущения,
• способствует развитию речи;
• способствует формированию сенсорных эталонов, элементарных математических представлений,
• снимает эмоциональное напряжение,
• развивает коммуникативные навыки,
• предоставляет детям свободу творчества,
• дети могут играть с предметами так, как считают нужным

Какую бы тему вы выбрали для работы с детьми своей группы?

У нас уже получились такие коробки, как транспорт, зима, насекомые, цветные коробки, ферма, рыбалка.

Как вы сами сегодня убедились, у сенсорной коробки нет возрастных ограничений, как и нет ограничений в идеях ее использования.

«Все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит». Давайте постараемся не забывать, что и мы с вами чуточку дети. И попытаемся увидеть барашка сквозь стенки ящика…

Благодарю всех за внимание, а участников за поддержку!