Конспект непрерывной образовательной деятельности по обучению детей игре в шахматы в подготовительной группе «Переполох в Шахматном королевстве»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №27»

Образовательная область: познавательное развитие. Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Авторы (разработчики):

• Танкова Ольга Аркадьевна воспитатель первой категории,
• Лукьянова Мария Сергеевна воспитатель первой категории

2022 г. г. Сатка

Возраст: подготовительная группа (6-7 лет).

Тип деятельности: закрепление раннее приобретенных знаний.

 Скачать конспект с планом

Форма: групповая.

Цель: Формировать интерес к шахматной игре, активизировать мыслительную деятельность детей.

Задачи:

Образовательные:

Познавательное развитие:

• Выявить и уточнить знания о шахматной доске, полученные на занятиях: «шахматное поле», «шахматные линии» (вертикаль, горизонталь, диагональ), центр, начальное положение; умение ориентироваться на шахматной доске.
• Закрепить знания о стоимости шахматных фигур; упражнять в решении примеров на сложение в одно действие или несколько действий (стоимость фигур), понимая назначение знаков +, =.
• Закрепить умение различать и называть шахматные фигуры, их место в начальном положении, находить «адрес» фигуры на доске.

Развивающие:

Познавательное развитие:

• Формировать познавательную активность, умение проявлять находчивость и сообразительность.
• Расширять кругозор; развивать игровые умения и навыки: действовать в соответствии с правилами.
• Развивать логическое мышление, ориентацию на плоскости, способствовать развитию внимания, памяти.

Физическое развитие:

• Создавать условия для снятия мышечного напряжения.

Социально-коммуникативное развитие:

• Развитие партнерских отношений между детьми и взрослым.

Воспитательные:

Познавательное развитие:

• Воспитывать интерес к игре в шахматы, целеустремленность, волю, организованность, самостоятельность в принятии решений, вырабатывать уверенность в своих силах.
• Воспитывать чувство товарищеской поддержки и взаимовыручки, умение работать в одной команде, выполняющей общее дело.

Предварительная работа: предшествующие занятия по знакомству с шахматами.

Словарная работа: ценность шахматных фигур, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр поля.

Индивидуальная работа: индивидуальные вопросы.

Методы и приемы:

• Наглядные (просмотр презентации «Переполох в шахматном королевстве», демонстрационный материал).
• Словесные (беседа, вопросы к детям, решение проблемной ситуации).
• Практические (действие с фишками, фигурами; решение примеров).

Оборудование и материалы: письмо детям из Шахматного королевства; мешочек с шахматными фигурами; шахматная демонстрационная магнитная доска; напольная шахматная доска; пазлы для составления шахматной доски; шахматные доски, наборы фишек трех цветов, сигнальные карточки, карточки с заданиями, карточки с шахматными адресами на каждого ребенка; мультимедийный экран, ноутбук, презентация PowerPoint «Переполох в шахматном королевстве».