Конспект занятия в старшей группе на тему «Весна»

Цели:

• Уточнить и обобщить представления о характерных признаках весны
• расширить знания детей о весне
• обогатить и активизировать словарь детей по теме
• развивать речь детей, воображение, логическое мышление, творческое воображение
• воспитывать в детях умение видеть и понимать красоту природы.

Задачи:

Образовательные:

• Обобщить знания детей о весенних явлениях в жизни птиц, растений
• Активизировать словарь детей.

Воспитательные:

• Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

Предварительная работа

Рассматривание весенних картин, разучивание стихотворений.

Материал: иллюстрация перелетных птиц, картинки на тему весна.

Ход занятия

Создать организационный момент. Для этого сказать детям: «Встали на лужок – сделаем кружок». Встать в круг вместе с детьми. Предложить детям отгадать загадку и узнать, какому времени года будет посвящено сегодняшнее занятие.

Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает,

Когда это бывает? (Весной)

Сегодня я предлагаю поговорить о чудесном времени года- о весне. Весна – замечательное и прекрасное время года, когда природа просыпается и оживает после долгого сна. Недаром поэты называют весну «утром года». Вы рады весне?

Беседа о весне

Мы долго ждали весну, значит, весна какая? (Долгожданная)

Какие признаки весны изображены на картинках? (тает снег, солнце светит ярче, появляются сосульки, текут ручьи, прилетают птицы, животные проснулись и у них появляются детеныши, набухают почки, распускаются первые листочки и цветы).

Рассказывание детьми по цепочки с опорой на простые сюжетные картинки.

Какие еще приметы ранней весны вы наблюдали? (Дни становятся длиннее, а ночи короче, прилетают первые перелетные птицы, дует теплый ветер, стало теплее)

Назовите весенние месяцы. (Март, апрель, май – их не забывай!)

В народе месяц март называют протальник. А знаете почему он так называется?? (Ответы детей) Проталины – это то место, где растаял снег и появились островки земли. На проталинах из-под снега появляются первые цветы. Как называется первый весенний цветок? (ответы детей). А апрель в народе называют ледолом, снегоскол. Почему? (Ответы детей) А май называют цветень. Как вы думаете почему? (Ответы детей)

Дидактическая игра с мячом «Весенние слова»

Я буду называть слова, а вы отгадайте, о чём я говорю.

- Голубое, чистое, ясное, весеннее, безоблачное (небо)

- Яркое, золотое, тёплое, ласковое (солнце)

-Весенняя, звонкая, прозрачная, холодная (капель)

-Холодный, светлый, солнечный, весенний, погожий (день)

- Первые, молодые, зелёные, клейкие (листочки)

- Перелётные, зимующие, весенние, хлопотливые, поющие (птицы)

- Белые, пушистые, кудрявые, плывут по небу (облака)

- На речке тает (лёд)

Физкультминутка

Я вам предлагаю игру «Веснянка» (дети становятся в круг)

Солнышко, солнышко

Золотое донышко.

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло (идут по кругу, взявшись за руки)

Побежал в саду ручей (бегут по кругу)

Прилетели сто грачей, ( «летят» по кругу)

А сугробы тают, тают (медленно приседают)

А цветочки подрастают (тянутся на носочках, руки вверх)

Загадки

Чёрный, проворный, друг лесов и полей, обожает червей (грач)

Гнездо своё он в поле вьёт,

Где тянутся растения,

Его и песня, и полёт

Вошли в стихотворения (жаворонок)

Я выступаю перед вами

Как молодой весны гонец

Я рад увидеться с друзьями

Ну а зовут меня. (скворец)

Эта птица никогда не строит для себя жилья,

Соседкам яйца оставляет,

-А о птенцах не вспоминает (кукушка).

Прилетает к нам с теплом,

Пусть проделав длинный путь,

Лепет домик под окном из песка и глины (ласточка)

Дидактическая игра «Скажи ласково»

Предложить детям поиграть. Игра проводится в кругу с мячом. Весной хочется говорить только ласковые слова. Я скажу солнце, а вы ласково – солнышко, ветка – веточка, лист – листочек, ручей – ручеек, лужа – лужица, цветок – цветочек, туча – тучка, дерево – деревце, облако – облачко, вода – водичка.