Образовательный проект по театрализованной деятельности во 2-ой младшей группе «В гостях у сказки»

Автор проекта: воспитатели Афанасьева. Е.П. Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 56 «надежда» г. Орска»

Вид проекта: краткосрочный.

Цель проекта: приобщать к сказкам посредством различных видов театра

Задачи проекта:

• побуждать интерес к предлагаемой деятельности;
• привлекать детей к совместной театрализованной деятельности;
• формировать представление о различных видах театра;
• развивать речь, воображение и мышление;
• помогать робким и застенчивым детям включаться в театрализованную игру.

Скачать конспект

Ресурсное обеспечение:

• настольные театры: «Репка», «Колобок»
• театр на магнитах: «Теремок»
• пальчиковый театр: «Семья»
• плоскостной театр: «Теремок», «Колобок»
• костюмы к сказке «Заюшкина избушка».
• сюжетные картинки, иллюстрации к сказкам.
• дидактические игры: лото «Сказки», «Мои любимые сказки», раскраски по мотивам сказок «Теремок», «Колобок», «Репка»,» Курочка Ряба».

Участники проекта:

• воспитатель
• музыкальный работник,
• дети группы,
• родители воспитанников.

Ожидаемый результат:

• дети должны научиться пользоваться настольным и пальчиковым театром;
• сформировать умение передавать характер персонажа интонационной выразительностью речи, мимикой, жестами;
• постановка сказки «Репка»;
• пополнение театрального уголка.

Предварительная работа:

• подбор и изучение педагогической литературы, чтение русских народных сказок «Репка», «Теремок», «Колобок», «Курочка Ряба», «Заюшкина избушка», стихотворений, потешек; загадок о героях сказок
• прослушивание звукозаписей детских сказок – «Волк и семеро козлят», «Колобок», «Репка», «Теремок», «Курочка Ряба», «Кот, петух и лиса», «Три медведя»
• посещение кукольных представлений в ДОУ
• показ кукольного театра: «Теремок», «Колобок».
• рассматривание игрушек и иллюстраций к сказкам
• комплекс утренней гимнастики – «Курочка и цыплята», «На лесной полянке».

Подготовительный этап:

1. Наглядная информация для родителей:

«Театрализованная деятельность в детском саду»,

«Театр как средство развития и воспитания детей младшего дошкольного возраста».

2. Определение целей и задач.

3. Разработка проекта в группе: «В гостях у сказки»

• Основной этап:

1. Распределение заданий между родителями (сшить костюмы, связать маски, пополнить уголок различными театрами: настольный, пальчиковый, кукольный).
2. Знакомимся со сказками:

Сказка «Теремок»

• Рассказывание сказки «Теремок» с показом пальчикового театра
• рассказывание сказки вместе с детьми с использованием пальчикового театра
• коллективная аппликация «Теремок»
• конструирование домиков для животных теремка
• имитационные движения героев сказки и их голосов
• дидактические игры: «Угадай, о ком говорю», «Кто-кто в теремочке живет?»
• подвижные игры: «Зайка серенький сидит», «У медведя во бору».
• использование раскрасок к сказке «Теремок».

Сказка «Репка»

• Рассказывание сказки «Репка» с показом театра на магнитах
• лепка «Репка»
• имитационные упражнения
• дидактическая игра «Мои любимые сказки»
• ряжение в костюмы
• драматизация сказки «Репка»
• разучивание пальчиковой игры: «Репка»
• использование раскрасок к сказке «Репка».

Сказка «Курочка Ряба»

• рассказывание русской народной сказки «Курочка Ряба» с показом настольного театра
• разучивание танцевальных движений
• пение детских песенок «Петушок, петушок…»
• дидактические игры: «Мои любимые сказки»
• подвижные игра «Курочка и цыплята»
• использование раскрасок к сказке «Курочка Ряба».

Сказка «Колобок»

• рассказывание русской народной сказки «Колобок» с показом настольного театра
• лепка, рисование «Колобок»
• рассказывание сказки детьми с имитацией действий
• упражнение «Изобрази героя»
• ряжение в костюмы
• дидактические игра: лото «Сказки».
• использование раскрасок к сказке «Колобок».

Взаимодействие с родителями: совместное посещение кукольных представлений в театрах города, просматривание телепередач с участием кукольных персонажей, совместная художественная деятельность (рисование, аппликация, конструирование) на тему «Театр и куклы», организация домашних кукольных представлений.

Итоги проекта:

1. У родителей появился интерес к театру и совместной театрализованной деятельности.
2. Пополнение театрального уголка.
3. В самостоятельной деятельности дети импровизируют с персонажами пальчикового, настольного театра и театра на магнитах.
4. У детей сформировано представление о различных видах театра.

ТЕАТР НА ПЕРЧАТКИ:

«Моя семья»

ТЕАТР НА СПИЧЕЧНЫХ КОРОБКАХ: «Колобок»

СБОРНЫЙ ТЕАТР (мышка и заяц вязанные; лисичка и волк сшитые; медведь папье-маше) по сказки: «Рукавичка»

ТЕАТР НА МАГНИТАХ: «Теремок»

НАСТОЛЬНЫЙ ТЕАТР ПО СКАЗКИ: «Под грибом»

ТЕАТР-СКАЗКА:

«Петушок и бобовое зернышко»