Конспект занятия по физической культуре с элементами театрализации в 1 младшей группе «С Мишкой весело играть и здоровье укреплять»

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области лицей (технологический) с. Хрящевка муниципального района Ставропольский

Авторская разработка инструктора по физической культуре Гусевой Марины Леонидовны 2015г.

Цель:

• развивать восприятие речи взрослого, звукоподражание, имитацию движений, соответствующих слову воспитателя.
• упражнять ходить и бегать врассыпную
• упражнять в перешагивании через рейки гимнастической лестницы, лежащей на полу, катать мяч двумя руками стоя.
• развивать координацию движений.
• доставить детям удовольствие при выполнении физических упражнений имитационного характера, развивать воображение.

Оборудование: гимнастическая лестница, мячи, шишки, корзина, декорации, музыкальный центр.

Персонажи:

Бурый Медвежонок — воспитатель, Охотник — родитель, зайка –игрушка.

Ход занятия:

Вводная часть

Физ. инструктор: Здравствуйте, мои маленькие друзья! Мы сегодня отправимся в гости к Мишке. Поедем на поезде?

Дети: Да!!!

Физ. инструктор: Вставайте друг за другом, положите руки на плечи, прикрепляйте вагончики друг к другу.

Ходьба по кругу под песню «Паровоз, паровоз, новенький блестящий» музыка З. Компанейца, слова О.Высоцкой.

Во время ходьбы после первого куплета дети гудят, как паровозы — Ту –тууу!!!

После второго куплета «выпускают пар» – Чух-чух-чух!

Физ. инструктор: Вот мы и приехали в лес, посмотрите кто идет – это Охотник.

Под музыку Е.Железновой «Шёл охотничек лесочком» персонаж выполняет ходьбу, высоко поднимая ноги, дети повторяют.

Физ. инструктор: А под кустом кто сидит?

Дети: Зайка.

Физ. инструктор: Давайте попрыгаем на двух ножках, как зайки.

Молодцы! Веселые, шустрые зайки! Мы так громко топали и прыгали, что разбудили Бурого Медвежонка.

Под деревом просыпается Бурый Медвежонок выходит к детям.

Звучит песенка Е.Железновой «Бурый Медвежонок»

Персонаж по тексту песни имитирует движения медведя, белочки, зайчика — дети повторяют.

Б. Медвежонок: Я гулял по лесу, шишки собирал, утомился и заснул.

Физ. инструктор: Много шишек, всем хватит. Ребята давайте поиграем с Мишкой, поможем ему проснуться?

Дети: Поиграем.

Основная часть: ОРУ с шишками.

Мишка и физ. инструктор раздают по две шишки детям.

Физ. инструктор:

1. Мишка наш проснулся, встал и потянулся.

Стоя, поднять руки с шишками вперёд- вверх, потянуться, опустить руки. Повторить 3-4 раза

2. Мишке весело играть, будет шишки он искать.

Стоя прямо, ноги слегка расставить, руки с шишками за спиной. Вытянуть руки вперёд, показать Мишке шишки. Спрятать за спину. Повторять 3-4 раза.

3. Мишка любит приседать, в лесу шишки собирать.

Стать прямо, руки вниз, ноги параллельны. Сесть, положить шишки на пол, встать хлопнуть над головой, сесть взять шишки. Повторять 3 раза.

4. Мишка шишки все собрал, и от счастья прыгать стал.

Прыжки 8-10 раз в индивидуальном темпе.

Физ. инструктор: Какие молодцы, как хорошо все играли с Мишкой. Давайте соберём шишки в корзину. Идемте гулять.

Большие ноги шли по дороге – топ-топ-топ. – медленно ходить, высоко поднимая ноги.

Маленькие ножки бежали по дорожке – топ-топ-топ — легкий бег на носочках.

О.Д.

Физ. инструктор: Ребята, посмотрите, сколько веток навалено.

Мишка медленно пойдет, через ветки перешагнёт.

Перешагивание через рейки гимнастической лестницы, лежащей на полу, руки на пояс. Повторить 2-3 раза.

- Какие умелые ребята — медвежата, как вы хорошо перешагиваете через веточки.

Физ. инструктор: Бурый Мишка, а ещё мы любим играть с мячом, посмотри как это весело.

Прокатывание мяча вперёд из положения стоя. Повторить 2 раза.

Заключительная часть:

Бурый Медвежонок: Я тоже знаю интересную игру, поиграйте со мной. Называется она «Мишка просыпайся»

Физ. инструктор: С удовольствием поиграем! Дети подходят к медведю, спящему в берлоге, и хлопают в ладоши, будят.

Мишка – мишенька не спи,
мишка – мишенька вставай,
ребят быстро догоняй.

Медведь просыпается, рычит и догоняет детей.

Бурый Медвежонок: Ох, как весело с вами, молодцы дети, я даже немного устал.

Физ. инструктор: А сейчас мы отдохнем и пальчики разомнем.

Все садятся на пол, проводится пальчиковая гимнастика.

«Мишка шишки собирал»

- Мишка наш пошёл гулять – двигать указательным и средним пальцем, имитируя ходьбу.
- Стал он шишки собирать – сжимать и разжимать кулаки.
- Много шишек он собрал – зажимать пальцы раскрытой руки с мизинца.
- И в корзину побросал – имитировать бросок, раскрывая пальцы рук.

Физ. инструктор: Медвежонок нам пора в детский сад, до свидания!

Ребята «садимся» в наш поезд (встают друг за другом, положив руки на плечи).

Под песню Е. Железновой «Паровоз» дети выходят из зала.