Конспект спортивного досуга по ПДД «Приключения Незнайки»

МБДОУ «ЦРР детский сад «Колокольчик» Воспитатель первой квалификационной категории Рынова Юлия Васильевна

Цель:

• формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге.

Задачи:

• закрепить правила дорожного движения
• формировать умение детей распознавать и называть дорожные знаки
• знакомить детей с работой светофора, его сигналами и действиями пешеходов развивать наблюдательность, быстроту, двигательную активность;
• воспитывать умение применять полученные знания в повседневной жизни.

Оборудование: машины, жезл, туннели, дорожные знаки, кегли, ориентиры.

Герои: Незнайка.

Ход досуга:

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поиграем в пешеходов и водителей! Ребята, мы живем в городе, где много машин, перекрестков. И чтобы, не попасть в беду, что нам всем необходимо знать? (Ответы детей).

Ведущий: Правильно ПДД! (правила дорожного движения). А вот как вы их знаете, мы сейчас проверим!

Ведущий: Вот вам первое задание, отгадайте загадку:

Встало с краю улицы
В длинном сапоге
Чучело трехглазое
На одной ноге.

Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает улицу
Людям перейти.

(Ответы детей).

Ведущий: Правильно! Светофор. Ребята, а для чего нужен светофор? (ответы детей).

Ведущий: Правильно! Светофор нужен для того, чтобы регулировать дорожное движение, чтобы на улицах и дорогах был порядок.

Ведущий: А вы все знаете, что обозначает каждый сигнал светофора?

(Ответы детей).

Ведущий: Давайте с вами повторим

Красный цвет – опасный цвет,
Это значит – хода нет!
Желтый – не спешите,
И сигнала ждите!

Цвет зеленый говорит:
Вот теперь вам путь открыт!

Ведущая: ребята, на улице нужно быть очень внимательным. Сейчас мы посмотрим, какие вы внимательные.

Разминка «сигналы светофора»: я вам буду показывать цвета светофора, если красный круг – стоим на месте, желтый круг – хлопаем, зеленый круг – едим.

Входит Незнайка с мячом (под резкий шум города).

Незнайка: Пока к вам в гости добирался, я растерялся, я пропал. Не зная знаков светофора чуть под машину не попал. Кругом машины и КАМАЗы, признаться честно я не знаю, где мне дорогу перейти. Ребята, вы мне помогите, и, если можно расскажите, дорогу как переходить, чтоб под колесо не угодить.

Ведущая: Наши ребята, уже знакомы с самыми главными правилами дорожного движения. Сейчас они тебе все покажут и расскажут. А для этого мы разделимся на 2 команды и проведём весёлые эстафеты по правилам дорожного движения.

Ведущая: А вот — знак дорожный! Запомнить его несложно: Все знакомые полоски знают дети, знает взрослый, на ту сторону ведет … (Пешеходный переход).

1. эстафета «Пешеходный переход». Детям раздаются полосы для зебры. По команде они по очереди добегают до отметки и кладут свою полоску, проходят по ней и возвращаются в команду. Выигрывает команда, которая быстрее и аккуратнее выложит «Зебру».
2. эстафета «Подземный переход». Дети проползают через тоннель, оббегают ориентир и обратно возвращаются бегом.

Незнайка: Мне так понравилось, но у меня есть некоторые вопросы, про знаки, я не могу в них разобраться.

Я хочу спросить про знак нарисован он вот так: в треугольнике ребята со всех ног бегут куда-то. (ответы детей)

Ведущая: это знак «ВНИМАНИЕ ДЕТИ» Здесь, водитель, осторожно! Ехать быстро невозможно! Знают люди все на свете, В этом месте ходят дети.

3 эстафета «Осторожно, дети». Дети по одному с рулем в руках оббегают змейкой кегли, возвращаются обратно и передают руль следующему.

Незнайка: а теперь давайте передохнем и поиграем: «Разрешается – запрещается».

Играть и прыгать на остановке…
Громко кричать на остановке…
В автобусе вести себя спокойно…
Уступать место старшим…

Высовываться из окна…
Обходить стоящий транспорт спереди…

Ведущий: Ребята, а расскажите мне, какие бывают знаки? (ответы детей). Правильно! разрешающие и запрещающие.

4 эстафета «Знаки». Одна команда собирает – разрешающие знаки, другая — запрещающие.

Ведущая: Вы и с этим заданием справились, молодцы! А теперь давайте посмотрим, какие из вас вырастут водители.

5 эстафета «Водитель». Дети по очереди везут большие игрушечные машины до ориентира, объезжают его и возвращаются назад, передают машину следующему игроку. Побеждает команда, которая выполнила все верно.

Ведущая: Молодцы ребята, все выполнили верно, а кто следит за движением на дорогах, за тем, чтобы водители не превышали скорость движения, соблюдали правила, чтобы движение транспорта и пешеходов было безопасным.

Дети: инспектор ГИБДД

Ведущая: А теперь я вам предлагаю самим превратиться на несколько секунд инспекторами дорожного движения.

6 эстафета «Сотрудник ГИБДД». По команде нужно быстро надеть фуражку, взять в руки жезл, затем добежать змейкой до ориентира и вернуться обратно, передав эстафету другому участнику. Команда, которая выполнит первая, является победителем.

Незнайка: Какие вы молодцы, справились со всеми заданиями. Я так счастлив, я так рад, что попал к вам в детский сад. Смогли меня вы научить, как по улицам ходить. Стану я все правила прилежно изучать, правила дорожные, буду твердо знать! Я хочу вас наградить, за ваше внимание, ваши старания и за ваши знания нагрудными знаками «Знаток правил дорожного движения».

Список литературы:

1. Авдеева Н. Н., Князева О. Л., Стеркина Р. Б. Безопасность: учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей. – СПб.: «Детство – Пресс», 2019.
2. Аксенова З.Ф. Спортивные праздники в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений. — М.: ТЦ Сфера, 2017.
3. Волков С.Ю. Про правила дорожного движения. М., 2016.
4. Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста / сост. Н.А. Извекова, А.Ф. Медведева, Л.Б. Полякова. М., 2017.
5. Романова Е.А., Малюшкина А.Б. Занятия по правилам дорожного движения. М., 2019.
6. Спортивные праздники и физкультурные досуги. Л.М. Алексеев. Ростов-на-Дону. 2015г.
7. Старцева О.В. Школа пешеходных наук: Дошкольникам о правилах дорожного движения. М., 2016.
8. Степаненкова Э.Я. Физическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. — М.: Мозаика-Синтез, 2016.