Конспект открытого занятия по рисованию в группе детей раннего возраста с использованием нетрадиционной техники рисования «Бантик для кошки»

Департамент образования города Москвы Западный административный округ Государственное образовательное учреждение г. Москвы «Школа №1542»

Подготовила и провела воспитатель: Макарова Галина Викторовна г. Москва 2024

Цель: Научить детей использовать в рисовании нетрадиционный способ (пуантилизм) -рисование ватными палочками

Задачи:

1. Образовательные:

• сформировать у детей умения и навыки рисования нетрадиционными методами
• научить различать и правильно называть основные цвета: красный, желтый, зеленый, синий

2. Развивающие:

• развивать интерес к деятельности рисования
• развивать мелкую моторику, внимание, речь
• развивать эстетический вкус
• соотносить движения рук с текстом

3. Воспитательные:

• воспитывать чувство сопереживания герою
• воспитывать вежливость, аккуратность, отзывчивость

Оборудование:

Мягкая игрушка-кошка, гуашь 4 цветов (красная, желтая, зеленая, синяя, ватные палочки, белые бумажные бантики на каждого ребенка.

Предварительная работа: занятия по освоению нетрадиционной техники рисования, обсуждение с детьми способа рисования тычком ватными палочками.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Дети сидят на стульчиках полукругом.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришла в гости кошка Муся. Давайте поздороваемся с ней.

Кошка Муся рассказала мне на ушко о том, что на прогулке потеряла свой красивый цветной бант, а завтра ей нужно идти на день рождения к зайчику. У нее остались только белые бантики, а ей хотелось пойти на день рождения в цветном. Она знает, что вы очень любите рисовать и поэтому пришла к вам за помощью.

Воспитатель: Ребята, поможем Мусе? Нарисуем ей много красивых бантов?

Дети: Да!

Воспитатель: Но сначала Муся хочет с Вами поиграть. Пальчиковая гимнастика «Домик». Размяли пальчики, а теперь давайте сядем за столы и раскрасим бант для Муси.

Воспитатель: раскрашивать бант будем, держа ватную палочку тремя пальцами. Аккуратно, не спеша ставим точки, не выходим за контур банта. Каждую палочку следует окунать только в одну краску.

Во время рисования воспитатель подходит к каждому ребенку, на своем рисунке показывает как правильно пользоваться техникой «пуантилизм».

Анализ детских работ.

Кошка говорит спасибо детям за такие красивые цветные бантики. Проходит рассматривает детские работы.

Кошка: Спасибо вам, ребята! Очень красивые бантики получились. Теперь смело можно идти на день рождения к зайчику.

Воспитатель: Мне тоже понравились ваши бантики. Понравилось ли вам ребята рисовать точками?

Дети прощаются с кошкой.