Интегрированное занятие по рисованию с элементами аппликации «Путешествие на таинственный остров»

Цель: развитие у детей творческих способностей

Задачи:

Образовательные:

• Совершенствовать изобразительные навыки.
• Обогащать словарный запас детей.

Развивающие:

• Развивать творческие способности детей, аккуратность.
• Развивать умения поддерживать беседу.

Посмотреть видео презентацию

Воспитательные:

• Воспитывать интерес и любовь к нетрадиционной технике рисования.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня прекрасный день для путешествий, поэтому я предлагаю вам отправиться в необычное путешествие на таинственный остров “Воображандия” на воздушном шаре! Вы готовы к приключениям?

Дети: ДА!

Воспитатель: Ну тогда вперед! Для путешествия нам потребуется самим сделать воздушные шары и совершить перелет через горные хребты и зеленые луга. Для начала мы с вами затонируем листы, чтобы появилось небо.

Молодцы, а пока они подсыхают, мы начнем изготавливать наш воздушный шар. Подумайте, какого цвета будет ваш шар (дети подходят к столу и выбирают себе цветную бумагу).

Воспитатель: Выбрали? Очень хорошо, а сейчас по трафарету обводим наш шар и аккуратно вырезаем (вырезать надо три шара, чтобы получилась объемная аппликация). Ну вот, воздушный шар и готов

Дети: Нет! Не хватает корзины

Воспитатель: Конечно, как я могла забыть, нужно вырезать корзину и тогда наши шары точно будут готовы к полету! (вырезать из коричневой бумаги корзину)

Воспитатель: Ну вот и наше небо уже готово, осталось дорисовать горы и луга, и можно начинать наш полет. (горы рисуем методом тычка жесткой кистью, дорисовываем луг, цветы, деревья)

Воспитатель: Ребята, перед полетом надо хорошенько размяться, подходите ко мне, начинаем зарядку. (проводится физ. минутка “Воздушный шар”)

Мы весело и дружно (дети маршируют)

Надуем шар воздушный. (ребята делают глубокий вдох носом, при этом надувают живот, словно это воздушный шарик)

Шарик красный, шарик синий (делается выдох ртом, при этом сдуть живот, втянув его в себя)

Надуваем сильно-сильно.

Вдох-выдох, выдох-вдох (делается глубокий вдох, короткий выдох, еще короткий выдох и опять вдох носом),

Улетел наш шарик – «ОХ»!

Воспитатель: Молодцы ребята! Теперь мы точно готовы к путешествию. Нам осталось только приклеить наш воздушный шар и можно отправляться в полет!

После занятия по желанию воспитателя можно провести рефлексивный круг.