РОЛЬ СКАЗОК В КОРРЕКЦИИ ДЕТСКИХ СТРАХОВ

Детские страхи являются нормальной и естественной частью развития ребенка, а их коррекция становится все более важной задачей для родителей и педагогов. Страхи могут возникать из-за новых ситуаций, незнакомых людей или фантазийных существ, а также в результате негативных впечатлений или предыдущих травматических событий. Страхи могут оказывать негативное влияние на различные аспекты детской жизни, включая обучение, социальное взаимодействие и самочувствие. В таких случаях важно осуществлять коррекцию детских страхов, чтобы помочь ребенку преодолеть их. Такие исследователи, как А. И. Захаров, В. С. Мухина, А. М. Прихожан и др. утверждают, что именно сказкотерапия помогает бороться с детскими страхами.

Одним из эффективных методов коррекции детских страхов является использование сказок. Сказки, в силу своей универсальности и доступности, предоставляют возможность детям проживать и переживать определенные ситуации и эмоции в безопасной и контролируемой среде. Они помогают детям осмыслить свои страхи, а затем научиться их преодолеть.

Один из эффективных методов использования сказок в коррекции детских страхов — это предоставление ребенку ролевых моделей, которые помогут ему идентифицировать и понять свои собственные эмоции. Через героев и персонажей сказок дети могут увидеть себя и свои страхи, а также понять, какие решения могут быть применены для их преодоления. Например, сказка о храбром маленьком зайчике, который смог победить свой страх перед незнакомцами, может помочь ребенку лучше понять свои собственные страхи и найти образцы подобного поведения.

Использование сказок в качестве основы выражения своих эмоций через фантазию и креативность – еще один эффективный метод в коррекции детских страхов. Сказки могут стать площадкой, на которой дети могут воплотить свои страхи в виде вымышленных существ или событий. Такой подход позволяет детям более безопасно и контролируемо обсуждать свои страхи и постепенно избавляться от негативных эмоций, связанных с ними.

Третий метод использования сказки в коррекции детских страхов — это предоставление инструкций и советов по преодолению конкретных ситуаций. Сказки могут содержать варианты разрешения проблем, дающие детям образцы и идеи, как можно справиться со своими страхами. Например, сказка о девочке, которая нашла способ преодолеть свой страх перед выступлением на сцене, может помочь ребенку научиться решать подобные ситуации.

Сказки предоставляют детям уникальную возможность исследования и понимания различных страхов. Герои сказок часто сталкиваются с тревожными ситуациями, которые вызывают у них страхи, но благодаря своей храбрости и умению решать проблемы, они преодолевают свои страхи и справляются со сложностями. Такие сюжеты помогают детям осознать, что страхи естественны и что они могут быть преодолены.

Кроме того, сказки обучают детей ценным навыкам. В сюжетах они учатся делать добрые поступки, проявлять смелость и отвагу, помогать другим и преодолевать трудности. Эти уроки, переданные через сказочные персонажи и их приключения, помогают детям развить навыки, которые могут применять в реальной жизни для преодоления своих собственных страхов.

Рассмотрим пример из собственной практики использования сказки в процессе коррекции детских страхов. Родители мальчика 5 лет обратились ко мне с просьбой помочь ребенку справиться со страхом темноты, который мешал ему спокойно засыпать каждую ночь. Я придумала специальную сказку, где главным героем был храбрый мальчик, который встречал различные испытания в мрачном и темном лесу. В процессе истории мальчик сталкивался с темнотой и каждый раз проявлял смелость, чтобы преодолеть страх. Рассказывая ему эту сказку перед сном, родители использовали различные техники визуализации, которые помогали мальчику представить себя героем и почувствовать себя сильным и способным справляться со всеми своими страхами и переживаниями. С помощью этой сказки страхи мальчика стали ослабевать, эпизоды возникновения страхов стали более редкими, и через некоторое время практически исчезли.

Необходимо отметить, что сказки не всегда могут полностью исключить страх из жизни ребенка, но они способны помочь их осознанию и контролю. Кроме того, родители и педагоги играют значительную роль в этом процессе и должны активно участвовать, обсуждая с детьми содержание сказок и помогая им толковать их значение. Также сказки развивают воображение ребенка, творческое мышление и ценные навыки, такие как храбрость и решительность. Они открывают детям дверь в мир фантазии, где страхи могут быть преодолены и преобразованы в уверенность и силу. Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и индивидуальный подход является ключевым фактором успеха в этой работе.

Педагог-психолог: Гуссоева А.К.