Психолого-педагогическое сопровождение работы по взаимодействию детского сада и семьи через создание максимально открытой образовательной среды

Карасева Е.В., педагог-психолог «ДОЧУ «Детский сад «ЮНЭК» Детский сад «ЮНЭК», Россия, Московская область, г.о. Балашиха

Работа с родительской общественностью – одно из приоритетных направлений образовательного учреждения «ЮНЭК», основанного в 1993 году и на данный момент насчитывающего 850 обучающихся дошкольного возраста.

Цель данной работы: создание на базе ДОЧУ системы эффективного партнерского взаимодействия детского сада и семьи, базирующейся на принципах открытости, взаимопонимания и доверия.

Задачи:

• создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями;
• вовлечение семьи в единое образовательное пространство;
• установление доверительных, партнерских взаимоотношений с родителями обучающихся.

Основной акцент мы делаем на открытой модели партнерского, конструктивного взаимодействия с учетом новых принципов работы с родительской общественностью: вариативность содержания, форм и методов образования, помогающих установлению доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами и формированию единого пространства развития между детским садом и семьей.

СИСТЕМА ЭФФЕКТИВНОГО ПАРТНЕРСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ

• Коуч-тренинги для родителей «Позитивное родительство», мотивирующие родителей выстраивать отношения с ребенком на основе сотрудничества и любви
• Душевный разговор — индивидуальные родительские встречи с педагогами
• Персонифицированный подход — личностные письма «Поздравления»
• «Читательский экспресс» — читаем вместе с семьей
• «Альбом субботних возможностей» — открытые мероприятия выходного дня «Шляпная встреча», «Капсула времени»
• Природоохранные акции «Дам дереву имя», «Сад выпускников», «Вторая жизнь вещей»
• Проекты па патриотическому воспитанию «Занятия наших предков», «Бессмертный полк», «Радио Победы»
• «Профессии наших родителей» — экскурсии на работу
• Workshop с участием родителей –вяжем, лепим пельмени, печем печенье…
• Проект по здоровому питанию «Зеленая вилка»
• Терренкур «Четыре сезона»
• «Золотой бал выпускников»
• Большие праздничные мероприятия, для детей и родителей, не посещающих детский сад- День защиты детей, День Знаний, День города…
• Дневник родителя «ЮНЭК» — календарь мероприятий на учебный год

Работа с родителями:

• Социальные сети: цикл консультаций специалистов
• Коммуникационные папки: домашние задания на выходные
• Детско-родительские конференции «Моя семья – самая талантливая», «Семейные ценности и традиции»
• Выставки совместного детско-родительского творчества «Осенний вернисаж», «Новогодние игрушки», «Мой папа – самый лучший», мини-музеи

Результаты:

У семьи сформирована активная родительская позиция и вовлеченность в жизнь детей в детском саду. Через систематическое педагогическое просвещение семьи выработаны единые подходы в воспитании ребёнка со стороны родителей и ДОЧУ.

Семья вовлечена в единое образовательное пространство, установлены доверительные, партнерские взаимоотношения с родителями.