Конспект НОД по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования в группе раннего возраста «Мимоза для куклы Тани».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад№40 «Березка»

Воспитатель: Диденкова Ирина Викторовна г о. Серпухов

Цель: Ознакомление детей с нетрадиционным способом рисования.

Задачи:

• Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования: ватной палочкой.
• Закреплять знания и представления о цвете (желтый, зеленый), форме (круглый), количестве (много).
• Развитие мелкой моторики.
• Вызвать у детей интерес и чувство радости от творческой работы.

Материал: иллюстрация с изображением веточки мимозы, гуашь желтого цвета, ватные палочки, лист А5 с изображением веточки (по количеству детей), кукла, салфетки, клеёнка.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, скажите, какое сейчас время года? (Весна).

- Правильно! А какой праздник весной был? (Женский день 8 Марта!).

- Молодцы!

Стук в дверь.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел? (ответы детей).

- Правильно, к нам в гости пришла кукла Таня. Давайте поздороваемся с ней.

Дети, посмотрите, почему -то она очень грустная. Давайте ее спросим, что случилось?

(Кукла шепчет на ухо воспитателю).

Воспитатель: Она говорит, что был праздник международный женский день и все дети рисовали и дарили своим мамам, бабушкам цветы. А про нее все забыли и никто ее не поздравил. Поэтому ей очень грустно. Не расстраивайся Таня.

-Ребята, как же ей помочь? На праздник принято дарить цветы. Давайте для нашей Тани попробуем нарисовать цветы? Как вы думаете, у нас получится?

(Ответы детей).

Воспитатель: Сейчас мы посадим Таню на стульчик, и она посмотрит, как вы рисуете.

- Давайте представим, какие у нас будут цветы.

Послушайте стихотворение про 8 марта.

С днем 8 марта!

С праздником весенним!

Солнышко приносит

Звонкое веселье!

Пусть тепло настанет,

И уйдут морозы,

Пусть подарит радость

Веточка мимозы!

Воспитатель: Вам понравилось стихотворение? (Ответы детей).

- Что подарит радость? (Веточка мимозы)

Воспитатель: Молодцы! Ребята, давайте посмотрим на картинку как выглядит веточка мимозы. (Повторить название и описание цветка).

- Какого цвета листочки? (Зеленого)

- Какого цвета цветки? (Желтого).

- Какой они формы? (Круглой)

- Сколько их? (Много).

- Правильно!

Пальчиковая гимнастика «Цветы»

Наши желтые цветы Соединить ладони в «бутон» Распускают лепестки. Медленно раскрывать пальцы.

Ветерок чуть дышит, Подуть на лепестки,

Лепестки колышет. Пошевелить пальцами.

Наши желтые цветы

Закрывают лепестки. Ладони соединить в «бутон».

Головками качают Покачать ладонями вправо-влево.

И тихо засыпают. Сжать кисти рук.

Воспитатель: Молодцы! Теперь за работу.

Дети, у нас нет кисточек, поэтому мы с вами будем рисовать наши цветы, необычным способом, не кисточками, а ватными палочками.

У меня на столе есть гуашь желтого цвета, ватные палочки и листы бумаги с нарисованными веточками. Ребята, чего не хватает? (Цветов). Нам надо нарисовать цветы мимозы. Посмотрите, как я буду делать.

Я беру ватную палочку в правую руку, чуть выше середины и макаю её в краску, какого цвета? (Желтого), левой рукой я придерживаю лист бумаги.

Смотрите, дети, вот такими движениями, отрывисто ставим точки тычком.

Посмотрите, остается отпечаток.

Воспитатель: Что остается? (Ответы детей).

Воспитатель: Красивый цветочек у нас получился? (Ответы детей).

Воспитатель: Давайте, ребята, для нашей Тани нарисуем такие необычные цветы.

(Воспитатель помогает детям выполнить рисунок)

Рефлексия:

Воспитатель: Таня, тебе понравились цветы? А вам, дети, понравилось рисовать? (Ответы детей). Что мы рисовали? Чем мы сегодня рисовали? (Ответы детей). Молодцы ребята! Посмотрите ребята, какие красивые веточки мимозы у нас с вами получились. Давайте подарим их Тане.

(Кукла благодарит детей и уходит).