Поделки из пластилина

Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие» (раздел «Лепка») для детей подготовительной группы №7 по лексической теме: «Русская народная игрушка», «Дымковский конь».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Родничок» г. Калуги

Подготовила и провела: Сафронова Юлия Владимировна 

Цель: Обобщение знаний детей о дымковской игрушке. Формирование уважительного отношения к народному творчеству.

Задачи:

• Учить детей передавать в лепке характерные особенности дымковской игрушки.
• Развивать творческие способности, интерес к лепке, умение планировать работу.
• Продолжать работу по обогащению и расширению словаря детей.
• Воспитывать любовь и интерес к декоративно-прикладному творчеству.

Предварительная работа: Экскурсия в мини-музей декоративно-прикладного творчества. Рассматривание дымковских игрушек. Беседа о народных промыслах.

Конспект НОД. Лепка. Подготовительная к школе группа. Тема: «Насекомые».

Подготовительная к школе группа компенсирующей направленности с детьми с ОВЗ.

Область – художественно-эстетическое развитие. Лепка, коллективная композиция «Чудо- дерево».

Цель: учить создавать композицию по заданной теме.

Задачи:

• учить планировать свои действия (что в начале, что потом) при создании образа из пластилина;
• использовать разные способы и приемы лепки в создании образа
• использовать или не использовать предложенный материал в зависимости от выбранного образа
• обогащать и активизировать словарь ребенка
• активизировать жизненный опыт ребенка: повторить строение тела насекомых
• развивать мелкую моторику, воображение, композиционные умения.

Материал: пластилин разноцветный «Луч» или «Гамма», стеки, доски для лепки, грецкие орехи целые, половинки грецких орехов.

Пластилинография «Лесные зонтики».

Ребята скажите когда растут грибы, какое это время года (осень). Ребята какие бывают грибы (съедобные и ядовитые).

Послушайте загадку:

Возле леса на опушке,
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, как Петрушка
Ядовитый (мухомор).

Ребята, а как вы считаете мухомор это съедобные или ядовитый гриб. Послушайте я вам почитаю стихотворение

На полянке мухомор
На высокой ножке,
А на красной шляпке
Белые горошинки.

Конспект организации непосредственной образовательной деятельности с детьми средней группы по лепке «Самолет построим сами»

Составила воспитатель Биткова М.В. 2016, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад № 47 «Здравствуй»

Задачи:

1. Учить детей лепить самолет из нескольких частей; показать, как оформить нос и хвост.
2. Закреплять умение соединять части приемами прижимания, примазывания.
3. Закреплять знакомые приемы лепки: скатывание, раскатывание, сплющивания.

Демонстрационный материал: Игрушка самолет, иллюстрации самолетов, оборудование для лепки (пластилин, стеки, досочки, записи музыкальных отрывков, письмо от «Малышей»), меточки.

Организация непрерывной образовательной деятельности детей в старшей группе По теме: «Пластилиновая сказка».

Автор конспекта НОД: Ветрова Дарья Александровна, детский сад «Березка» филиал МБДОУ детский сад №3 «Сказка»

Приоритетная образовательная область:

• Художественно – эстетическое развитие
• Познавательное развитие.

Виды деятельности детей: познавательно-исследовательская, коммуникативная, художественно-творческая деятельность (лепка).

Цель: ознакомить детей с работой кондитерского производства. Познакомить детей со свойствами ингредиентов, в ходе опытно-экспериментальной деятельности, входящих в состав «кондитерского» теста-пластилина. Создать условия, способствующие развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению через экспериментирование. Воспитывать умение работать в коллективе.

Пластилинография "Черепашки"

Изготовление поделок из пластилина развивает фантазию, речь, и мелкую моторику ребенка, аккуратность и самостоятельность.

Программное содержание: учить детей лепить черепашку, передавая форму туловища, формировать умение передавать детали рта, глаз, рисунка на панцире.

Дети я хочу вам загадать загадку:

Живет спокойно, не спешит,
На всякий случай носит щит.
Под ним, не зная страха,
Гуляет (черепаха).

А еще я хотела прочитать вам стихотворение:

Конспект НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое» во 2-ой младшей группе Тема: Грибочки на листочках

(коллективная композиция).

Подготовила и провела: Умярова Н.И 2016г. ГБОУ Лицей №1564 дошкольное отделение «Радуга»

Цели: — Учить детей лепить грибы конструктивным способом из двух частей (ножка и шляпка.)

• показать прием моделирования шляпки гриба: раскатывания шара и сплющивание в диск
• вызвать интерес к созданию коллективной композиции
• развивать способности к формообразованию и композиции
• воспитывать любознательность и аккуратность.

Развивающая среда: пластилин коричневого цвета, красного, белого цветов, дощечки для лепки, кленовые листья, муляж гриба для обследования. Композиционная основа, несколько вылепленных грибов, игрушка Белка. Отрывок из стихотворения Г. Ступникова

Конспект НОД: Лепка сюжетная, коллективная композиция. Тема: "У лукоморья дуб зеленый"

Изобразительная деятельность: в детском саду

Задачи:

• Учить детей создавать коллективную пластическую композицию по мотивам литературного произведения.
• Учить планировать и распределять работу между участникам творческого проекта.
• Совершенствовать технику лепки (свободно сочетать разные способы и приемы, в зависимости о характера образа).
• Развивать способности к композиции.
• Формировать коммуникативные навыки, обобщать опыт сотрудничества и сотворчества.

Подумай, что ты хочешь нарисовать. Это например Цветик-семи цветик" . А как ты представляешь себе этот цветок? Раскатай пластилиновые жгутики и начинай работу. Рамку тоже вылепи из жгутиков. Какую основу надо взять для картины? Бумагу или картон? Почему? Что еще ты можешь придумать?

Вот такие замечательную поделку - овечку можно сделать из пластилина. Несмотря на кропотливую работу - идея того стоит! Детям очень понравится.

Итак начнём. Возьмём любую баночку или формочку не очень глубокую, в данном примере использовалась емкость из под рыбки. Вымоем и насухо вытрем. Теперь возьмём пластилин коричневого и черного цветов, сделаем лепёшечки, скатаем рулетик и немного разомнём пальцами так, чтобы он стал "мраморным". Ставим форму перед собой, отщипываем от пластилина кусочки, прижимаем к дну и большим пальцем размазываем. И так до тех пор, пока всё дно не будет покрыто "землёй".