Проект «Игры наших родителей»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №11 «Улыбка»

В средней группе №6. Для детей 4-5 лет

Составители: Воспитатель: Лямзина Алеся Васильевна Талдом 2020

Пояснительная записка:

Актуальность.

В последнее время возникла необходимость формирования у детей навыков рассуждения, сравнения и презентации. На примере этой проблемы мы познакомим детей с играми прошлых лет сравним их с более современными играми. Тем самым выявим то «общее» что объединяет все эти игры. Совместный разговор с родителями поможет искать варианты исчезновения некоторых игр или их трансформацию. После чего ребенок будет учится презентации игры своих родителей и ораторскому искусству общения с «публикой» (в данном случае с группой сверстников) при помощи воспитателя. Так же этот проект поможет познакомить воспитанников с детством их родителей, что и у родителей была любимая игра и игрушка, что поможет большему взаимопониманию детей и родителей.

Скачать таблицу к проекту

Скачать фотографии к проекту

Обоснование выбора темы проекта.

В ходе проведения занятия лепка с отсылкой на тему недели «Игрушки» у воспитанников возник вопрос «Наши родители играли такими же игрушками?. В какие игры играли наши родители?.» В результате мы решили организовать проект, альбом «Игры наших родителей» с презентацией детьми игр, в которые играли их мамы и папы.

Характеристика проекта.

Аудитория: дети возрастом 4-5 лет.

Продолжительность: Краткосрочный проект с 14. 09. 2020 по 28. 09. 2020

Цель: Формирование целостной картины мира. Познакомить детей с играми прошлых лет. Научить выделять общее в нынешних играх и играх родителей, чем они похожи. Развитие навыка презентации игры перед своей группой, умение объяснить основные правила.

Задачи, связанные с развитие детей:

Данный проект направлен на развитие ораторских и творческих навыков. Сформировать умение презентации своего «продукта» (в данном случае «игры») перед своей группой и креативному оформлению каждого листа с правилами игры. Познакомить детей с многообразием игр и научить в них играть. Научить детей находить общее и рассуждать на тему «почему некоторые игры исчезают».

Задачи, связанные с деятельностью педагога:

1. Познакомить родителей с проектом. Попросить провести беседу с ребенком, во что вы играли, когда были маленькими.
2. Изучение литературы. Подготовка материала.
3. Реализовать проект «Игры наших родителей»
4. Обобщить опыт проделанной работы и представить его педагогическому сообществу в виде публикации в СМИ и презентации на педагогическом совете.

Задачи по работе с родителями:

1. Провести для своего ребенка беседу, рассказав о играх в которые играли в детстве. В какие игры перестали играть современные дети, подумать вместе с ребенком почему? Подумать совместно какие старые игры напоминают современные игры?
2. Описать совместно с ребенком свою любимою игру и приложить свою фотографию в детстве.

Используемые принципы при реализации проекта:

• Гуманизация. Развитие у ребенка гуманистической направленности отношения к миру, концентрирующей в себе общечеловеческие ценности, отношения к миру.
• Сохранение и развитие индивидуальности каждого ребенка.
• Комплексность и интегративность: решение задач в системе всего образовательного процесса.

Планируемый результат:

Сформировано умение презентации своего «продукта» (в данном случае «игры») перед своей группой и креативному оформлению своего «продукта» (в данном случае листа формата А4 с правилами игры) Дети познакомились с многообразием игр и активно применяют их на практике. Дети могут найти общее в различных играх, рассказать на что направлены эти игры. Научить детей рассуждать.