Сценарий развлечения «Школа пешеходных наук» для старших дошкольников по ПДД

Цель: Создать положительную эмоциональную атмосферу, систематизировать знания старших дошкольников о правилах безопасности на дорогах.

Задачи:

Формирование умений применять полученные знания по ПДД в нестандартных ситуациях.

Способствовать развитию познавательной и двигательной активности.

Воспитывать у старших дошкольников правильное отношение к безопасности на дороге.

ХОД:

Слайд 1Ведущая: Добрый день уважаемые дети, и гости нашего праздника! Мы начинаем нашу веселую игру — викторину по правилам дорожного движения. Давайте поприветствуем героев нашей игры.

(участники игры заходят в зал под музыку и рассаживаются на свои места)

Ведущая: Мальчишки и девчонки, мы собрались сегодня

В зале, чтобы повторить и твёрдо закрепить

Правила дорожного движенья.

Чтобы впредь, переходя проезжую часть,

У вас не возникало никаких сомнений.

Дорожные знаки детям надо знать

И правила дорожного движения

Строго – настрого выполнять.

Ведущая: У нас в гостях две команды из разных групп старшего возраста нашего детского сада (Представление команд)

1. Команда группы № 8
2. Команда группы №13

А так же у нас есть справедливое жюри, которое будет оценивать ваши задания (Представление жюри)

Познавательную игру мы начинаем и правило внимательно запоминаем: за каждый правильный ответ участники будут получать баллы, побеждает та команда, которая соберет наибольшее количество баллов.

Итак, переходим к первому конкурсу:

Слайд 2

1 задание: «Приветствие»

(Каждая команда представляет себя, т. е. говорит название команды и девиз).

Ведущая: Вот мы с вами и познакомились. На улицах нашего города, очень много транспорта и разных опасностей! И чтобы чувствовать себя уверенно, спокойно и главное безопасно мы должны знать с детства эти правила.

Слайд 3

Задание №2 «Культурный ребенок» Предлагаю капитанам подойти ко мне и вытащить сигнальную карточку с заданием. (Каждой команде предлагается тема, и они должны ее раскрыть)

Слайд 4

1. Правила поведения для пассажира в транспорте

Слайд 5

2. Правила поведения для пешехода.

Слайд 6

Задание №3 «Собери дорожный знак» (разрезные картинки)

Командам предлагается конверт с заданием. Необходимо собрать из частей дорожный знак и назвать его, сказать в каком месте его устанавливают.

Пока команды выполняют задание, ведущий проводит следующее задание со зрителями. Затем проверяет правильность выполнения этого конкурса.

Слайд 7Задание №4 «Объяснялка» (для зрителей)

Слайд 8

1. Назовите основные элементы дороги (проезжая часть и тротуар).

Слайд 9

2. Кто является участниками дорожного движения (Пешеходы, водители, пассажиры).

Слайд 10

3. Зачем пешеходам светоотражательные элементы на одежде? И какие они бывают?

Слайд 11

Задание №5: «Безопасный путь от школы до дома»

Ведущая: Ребята на следующий год пойдут в школу, будут ходить в различные секции и студии, а многие уже их посещает. Сначала вас будут провожать туда и встречать родители, а потом вы будите ходить самостоятельно. А сейчас мы проверим, как вы умеете выбрать наиболее безопасный путь. Перед вами план, по которому вам нужно выбрать и нарисовать сплошной линией или любой другой линией, наиболее безопасный маршрут от дома до пункта назначения. Команде «…» нужно выбрать и нарисовать самый безопасный путь от дома №1 до танцевальной студии, команде «…» от дома №2 до футбольной секции. (Проверяем как команды выполнили задание)

Ведущая: Теперь мы спокойны, что вы, дети, самостоятельно сможете безопасно дойти до дома до школы.

Ведущая: И что бы продолжить нашу Игру по ПДД мы переходим к следующему конкурсу.

Слайд 12

Задание №6 «Аккуратный водитель» командам предлагается каждому участнику проехать на автомобиле и не сбить препятствия на своем пути. Выигрывает команда, выполнившая задания правильно и быстро.

Слайд 13

Задание №7 «Расставь дорожные знаки по местам»

Ведущая: Все участникам предлагается поле, на котором необходимо расставить дорожные знаки по необходимости, это задание каждый член команды выполняет самостоятельно и работы сдают жюри для оценки знаний.

Пока участники думают и выполняют задание, предлагаю и зрителям немного поучаствовать. Вы должны нарисовать как можно больше транспорта.

Ведущая: Каждая команда молодцы! Справляетесь все очень хорошо, а сейчас предлагаю вам проявить себя творчески, показать ваше домашнее задание.

Слайд 14

Задание №8: «Домашнее задание»

(каждая команда заранее подготовила творческий номер, домашнее задание, обыгрывание опасной ситуации на проезжей части: «Не играй вблизи проезжей части»)

Ведущая: Спасибо всем командам. Подошла наша игра к концу. Мы повторили все, что узнали о правилах дорожного движения. И всегда должны помнить о том, что мы должны беречь себя и быть очень внимательными на дороге и на улице!

Вы показали отличные знания!

Не оставили без внимания

Эти правила, самые важные!

Путь домой будет не страшен нам,

Если точно и без сомнения

Соблюдать мы будем правила движения.

Слайд 15

Ну вот и подошло время узнать наших победителей. Послушаем, что скажет нам наше жюри. (жюри подводит итог конкурса и награждает участников грамотами «Самые умные», «Самые внимательные», вручает призы. Предлагает пожать соперникам руки и сфотографироваться на память)