Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей старшего возраста «Наша Армия родная»

Подготовила: Воспитатель Евлампиева О.В. Сельдяева Д.В. МДОУ «Центр развития ребенка — детский сад №13» г. Кингисепп 2024г.

Цель: Способствовать формированию представлений о Российской Армии, рода войск, о защитниках Отечества.

Задачи:

Образовательные:

• Расширять знания у детей о военной технике, военных профессиях, — о солдатах разных видов войск.

Развивающие:

• Способствовать развитию познавательного интереса, обогащению словаря, внимания, памяти.
• Развивать качества: как быстроту реакции, ловкость, внимание.

Воспитательные:

• Воспитывать чувство гордости за нашу Родину, умение работать в команде, согласовывать свои действия с правилами для достижения общего результата, дисциплинированность, чувство патриотизма, уважение к защитникам Отечества.

Предварительная работа:

Разучивание стихов: «Дуют ветры в феврале» С.Я. Маршак; «В феврале есть важный праздник»: отгадывание загадок про военные профессии; Беседы по иллюстрациям «Военно-Морской флот»; «Воздушные войска»; «Сухопутные войска»; «Артиллеристы»; Беседы на тему: Какими качествами должен обладать воин-защитник? Назови головные уборы? знакомство с пословицами: Жить-Родине служить; Где смелость-там победа; Сам погибай, а товарища выручай; Тяжело в учении- легко в бою.

Методы и приемы:

Наглядные: картинки военные профессии.

Словесные: беседа, художественное слово.

Практические: игровые задания.

Оборудование: музыкальная колонка, подбор музыкального репертуара, картинки-военные профессии; набор букв, иллюстрации по теме: «Назови рода войск»; 2 корзины с мешочками на участника; головные уборы для капитанов, значки — звездочки для подсчитывания очков за правильный ответ; медальки для мальчиков.

Вводная часть.

I.Организационный момент.

Дети под музыку маршируют и делают построение в одну колонну.

В: Здравствуйте будущие наши бойцы!

Дети: Здравствуйте.

В: Мы бы хотели узнать, что вы знаете о празднике «День защитника Отечества».

Дети: Праздник всех мужчин, пап, дедушек.

В: Верно. Сегодня с вами мы узнаем о Российской Армии, её войсках.

Защитники Отечества должны уметь все делать, быть организованными.

Мы сегодня проверим наших мальчиков, готовы ли вы к испытаниям,

которые встретятся на вашем пути и порадуем своими знаниями наших девочек.

В: Для наших мальчиков мы подготовили конкурсы, испытания на силу, ловкость, смекалку, выносливость.

В: Мы начинаем нашу викторину.

Предлагаю вам разделится на две команды.

В: Команды займите свои места.

Даю вам 1 минуту придумать название вашим командам. Время пошло.

(Звучит музыка секундомер)

Название 1 команды – «Танкисты»

Название 2 команды – «Летчики»

В: Нужно с помощью считалки выбрать капитана команды.

Капитан команды «Танкисты» — Лёня

Капитан команды «Летчики» — Миша

В: Молодцы, мальчики! Справились с заданием!

Ход мероприятия:

II. Основная часть.

В: Конкурс 1 «Разминка» Нужно рассказать стихотворение ко Дню защитника отечества. Команды читают стихотворение.

1 команда: Дуют ветры в феврале,

Воют трубы громко

Змейкой мчится по земле

Легкая поземка

Улетая, мчатся вдаль, самолетов звенья.

Это празднует февраль

Армии рожденье!

2 команда: Есть важный праздник в феврале

Всех мальчишек и мужчин

Силы мужества желаем

И не драться без причин.

В: Мальчики справились с заданием!

В:Каждой команде по зведочке.

В: Конкурс 2 «Загадки» Ваша задача – отгадать загадки.

За каждый правильный ответ – 1 очко- звездочка.

Воспитатель загадывает загадки участникам команд поочерёдно.

1. Самолёт стоит на взлёте, я готов уж быть в полёте, жду заветный тот приказ, защищать, чтоб с неба вас! (военный лётчик)
2. День и ночь в дозоре охраняет он страну,

от беды и горя, друг- собака у него, он в стрельбе отличник

с автоматом на плече-это (пограничник)

3) Смелым, сильным должен быть, крепко Родину любить,

друзьям помогать от врага народ защищать. (Солдат)

4) Кто шагает на параде, вьются ленты за спиной,

ленты вьютя, а в отряде нет девчонки ни одной. (Моряки)

5) Под водой она гуляет, нашу землю охраняет,

Выполняет наш наказ, у нее есть зоркий глаз. (Подводная лодка)

6) Любую яму одолеет, в бою остановиться не посмеет,

На гусеницах мчит вперед, за жизнь, за мир, за весь народ. (танк)

В: За первый конкурс команда 1 и команда 2 получает одно очко по одной звездочке. Молодцы!!!

В: Конкурс 3 «Кто в каких войсках служил»

Кто во флоте служит,

С синим морем сторожит,

Морской дружбой дорожит. (Картинка Моряка)

В каких войсках служит моряки?

Ответы детей: Воздушно-Морской флот. (картинка)

1) Кто в танке сидит,

В смотровую щель глядит.

Из пушки стреляет,

Родину защищает. (Картинка танкиста)

В каких войсках служат танкисты?

Ответы: (Танковых)

2) Кто охраняет наши границы,

Кто никаких врагов не боится.

С песней веселой в марше шагает. (Картинка пограничника)

В каких войсках служат пограничники?

Ответы: (Пограничных)

В: Назовите еще военные профессии? Какие вы знаете?

Команда1

Ответ: Ракетчики

Команда 2

Ответ: Артиллеристы.

В: Молодцы!!! Получаете по 1 звездочке, за правильные ответы.

В: А сейчас стройся на Физподготовку.

Звучит музыка «Бравые солдаты»

Мальчики маршируют под песню и строятся в две колонны.

В: В данное испытание входят: Чей отряд быстрее соберется.

В: За быстрое выполнение мы вручаем по звёздочке каждой команде.

В: Мальчики готовы!

Мальчики: Готовы!

В: Начинаем!

В: Команды в одну шеренгу становись!

Смирно! Налево! Направо! Кругом!

В: Молодцы, все справились с заданием.

Отлично подготовились наши мальчики!

В: Две команды выполнили задание быстро. Мы вручаем каждой команде по звездочке.

В: Конкурс 4 «Блиц-турнир» по пословицам

В: Отвечаем быстро. Поочередно будем задавать пословицы командам.

В:Ваша задача продолжить пословицу и обьяснить почему так говорят.

Каждой команде воспитатель говорит по одной пословицу. Кто из мальчиков правильно продолжит тот и обясняет значение слов в пословице.

В: Жить- …… мальчики-Родине служить.

В: Правильно.

В:Где смелость …… мальчики-там победа.

В: Молодцы.

Сам погибай, ……а мальчики- товарища выручай.

В: Все верно.

Горой за Родину… мальчики -герой.

В:Правильно.

В: Спасибо, ответили все верно!

Каждая команда получает еще по одной звездочке.

В: А сейчас конкурс Капитанов. Капитаны займите свои места.

Капитаны подходят к столам.

В: На столе приготовлены картинки. Задача капитана собрать слово из букв по картинке и назвать, что изображено.

В: Звучит музыка, время пошло.

Капитаны выполняют задания.

В: Капитан команды «Танкисты»

Ответ: Моряки.

В: Правильно!

В: Капитан команды «Летчики»

Ответ: Солдат.

В: Верно!

В: 5 Конкурс «Меткий стрелок».

В: Воспитатель выбирает по 3 участника.

Каждый из участников берет по мешочку, нацеливается и бросает в корзину по команде «Огонь!»

Побеждает та команда кто больше из участников соберёт мешочков.

В: Мы начинаем по моей команде «Огонь!»

Каждый из участников начинает бросать мячик в корзину.

В конце конкурса воспитатель подводит итоги конкурса.

III. Заключительная часть.

В: Ребята, сейчас мы подведем итоги нашей викторины.

В: Капитан 1 команды:

Ответ капитана: 5 звездочек.

В: Капитан 2 команды:

Ответ капитана: 5 звездочек.

В: Победу в нашей игре «Викторине» одержали обе команды:

Команда 1 «Танкисты»; Команда 2 «Летчики».

В: Девочки ваши аплодисменты нашим мальчикам.

Мальчики сегодня честно отвечали на вопросы, были внимательными, дисциплинированными.

В: С праздником вас мальчики!!! От души желаем быть отважными и сильными!!!

Воспитатели вручают медали мальчикам «Защитник нашей Родины»

Девочки вручают подарки мальчикам.