Познавательное занятие для развитие патриотического воспитания «Куклы из бабушкиного сундучка»

Цель: Знакомство с телеутской куклы «Кыдак», через интеграцию предметов: художественного труда, чтение художественной литературы, и познания. Развитие интереса к культурным ценностям и традициям своего народа.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить с куклой «Кыдак».
• Формировать у детей интерес, эмоциональную отзывчивость, чувство радости от встречи с куклами.
• Формировать эстетическое отношение и развивать творческие возможности детей в процессе интеграции различных видов деятельности: словесной, художественной, продуктивной.
• Закрепить знания детей о кукле
• Привлекать внимание детей к телеутской игрушке – кукле «Кыдак»
• Изготовить традиционную телеуткую куклу-оберег.
• Совершенствовать мелкую моторику (скручивание, заматывание, завязывание узлов).

Развивающие:

• Развивать творческие способности через приобщение к народным традициям и прикладному искусству.
• Развивать фантазию, мышление, внимание.

Воспитательные:

• Дать возможность ребенку ощутить удовольствие и гордость от результата своего труда.
• Привить бережное отношение к культурным традициям своего народа.
• Воспитывать ценностное отношение к истории своего народа.

Методы и приёмы:

• практические: изготовление куклы, подвижная игра «Идем по кругу, по кругу...»
• наглядные: просмотр презентации «Народные тряпичные куклы»; рассматривание кукол, материала для изготовления кукол.
• словесные: народные пословицы и поговорки, загадки, вопросы, ответы, игра — песня.

Предварительная работа:

Беседа «История возникновения народных кукол»

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Давайте посмотрим на наших гостей поздороваемся с ними.

Ребята предлагаю рассмотреть картинки, на которых показаны люди разных национальностей.

А как вы думаете, чем они отличаются друг о друга?

Есть какие-то отличие между ними?

Дети: Одежда

Воспитатель: Правильно, у всех разные и по-своему красивые костюмы (описать два костюма).

Воспитатель: Ребята вы все знаете, как называется наше село, где мы живем?

Дети: Да! Беково.

Воспитатель: А какой коренной народ проживает в нашем селе?

Дети: Телеуты.

Воспитатель: Правильно. Давайте поближе познакомимся с национальным костюмом нашего народа. Для этого я предлагаю пройти в мини-музей.

(Далее педагог и воспитанники проходят в мини-музей.)

Воспитатель: Коренными жителями села являются телеуты. Давайте рассмотрим национальный костюм нашей народностей. Посмотрите на разнообразие и яркость тканей женского платья. Они могут быть и праздничными и повседневными. Праздничные платья сшились из ярких блестящих тканей. Повседневные из более приглушенных цветов. Одним из головных украшений является платок либо шапочка. Мужские и женские костюмы подпоясываются вот таким красивым поясом, который называется на телеутском языке «кур». Обратите внимание на воротнички, чем они украшены различными бусинками, тонкой проволочкой либо золотистой или серебристой нитью. На ноги одевались сапоги из кожи для мужчин, а женщины носили такую обувь, которая называется «чарык». Обратите внимание на нагрудник, он не каждом платье. На телеутском языке его называют «тощток». Ребята он является праздничной частью костюма, его надевали, когда происходит радостное события в жизни людей. А в повседневные дни женщины носили платья скромных расцветок, с повседневным воротником (показ воротника, обратить внимание на различие как украшен он в отличие от нарядного).

- Ребята а вы знаете кто изготавливает такие костюмы? (ответы детей)

- Изготавливают все красивые детали и сами костюмы – мастера. Одни шили, другие ткали, третьи вышивали.

(Дать возможность потрогать детали костюма, задавать вопросы, развивать диалог).

Стук в дверь входит педагог в телеутском национальном костюме.

К вам пришла я не одна,

Со мной помощница моя –

Куколка – красавица, красная девица.

Куколка – красавица, чудо мастерица!

О куклах – закрутках сейчас вам расскажу.

А если вам понравится, — как сделать подскажу

Известно всем, в старинной деревушке

Была закрутка – самая любимая игрушка!

Много о жизни предков можно узнать у кукол.

Игра в куклы у телеутов называлась «наj"ыгай» — от «наj"ы» (друг). Кукла изготавливалась без помощи иглы: все ее детали закручивались. Поэтому ее называют куклой-закруткой.

Кукла, сделанная своими руками будет самой любимой и родной. Такие уж точно не продаются ни в одном магазине!

Рефлексия:

Воспитатель: Уважаемые рукодельницы и мастера, чем мы сегодня занимались? (Мы говорили о куклах, мастерили их).

Воспитатель: Нужно ли это нам в жизни? Зачем? (Мы должны знать историю своего народа, чтобы передать её своим детям и внукам, так как без прошлого не бывает будущего).

Воспитатель: О какой кукле вы сегодня узнали?

Дети: кукле «Кыдак»

Воспитатель: Что вы чувствовали, о чем думали во время создания своих кукол?

Дети: Я испытывала чувство радости и т.д.

Молодцы!