Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
 

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Долгосрочный проект для детей старшего дошкольного возраста «Древний Муром — России частица»
Патриотизм детям
Автор: Бирун Екатерина   
21.08.2022 08:26

Долгосрочный проект для детей старшего дошкольного возраста «Древний Муром — России частица»Долгосрочный проект для детей старшего дошкольного возраста «Древний Муром — России частица»

Цель: Формирование основ гражданско — патриотической позиции у детей старшего дошкольного возраста через интеграцию комплекса воспитательно — образовательных задач в рамках проекта «Древний Муром-России частица»

Задачи:

  1. Изучить методологические вопросы гражданско-патриотического воспитания в педагогической литературе, ознакомиться с практическим опытом работы гражданско-патриотического воспитания детей в дошкольном образовании
  2. Определить эффективные образовательные ресурсы, способствующие формированию основ гражданственности у старших дошкольников
  3. Задействовать в проекте образовательный ресурс ближайшего социума для успешного формирования гражданско-патриотических чувств
  4. Разработать перспективное планирование по использованию интегрированного образовательного ресурса в условиях ДОУ и апробировать его в работе ДОУ
  5. Повысить уровень информативности детей и родителей- участников проекта в вопросах культуры, исторического прошлого и настоящего родного города
  6. Объединить в совместной работе взрослых (педагогов, родителей, социальных партнеров) и детей
  7. Сформировать у детей устойчивую мотивацию к дальнейшему познанию своего города

Скачать проект

Предполагаемые результаты проекта:

  • Формирование у детей старшего дошкольного возраста основ гражданской позиции, нравственно- патриотических качеств: позитивное, уважительное отношение к городу, его жителям, чувства любви и гордости за свою малую родину, осознание себя гражданином, частью окружающего мира
  • знания и представления о родном городе систематизированы
  • создана предметно- развивающая среда, направленная на дальнейшее формирование и реализацию задач гражданско- патриотического воспитания

Период реализации долгосрочного проекта:

  • 1 этап (подготовительный) (сентябрь-октябрь)
  • 2 этап (основной) (ноябрь-март)
  • 3 этап (заключительный) (апрель)

Участники проекта:

  • дети старшего возраста,
  • воспитатели,
  • родители и члены семей воспитанников,
  • музыкальный руководитель, инструктор по физическому воспитанию
  • социальные партнеры

1 этап (подготовительный)

Цель первого этапа проекта:

  • Обеспечить необходимые условия для начала проектной деятельности

Задачи первого этапа проекта:

  • определить цель и задачи всего периода реализации проекта
  • определить общую концепцию проекта (участники, функции всех участников на всех этапах проекта, возможное участие социальных партнеров, ожидаемые результаты)
  • определить временные границы подготовительного, основного и итогового этапов проекта, содержание работы на каждом из этапов, промежуточные результаты
  • «обозначить» границы образовательного пространства, его изменения на каждом этапе проекта
  • Спроектировать функции всех участников на каждом этапе проекта

2 этап проекта (основной)

Цель основного этапа проекта:

  • практическое использование дополнительного образовательного ресурса ближайшего социума для повышения общего познавательного и воспитательного эффекта проекта

Задачи:

  • реализация всех образовательных, воспитательных и развивающих задач проекта через различные формы совместной деятельности
  • реализация интегративного подхода в вопросах гражданско-патриотического воспитания
  • создание условий для объединения семьи и детского сада в единое образовательное пространство, которое подразумевает взаимное сотрудничество и партнерское отношение между всеми участниками проекта
  • поиск и реализация эффективных методов, приемов и технологий для обеспечения результативности проекта
  • формирование у детей устойчивого интереса к проекту, к новым формам работы

3 этап проекта (заключительный)

Цель:

Достижение цели проекта; полная реализация воспитательно — образовательных задач

Задачи:

  • систематизировать все материалы проектной деятельности
  • разработать критерии для оценки результатов проекта
  • осуществить комплексную оценку результатов проекта
  • подготовить материалы к обобщению и использованию в работе с детьми старшего дошкольного возраста (в том числе педагогами других ДОУ города)

Предполагаемые результаты для участников проекта:

Дети

  • владеют новой информацией о фактах, явлениях, исторических событиях, людях родного города, применяют знания в различных видах деятельности
  • устанавливают простейшие логические связи (в городе чисто и красиво, потому что люди любят и берегут свой город; охраняют памятники, значит, уважают и чтут традиции, историческое прошлое города и т. д.)
  • более наблюдательны и внимательны к привычному окружению, имеют высокий познавательный интерес
  • часто выступают в роли «источника» информации, что повышает интерес детей друг к другу, укрепляет их личные контакты
  • стали более компетентными в вопросах культурологического характера (знают о традициях, видах труда, ремеслах, праздниках и т.д.)

Родители

  • сформировался родительский коллектив единомышленников
  • узнали много новой и полезной информации, обогатили родительский опыт
  • получили возможность оценить возрастной потенциал своих детей
  • приобщились к педагогическому процессу
  • изменили свою позицию (от пассивно-созерцательной до позиции активных участников)

Педагоги

  • повысили уровень профессиональных умений (планирование, интеграция в образовательном процессе, организация НОД, других видов педагогической деятельности, работа с родителями, социальными партнерами)
  • повысилась профессиональная самооценка ( «я знаю», «я могу»)
  • убедились в эффективности профессионального взаимодействия
 

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 12 (374) выйдет
6 апреля 2025

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 11 (373) за 2025 год
Скачать Номер 10 (372) за 2025 год
Скачать Номер 9 (371) за 2025 год
Скачать Номер 8 (370) за 2025 год
Скачать Номер 7 (369) за 2025 год
Скачать Номер 6 (368) за 2025 год
Скачать Номер 5 (367) за 2025 год
Скачать Номер 4 (366) за 2025 год
Скачать Номер 3 (365) за 2025 год
Скачать Номер 2 (364) за 2025 год
Скачать Номер 1 (363) за 2025 год
Скачать Номер 46 (362) за 2024 год