Игровое пособие: «Моя Россия»

• Иванова Лариса Валентиновна
• Плотникова Галина Викторовна

Воспитатели МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ДЕТСКИЙ САД № 90 ГОРОДА ТЮМЕНИ.

Пояснительная записка к игровому пособию: «Моя Россия»

Цель: воспитание чувства гражданской ответственности у дошкольников.

Задачи:

«Речевое развитие»

• Учить узнавать и называть знакомые места на карте страны, в процессе игры упражнять диалоговой речи.
• Развивать умение отвечать на вопросы воспитателя, находить пути решения.

Скачать описание пособия

«Социально-коммуникативное развитие»

• Учить детей соблюдать правила игры.
• Способствовать накоплению опыта доброжелательных отношений со сверстниками.
• Создавать игровые ситуации, способствующие формированию патриотических чувств.

«Познавательное развитие»

• Совершенствовать умения детей ориентироваться на карте России.
• Формировать понимание того, что не дала природа человеку, то сам он себе создает.
• Рассказывать детям, что и как добывают, производят: дерево, металл, каменный уголь, поваренную соль, нефть, газ и др.
• Рассказывать детям о достопримечательностях, культуре и традициях родной страны, о замечательных людях прославивших свой край и свою страну.
• Формировать представления о том, что Россия огромная многонациональная страна, в которой проживают люди разных национальностей в мире и дружбе.

«Художественно эстетическое развитие»

• Развивать эстетические чувства детей.

«Физическое развитие»

• Развивать двигательную активность, формирование ориентировку на карте России..

Методические рекомендации:

Состав участников игры 3-5 человек. Возрастные ограничения игры: от 5-7 лет.

Предварительная работа:

Чтение литературы о родной стране, рассматривание иллюстраций по теме.

Используемое оборудование: игровое поле – планшет, карточки большие и маленькие (маленькие —,на липучках, для крепления на карте) с изображением тех или иных географических или природных объектов.

Содержание игры:

С использованием игрового пособия: «Моя Россия» у детей есть возможность отправиться в путешествие по городам и весям России. Путешествуя, дети ищут возможные пути для преодоления расстояний по территории России, используя разнообразный воображаемый транспорт, и называя при этом населенные пункты, возможные природные или региональные особенности данной местности. В ходе игры любой из участников может добавлять свое мнение, вносить коррективы, спорить с участниками, отстаивать свое мнение. Путешествуя по карте России, дети знакомятся с величием необъятных просторов, учатся принимать решение в создавшейся ситуации, выбирать по своему желанию транспортное средство для путешествия. Называя какое – либо место или объект, дети, ориентируясь по карте, крепят данный объект — карточку в нужное географическое место. Воспитатель в свою очередь может детям дать нужную информация о том или ином объекте, которая расположена на обороте больших карточек.

Игровое пособие «От Москвы, до самых до окраин…» ориентировано на возрастную аудиторию 5-7 лет.

Литература:

1. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. — М.: ЦГЛ, 2005.
2. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / Под ред. А.М. Виноградовой. — М.: 1999.
3. Воспитание в вопросах и ответах. [Электронный ресурс] // режим доступа: http: //www. portal-slovo. ru.
4. Воспитательная система «Маленькие россияне» / Под ред. Т.И. Оверчук. — М.: 2004.