Дидактическая игра по формированию представлений о труде, профессиях «Профессии»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 35» г. Усолье – Сибирское

• Бакшеева Наталья Николаевна, воспитатель
• Лукьянова Татьяна Викторовна, воспитатель

Каждый человек мечтает обрести в жизни любимое дело, доставляющее радость ему самому и приносящее пользу людям.

Поэтому очень важно познакомить ребенка с профессиями, рассказать ему о тех качествах характера, которые требует та или иная специальность, а начинать воспитывать в себе эти качества лучше с детских лет. При изучении профессий ребёнок может лучше понять мир старших людей. К тому же так закладывается интерес к труду, мечта о собственном будущем, появляется гордость за работу близких людей и окружающих в целом.

Скачать презентацию

Нередко дети идут по стопам своих родителей и наследуют их профессии. Так образуются династии врачей, учителей, ученых, артистов… Поэтому рассказ отца или матери об особенностях своей профессии приносит ребенку огромную пользу, вызывая живой интерес.

Представляем вашему вниманию дидактическую игру Профессии

Цель: создание условий для расширения и закрепления представлений детей среднего дошкольного возраста о всевозможных профессиях, их особенностях и важности для общества, используемых рабочих инструментах, производимой продукции.

Задачи:

запоминание названий профессий;

расширение знаний об инструментах и приспособлениях, нужных для выполнения профессиональных обязанностей;

формирование представления о том, что должны знать и уметь работники;

воспитание уважительного и благодарного отношения к чужому труду;

формирование понимания того, что каждая профессия важна, а результаты труда имеют большое значение;

развитие речевых навыков, умения логически мыслить и воспринимать информацию на слух.

В комплект игры входят: карточки с изображением людей разных профессий, картинки – подсказки на липучках, карточки для мини- игр. 2 варианта игры «Назови профессию», «Что нужно для труда?».

1 вариант игры:

«Назови профессию»

Ход игры: перед детьми лежать карточки, с изображение людей разных профессий. Ребенок выбирает карточку и называет профессию.

2 вариант игры:

«Что нужно для работы?»

Ход игры: ребенок выбирает карточку с профессией и с помощью карточек – подсказок должен расположить на карточке с изображением профессии все необходимые принадлежности, орудия труда.

«Мини – игры» — «Воспитатель»

Ход игры: ребенку предлагается карточка, на которой изображен воспитатель и дети, нужно построить детей в шеренгу согласно карточке – подсказке. Предварительно, воспитатель объясняет ребенку, что синие кружки – мальчики, а красные кружки – девочки.

«Мини – игры» — «Повар»

Ход игры: ребенку предлагается помочь повару сварить суп. Необходимо выбрать рецепт, подобрать продукты, необходимые для данного блюда и сложить все в кастрюлю.

«Мини – игры» — «Парикмахер»

Ход игры: ребенок делает прическу манекену.

«Мини – игры» — «Продавец»

Ход игры: необходимо купить овощи и фрукты и разложить их в корзины, называя овощи и фрукты. можно добавить продукты питания, канцелярия, бытовая химия…

«Мини – игры» — «Врач»

Ход игры: предложить ребенку собрать аптечку доктору.

«Мини – игры» — «Строитель»

Ход игры: предложить ребенку построить дом используя части дома.

«Мини – игры» — «Пожарный»

Ход игры: нужно помочь пожарной машине добраться по лабиринту до пожара.

«Мини – игры» — «Шофер»

Ход игры: найти на картинке отличия.

Спасибо за внимание!