Методическая разработка мероприятия с родителями воспитанников «У природы нет плохой погоды»

Приглашенные родители присаживаются на стульчики, расставленные полукругом.

Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые родители! Очень рада всех вас видеть! Давайте окунемся в мир прекрасного и поговорим о красоте природы!

Чтение стихотворения.

Нам всем скажу, не угодишь…
Жару, то холод проклинаем…
От катаклизмов всех не спим…
Хотим всё так, как мы желаем…

Ведь у Природы завсегда…
Скажу я нет плохой погоды…
И чередой идут года…
В незримой, как туман свободе…

Во всём скрывается краса…
В дожде и даже в непогоде…
И даже в пламени огня…
На раскалённом небосводе…

Всё пачкать в гневе не спеши…
Не делай свой, поспешный вывод…
Ты в Мир волшебный загляни…
Он красотой Земной усыпан…

Наполни душу красотой…
Такою девственной и милой…
Весь Мир откроется Земной…
Планеты всей неповторимой

Воспитатель: Уважаемые родители, предлагаю вам разделиться на 4 команды.

Присутствующие достают из «волшебного» мешочка цветные жетоны (смайлики синего, зеленого, красного и оранжевого цветов). Команды формируются по выпавшим цветам. Команды садятся за столы, расставленные полукругом.

Воспитатель: Как мы все знаем, природа имеет 4 сезона: весна, лето, осень и зима. Сейчас вы будете собирать картинки по сезонам. У каждой команды свое время года.

На столах у команд лежат разрезные картинки (у каждой команды свое время года). Команды должны собрать картинки и угадать время года, которое они собрали.

Звучит фоновая музыка. Участники собирают картинки.

Воспитатель: Вы собрали все правильно! Молодцы! А теперь из этих картинок вы сделаете наглядный развивающий материал для наших деток.

Воспитатель раздает заранее готовые картинки «Осень», «Зима», «Весна», «Лето».

Воспитатель: Я буду загадывать вам загадки о явлениях природы, осадках и признаках сезонов. А отгадки вы будете наклеивать на свои картинки по временам года.

Загадывание загадок.

1. Домовитая хозяйка

Полетает над лужайкой,

Похлопочет над цветком -

Он поделится медком. (пчелка)

2. Жила она в туче,

А туча — плакуча.

Когда заревёт,

Она вниз упадёт. (капелька дождя)

3. С неба опускаются

Белые красавицы,

Кружатся, летают,

А в руке растают. (снежинка)

4. Весною появляется

Из почек распускается,

А в жаркий летний день

Даёт прохладу, тень. (веточка с листочками)

5. Человечек непростой:

Появляется зимой,

А весною исчезает,

Потому что быстро тает (снеговик)

6. Снится ночью пауку

Чудо-юдо на суку:

Длинный клюв И два крыла...

Прилетит — плохи дела!

А кого паук боится?

Угадали? Это... (птица)

7. Очищают воздух,

Создают уют,

На окнах зеленеют,

Круглый год цветут. (цветок)

8. По небесам оравою

Бегут мешки дырявые,

И бывает — иногда

Из мешков течёт вода. (тучка)

9. Гуляю в поле, летаю на воле,

Кручу, бурчу, знать никого не хочу.

Вдоль села пробегаю,

Сугробы наметаю. (метель)

10. Кто бежит по горным склонам,

Тараторит сам с собой

И в густой траве зелёной

Прячет хвостик голубой? (ручей)

11. Мы её вначале видим,

А потом мы слышим гром,

От грозы и этих вспышек

Все попрятались кругом. (молния)

12. Пусть мала я, ну так что ж!

Ты меня перешагнешь.

Но, как дождика дождусь,

На весь двор я разольюсь. (лужа)

Воспитатель: Давайте посмотрим какие красивые и интересные картины у нас получились. Все большие молодцы! А теперь я предлагаю вам составить интересные рассказы по картинкам. Но для этого сначала надо выбрать персонажей для рассказов.

Участники команд вытягивают по одной карточке с названием персонажа.

Воспитатель раздает каждой команде по одной карточке с пустой табличкой для зарисовывания схемы рассказа.

Воспитатель: А теперь, чтобы было интереснее рассказывать и не забыть свой рассказ, нарисуйте схемы своих рассказов в этих табличках.

Звучит фоновая музыка. Участники рисуют схемы.

Воспитатель: Давайте послушаем, что вы сочинили.

Участники команд по очереди презентуют свои рассказы.

Воспитатель: Какие вы все молодцы! Какие интересные и красочные истории у вас получились! Спасибо вам всем большое за участие и надеюсь, что вы провели время интересно и весело!