Конспект непосредственной образовательной деятельности «Специальные машины» (скорая помощь, пожарная и полицейская машины) Младшая группа

(образовательная область «Познавательное развитие»)

Бочкарева Д.А., воспитатель МБДОУ «Алексеевский детский сад № 6 «Пчелка»,

Цель занятия: продолжать знакомить детей с транспортом специального назначения.

Программные задачи:

Образовательные: Продолжать обучать понимать детей значимость разновидностей транспорта; закрепить знания детей о специальном транспорте; продолжать обучать детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него.

Скачать конспект

Развивающие: расширить кругозор детей, развивать наблюдательность, внимание, саморегуляцию.

Воспитательные: способствовать развитию интереса к профессиям служб спасения и уважения к людям «отважных» профессий.

Интегрируемые образовательные области: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Словарная работа: активизировать в речи детей слова: специальный транспорт, водитель, пожарная машина, пожарный, полиция, скорая медицинская помощь, доктор.

Предварительная работа: рассматривание специального транспорта, отгадывание загадок о транспорте специального назначения, чтение стихов о спецтранспорте.

Демонстрационный материал: модели специального транспорта: пожарная машина, скорая медицинская помощь, полиция.

Раздаточный материал: иллюстрации к дидактической игре «Помоги пожарному, доктору, полицейскому»

Форма проведения: совместная деятельность и индивидуальная.

Ход НОД:

1. Организационный момент.

Воспитатель: Здравствуйте, девочки, здравствуй, мальчики! Здравствуйте гости!

Глазки смотрят на меня.

Ушки слушают меня.

Ножки подружите

Ручки положите.

(звук сообщения)

Ребята, слышите, что это за звук?

Дети: музыка

Воспитатель: Это звук сообщения. Ребята нам на компьютер пришло письмо, посмотрим от кого оно?

(Видео — Маквин просит о помощи)

Воспитатель: Детки, кто просит у нас помощи? (ответ детей)

2. Основная часть.

Воспитатель: Да, это, Молния Маквин. Поможем ему, узнать побольше об автомобилях? (ответ детей)

(Рассматривание модули-машины)

Воспитатель: Ребята, что это за машины?

Дети: пожарная машина, скорая медицинская помощь, полиция.

Воспитатель: Как назвать одним словом эти машины?

Дети: Специальные машины.

Воспитатель: Эти машины выполняют специальные задания, они помогают людям.

Воспитатель: Что за машина? (скорая помощь) Для чего нужна нам скорая помощь? (ответ): А если кто-нибудь в семье заболел.

Спешит машина по дороге.

Воют сирены -

Сигналы тревоги.

Успели, приехали,

Вот этот дом.

Встречайте машину

С красным крестом. А кто на ней работает?

Дети: Врач, фельдшер, водитель, санитар.

Воспитатель: Что это за машина?

(А вот если случилась драка или кого-то ограбили, обидели)

Нам мигает синим глазом,

И ее сирены звук

Слышен далеко вокруг. Тогда приезжает какая машина? (полицейская машина)

Воспитатель: Кто на ней работает?

Дети: Полицейские.

Воспитатель: А это что за машина (ответ детей) Для чего она нужна нам? Если вдруг в доме или квартире случился пожар. Спешит машина красная,

Не выключая фар,

На службу, на опасную,

Спешит тушить пожар.

Дети: Пожарная машина тушит огнь.

Воспитатель: Кто на ней работает?

Дети: Пожарные.

Воспитатель: Да. на ней работают отважные, смелые люди, которые спасают людей из огня.

Воспитатель: Ребята. Посмотрите. У машины скорой помощи есть сирена – маячок. Такие сигналы есть у всех машин специального назначения. Их включают только тогда, когда машины спешат на срочный вызов. Сирена воет очень громко и другие машины на дороге слышат этот вой сирены и освобождают дорогу, дают проехать машинам специального назначения.

Воспитатель: Ребята предлагаю вам еще раз послушать как звучит сирена.

3. Физкультминутка «Пожарные»

(Проводится под звуки сирены).

Пламя высоко взлетает! –Дети поднимают руки вверх.

Дыма чёрного клубы! –Круги в воздухе руками.

Искры в воздухе сверкают! –Взмахи руками.

Все за дело! Шланг тяни! –Дети имитируют как разматывают и тянут шланг.

Шланг мы дружно размотали.

Ну, огонь, теперь держись!

Бьет струи вода тугая.

Пламя, гаснет, потухает- Дети приседают.

Без подмоги обошлись!

Даже детям стало ясно,

Что с огнём шутить опасно! –Грозят пальчиком

Если вдруг опять беда,

"01" звони всегда.

Воспитатель: Ребята, а сейчас приглашаю вас пройти к столу. Там есть для вас задания, которые приготовил Молния Маквин.

4. Дидактическая игра «Помоги пожарному, доктору, полицейскому»

Цель: научить детей находить предметы, которые могут пригодиться пожарному, доктору и полицейскому при выезде на вызов. Объяснить свой выбор. Необходимо приготовить картинки с изображением предметов, которые могут пригодиться пожарному, доктору и полицейскому при выезде на выезд.

Карточки раскладываются между игроками, каждый игрок выбирает из своих карточек подходящие (например, те которые пригодятся при пожаре). Объяснить для чего нужен т от или иной предмет при пожаре и т.д.

5 Рефлексия. (звук сообщения)

Воспитатель: Ой, детки, посмотрите, нам опять пришло сообщение. Посмотрим?

Видео — Маквин говорит спасибо

Воспитатель: Кто же это? Молния Маквин говорит Вам спасибо. Вы молодцы! А теперь скажем до свидания!

Гостей за визит мы благодарим и от души спасибо мы им говорим.