Конспект занятия «День рождения Деда Мороза»

Цель: активизировать знания детей о времени года «Зима»,

• познакомить с историей возникновения образа Деда Мороза
• пополнение пассивного словаря словами: «посох», наряд, костюм
• создание положительного эмоционального фона, радости,
• Приобщение к национальной культуре
• Научить работать сообща при изготовлении коллективной работы.

Оборудование: иллюстрации (слайды) терема Деда Мороза, Куклы Снегурочки и Деда Мороза, различных лесных зверюшек.

Ход занятия.

В.: -У нас сегодня необычное занятие! Сегодня отмечает день рождения самый главный волшебник, которого любят и ждут и взрослые, и дети. Сейчас я вам загадаю загадку про него, а вы внимательно слушайте, а потом мне ответите на вопрос: что же это за волшебник.

Вот идёт какой-то дед,

В шубу тёплую одет.

На плече его — мешок,

В бороде его — снежок. (Дед Мороз).

Девочки и мальчики,

Мёрзнут ваши пальчики,

Стынут уши, зябнет нос,

Видно близко … (Дед Мороз).

В.: Вы молодцы, правильно отгадали. Конечно – это добрый волшебник Дед Мороз.

Сейчас у нас в последний месяц осени: он холодный, все листья с деревьев уже облетели, дни стали короткие, солнце уже плохо греет и с неба все чаще вместо дождя идет снег. Совсем скоро наступит зима.

Ребята, давайте повторим, что мы знаем о зиме. Какая она? (ответы детей).

В.: А в Великом Устюге, где живет дед Мороз уже наступили настоящие холода и морозы. Поэтому, сегодня, 18 ноября Дед Мороз отмечает свой день рождения.

В этот день устраивают настоящий праздник, приглашают гостей, выставляют разные угощения.

Дед Мороз – волшебник. Он пришел к нам из старинных русских сказок и приданий. Раньше верили, что есть хозяин зимы и холода Мороз или как его часто называли Морозко. Люди считали, что он ходит по лесам и своим волшебным посохом стучит по земле, насылая сильные морозы. С ноября по март месяц мороз был занят. Он ходил по полям и лесам, помогал животным и растениям пережить холодную зиму. Зимы раньше были очень холодными и снежными, часто дули холодные ветра. Чтобы Мороз был не таким злым, его старались задобрить, угостить. В новогодний вечер глава семьи брал ложку овсяного киселя и звал: «Мороз! Мороз! Иди киселя отведать! Не ешь овёс!». После чего на дворе выставлялась миска с овсяным киселём. С той поры стало традицией чем-нибудь угощать Мороза.

Мы с вами знаем сказки про деда Мороза. Например: Морозко, Мороз – Красный нос, Мороз Иванович. Какие вы еще помните сказки о Морозе? (ответы детей).

В этих сказках он был и злым – нагонял вьюги сильные, морозы жгучие. И добрым – успокаивал вьюги, смягчал морозы, холода. Добрым, хорошим, трудолюбивым – дарил подарки, а злым и ленивым – угольки.

А вы любите сказки? Конечно, сказки любят и взрослые, и дети. И предлагаю вам сегодня вместе со мной перенестись в сказку. А так как Дед Мороз любит холод и мороз, все морозит, то и перенестись нам к нему помогут снежинки.

Разминка

На поляну, на лужок

Тихо падает снежок.

Улеглись снежинки,

Белые пушинки.

Но подул вдруг ветерок.

Закружился снежок,

Пляшут все пушинки,

Белые снежинки.

В.: вот мы и перенеслись с вами в сказку.

А перед нами терем деда Мороза. Терем его стоит в сосновом лесу вокруг сосен и елок недалеко от города Великий Устюг. Дом этот очень большой и построен из дерева. Этот дом волшебный, гостеприимный и уютный. В нем 12 комнат. Самая большая комната – это комната желаний. В ней гости присаживаются и под звук колокольчика загадывают желание. Обо всех желаниях Дед Мороз узнает, когда ложится спать. Есть спальня, в которой кровать с большой и мягкой периной. Подушек на ней семь, ровно столько, сколько дней в неделе, на понедельник маленькая, а на воскресенье самая большая. Есть комната мастериц, в которой изготавливают подарки. Конечно, всем бы было интересно узнать, в какой именно комнате Дед Мороз хранит подарки для детей. Но этого никто не знает. Это тайна.

У Деда Мороза есть свое почтовое отделение, куда приходят письма от детей со всей России. Есть помощники, ведь детей очень много и ему одному справиться сложно. Как вы думаете, а кто помогает деду Морозу? (ответы детей). Конечно. А еще в усадьбе Мороза живут сказочные герои: 12 месяцев, старичок-Лесовичок, Шишелка, маленькая помощница Лизонька. Есть у них четвероногие друзья: безымянный кролик, козленок, белый кот Кузя.

А рядом с теремом есть тропа сказок, по которой гуляют сказочные герои и есть зимний сад.

Ребята, нас встречает сам дед Мороз.

Посмотрите какой красивый наряд у деда Мороза. Он одет в красную узорчатую длинную шубу, большие теплые рукавицы и шапку. Но в шкафу у Мороза есть наряды синего, голубого и золотого цветов. А вот посох у деда Мороза один. Это волшебный посох. им он укрывает снегом землю, реки и деревья, колдует. Ездит дед Мороз на санях запряженных тройкой лошадей

Сегодня у деда Мороза день рождения. Посмотрите, кто пришел к нему на праздник. (воспитатель выставляет игрушки лесных животных: волк, заяц, медведь. Дети называют животных).

В: в день рождения принято дарить подарки. Что бы вы хотели ему подарить? (ответы детей). Какие вы молодцы. Добрые и хорошие. А еще в день рождения принято говорить добрые слова – комплименты. Давайте мы с вами тоже скажем дедушке Морозу добрые слова – это будет еще один подарок ему. Вот у меня есть волшебная снежинка, которая не тает, и мы будем ее передавать и говорить комплементы. Давайте я начну: «Дедушка Мороз добрый.» (передает снежинку ребенку, и дети продолжают).

Посмотрите какой красивый наряд у деда Мороза. Он одет в красную узорчатую длинную шубу, большие теплые рукавицы и шапку. Но в шкафу у Мороза есть наряды синего, голубого и золотого цветов. А вот посох у деда Мороза один. Это волшебный посох. им он укрывает снегом землю, реки и деревья, колдует. Ездит дед Мороз на санях запряженных тройкой лошадей.

Ну что, ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Давайте сядем в сани и поедем. Дети под музыку по кругу бегут, имитируя езду в санках.

В.: вот мы и вернулись с вами в сад. Давайте теперь вспомним, что мы с вами увидели сегодня и узнали нового. (ответы детей).

В.: Молодцы. А сейчас я вам буду задавать вопросы, а вы мне будете отвечать на них «да» или «нет».

Дед Мороз старик хороший, верно?

Носит шляпу и калоши, верно?

Носит шубу, шапку – верно?

Дед Мороз боится стужи – верно?

Дед Мороз не любит холод, верно?

Мчится к нам в санях на праздник, верно?

Приготовил нам подарки, верно?

Дед Мороз подарки дарит, верно?

Мандарины и игрушки, верно?

Помогают ему звери, верно?

Любит он стихи и песни, верно?

Молодцы, ребята! Все справились с заданием.

А теперь нам нужно сделать совместную поздравительную открытку для деда Мороза. Вот у меня уже есть заготовка открытки, есть детали для оформления открытки, каждый возьмет, ту деталь, которая ему больше всего нравится, и мы объединим все это в нашей открытке.

В.: Молодцы. Как вы думаете, понравится наша открытка дедушке Морозу? Конечно. Ведь самый дорогой подарок – это подарок, сделанный своими руками.