Катюшины игрушки

(музыкально-психологическая пьеса для постановки с детьми старшего возраста)

постановка: музыкальный руководитель ГБОУ СОШ 1375 (зд. 3) Анцифрова Т.В.

В рамках «Недели психологии» с участием: педагог-психолог Лебедева Н.П.,

логопед: Гридасова-Прохорова Л.О.

Скачать пьессу

Действующие лица

• Катя
• Петрушка
• Мишка
• Заяц
• Мяч
• Грузовичок
• Щенок
• Кошка

Звучат фанфары. Игрушки оживают, выполняют музыкально-ритмическую композицию по выбору музыкального руководителя.

Перед детьми-зрителями появляются Заяц с барабанчиком и Петрушка.

Заяц: Здравствуйте, ребята! Давайте знакомиться. Я заяц Прыг-Скок, игрушечный, а это мой лучший друг Петрушка.

Петрушка раскланивается.

Петрушка: Сейчас мы вам покажем сказку «Катюшины игрушки» Внимание! Внимание! Начинаем наше представление!

Заяц барабанит. Петрушка и Заяц исчезают.

Появляются Мишка, Мячик, Грузовичок.

(Мишка ложится на кроватку, спит и во сне смешно похрапывает)

Петрушка, прихрамывая, подходит к Мишке, тормошит его.

Петрушка: Вставай, да просыпайся же, пора.

Мишка: М… М…М… (Сонно отмахивается лапами)

Заяц: Ну и крепко спит косолапый, будто он в лесу в берлоге.

Мишка (просыпаясь) Что, что случилось?

Мяч: Я вижу, ты успел все забыть. Сегодня ночью мы наконец решим, как нам заставить девочку Катю обращаться с нами лучше.

Петрушка: По-моему, эту девочку нужно сделать игрушкой. Дети начнут швырять ее или забросят под кровать, и она поймет как это неприятно.

Мяч: Правильно, ты это здорово придумал. Я предлагаю сделать Катю мячиком. Мячик будут больно бить ногами и обязательно проколют, как меня прокололи. Я так любил прыгать!

Мячик слегка подскакивает, и из него со свистом вырывается воздух.

Мишка: Нет, пусть она будет мишкой. Мне больше всех достается. Посмотрите, у меня скоро оторвутся все четыре лапы.

Мишка показывает лапы. Все по очереди их рассматривают, трогают.

Заяц: Знаете, что мне пришло в голову? Нам легче всего будет превратить Катю в куклу. Она очень на нее похожа.

Мяч: Но кто может это сделать?

Петрушка: Мы сами. Нам только стоит произнести несколько слов, и волшебник-сон превратит Катю в куклу и перенесет ее в детский сад. Повторяйте за мной.

Все: Чародей – волшебный сон,
Шлем тебе мы свой поклон.
Быстро к девочке лети,
В куклу Катю преврати.

Раз… два… три…

Смотри…

Петрушка: Теперь по местам.

(Слышны шаги) Тсс… Это она.

Катя (поет): Я не знаю, что со мной,
Словно сделалась больной.
Ног и рук не разогнуть,
Головы не повернуть.

Платье рваное на мне,
Вот и тут, и на спине (показывает)
Про такое говорят:
«Это Золушки наряд»

Нет ни замков, ни карет.
Кто ж поможет мне в беде?...
Мамы нет моей нигде.

Где я? Да ведь это детский сад. А вот и все игрушки. Почему они такие большие? Что же это? Значит, я стала совсем маленькой, не больше куклы. Теперь я смогу сидеть только на этом игрушечном стульчике. (Садится на игрушечный стульчик, он ломается, она падает) Ой! (Рассматривает стульчик).

А ведь этот стульчик мы с Колей тянули, тянули в разные стороны, пока не сломали. Лягу-ка я на кроватку, отдохну (Ложится, кроватка с шумом падает, у нее сломана ножка)

Появляется Щенок:

Щенок: Кто это шумит? Не воры ли забрались? Ах, это ты, негодница-кукла, гав, гав… Вот я тебя сейчас проучу.

Щенок кидается к Кате. Петрушка и Заяц бросаются ей на помощь, они вскакивают в игрушечный Грузовичок, втаскивают Катю. Мишка тоже пытается влезть, но это ему не сразу удается, он падает и снова смешно и неуклюже карабкается. Мяч прыгает в кузов. Грузовичок едет. Щенок с лаем бежит за ним. Вдруг Грузовичок останавливается.

Грузовичок: Уф…

Петрушка: Все… доломался… бедняга.

Катя: Что делать? Что мы будем делать?

Появляется Кошка, увидев Щенка, она грозно наступает на него, он с визгом убегает.

Все: Ура! Ура! Мы спасены

Все собираются вокруг Кошки.

Кошка (поет) Сплю на солнце летним днем,
Сплю зимой перед огнем,
Но без дела не сижу,
От мышей дом сторожу.

Любит весь меня детсад –
От игрушек до ребят.
И никто не скажет: «Брысь!»
Все зовут: кис-кис, кис-кис!

Катя (гладит Кошку): Спасибо, Кисонька! Я тебе молоко буду давать, хлеба туда крошить.

Кошка: Мне ничего не нужно. Только бы меня не кутали, не укладывали в кукольную кровать и не ставили горчичники. Ужасно я этого не люблю.

Катя: Спасибо и вам, дорогие игрушки, какие вы добрые (печально). Как я теперь исправлю все, что натворил?

Петрушка: Очень просто, когда ты снова сделаешься девочкой, то без труда нас починишь.

Катя: Бедный Мишка, если бы у меня были иголка и нитка, я пришила бы покрепче твои больные лапы. А тебе, милый Петрушка, починила ногу. Зайца надо почистить, он такой грязный. Мячик, веселый попрыгун, мне самой не залатать тебя, но я попрошу дядю Костю, папа говорит «Он на все руки мастер»

Мишка: Ну а теперь отпразднуем наше спасенье. Музыканты, польку!

Игрушки танцуют польку. Катя стоит в стороне.

Кошка (заметив, что Катя взгрустнула и не танцует) Почему, Катя, не танцуешь?

Катя: Неужели я теперь навсегда останусь куклой? Мне с вами весело, ноя хочу снова стать девочкой и вернуться к своей маме (всхлипывает)

Все прекратили танцевать и стараются ее утешить.

Кошка: Не плачь, Катюша, твоему горю можно помочь. Давай мне руку. Идем со мной. Я отведу тебя домой. Как только ты ляжешь в свою кроватку, снова станешь девочкой, но не завывай о том, что с тобою сегодня случилось.

Катя: Теперь игрушки будут моими лучшими друзьями.

Кошка и Катя уходят. Игрушки кричат им вслед.

Мишка: До свидания, Катя. Захвати иголку и нитку.

Катя: Захвачу.

Заяц: Щетку и мыло принеси: меня ведь нужно почистить.

Мяч: Латку и резиновый клей тоже возьми.

Катя: Возьму.

Все: До свиданья, до свиданья,

Приходи, мы будем ждать.

Не забудь же обещанье

Нас не рвать и не ломать.

Катя: (за сценой) Не забуду.

Игрушки машут на прощанье и исчезают.

ЭПИЛОГ

Появляется Катя – она девочка.

Катя: Какой я сон удивительный видела, ребята: будто я стала куклой и на меня напал злой щенок Бобка, а игрушки меня спасали, а кошка прогнала щенка. Какие игрушки хорошие! Нет, я не буду их больше ломать, никогда не буду. А будете? Нет?

Правильно сделаете, ребята.