Занятие с использованием социально — игровых технологий в музыкальной деятельности дошкольников «Мы – дружные ребята»

Лялина Л.А. музыкальный руководитель

Цель: Повышение уровня коммуникативной культуры дошкольников

Задачи:

• Создать положительный эмоциональный настрой.
• Вовлечь дошкольников в игровое общение со сверстниками.
• Способствовать сплочению детского коллектива.
• Формировать положительное отношение к сверстнику.

Ход занятия:

Под музыку песни «Мы – дружные ребята» дети входят в зал, выстраиваются у стульчиков.

Муз. рук-ль: (поёт) Здравствуйте, ребята!

Дети: (поют) Здравствуйте!

М.р: Поприветствуем гостей.

Дети: (поют) Здравствуйте, гости!

Гости: …

Дети: (поют) Как здоровье ваше?

Гости: …

Дети: (поют) Как ваше настроение?

Гости: Просто класс!

М.р: А раз настроение у всех хорошее, значит сегодня предлагаю ребятам поиграть, потанцевать… (звучит музыка) По-моему, к нам ещё идут гости…

Входит грустный, вздыхающий Кот Леопольд

Леопольд: (грустно) Здравствуйте. (дети)

М.р: Мы очень рады видеть тебя, Леопольд! Только почему ты такой грустный, и всё время вздыхаешь? Посмотри на наших ребят, на их улыбки и тоже улыбнись!

Леопольд: Я очень хочу подружиться с озорными мышатами, но у меня ничего не получается! Может вы мне поможете? Я вижу, у вас очень дружные, весёлые ребята!

М.р: Конечно поможем, правда, ребята? Мы как раз собираемся сейчас поиграть, потанцевать.

Леопольд: Вот здорово! С удовольствием посмотрю и поучусь у вас.

М.р: И даже сможешь принять участие! Давайте, ребята, научим Леопольда играть в «Сороконожку». В эту игру дети играли в средней группе, а сейчас с удовольствием вспомнят ёё! Строимся в 2 колонны! И ты, Леопольд вставай с детьми.

Игра «Сороконожка» (Леопольд становится 3-им в колонне)

М.р: Покажем Леопольду танец «Приглашение». Ребята будут приглашать того, кто им нравится.

Танец «Приглашение»

Леопольд: Это так здорово! Можно танцевать целый день, пока не пригласишь всех, кто тебе нравится! Прямо танец дружбы получился!

М.р: Учиться быть дружелюбными, добрыми, внимательными ребят научила следующая музыкальная игра-танец.

Игра – танец «Ключик»

Леопольд: Как мне у вас нравится! Вы такие дружные ребята! А можно ещё поиграть с вами в игру?

М.р: И ведущим в этой игре будешь ты, Леопольд.

Игра «Ищи!»

Леопольд: Какая весёлая игра! Обязательно поиграю в неё с мышатами.

М.р: Ты пока, Леопольд, отдохни и посмотри новую игру. А называется она «Снежинки и сугробы». Здесь надо слушать музыку, красиво двигаться и быть внимательным и ловким. Игра начинается! Строим 3 сугроба!

Игра «Снежинки и сугробы»

1) Разлетаются снежинки, легкокрылые пушинки,

Полетели, понеслись …

2) Стоп! В сугробы собрались!

Леопольд: (на 3-й раз) Можно, я тоже поиграю?

М.р: Ты хороший ученик, Леопольд! Вставай в пару с Ярославом. А водящим будет София Истомина. Ручеёк сдружил ребят, все играть в него хотят!

Вот водящий, вот платок,

И течёт наш ручеёк!

Игра «Ручеёк»

М.р: Леопольд, мы в мультфильме слышали, как хорошо ты поёшь, поэтому приглашаем тебя поиграть в игру «Передай звук по цепочке»

Леопольд: Сколько интересных игр и танцев показали ваши ребята! Молодцы! Спасибо вам!

М.р: Мы рады, что помогли тебе, Леопольд. Желаем подружиться, наконец, с озорными мышатами, а на прощанье споём песню дружных ребят.

Песня «Мы – дружные ребята»

Леопольд: Мне пора возвращаться в свой мультик! До свидания! До встречи! (под музыку убегает)

М.р: Мы тоже попрощаемся с нашими гостями и пойдём в группу.

Дети: (поют) До свиданья, гости!