Объединение дополнительного образования «Весёлые пальчики»

Цель программы:

• обеспечение качественной подготовки детей к школе,
• формирование интереса к выполнению графических упражнений,
• предупреждение нарушений и трудностей в овладении письмом.

Задачи программы:

Обучающие:

• подготовка ребенка к письму; -заинтересованность в освоении навыков письма, стремление учиться писать в школе
• способствовать развитию познавательных способностей, творческого воображения и пространственных представлений.

Скачать презентацию

Развивающие:

• развивать мелкую моторику пальцев рук путем работы с карандашом, выполнения графических заданий, пальчиковых игр, штриховок и т. д.
• развивать зрительно — моторную координацию
• развивать познавательные процессы: зрительное и слуховое восприятие, пространственное восприятие, память, внимание, логику, аналитическое мышление, творческие способности
• развивать чувство ритма посредством ритмических рисунков
• развивать пространственную ориентировку.

Воспитательные:

• интерес к занятиям изобразительной и творческой деятельности
• организованность, усидчивость и аккуратность в работе
• заинтересованность в освоении навыков письма, стремление учиться писать в школе
• положительное отношение к письму.

Предполагаемый результат:

Воспитанник будет знать:

• правила и различные виды штриховки (вертикальная, горизонтальная, наклонная, по уменьшающемуся и увеличивающемуся контуру)
• гигиенические правила письма (посадка, положение рук при письме, положение ручки, тетради)
• правила работы с тетрадью.

Воспитанник будет уметь:

• правильно сидеть за столом во время письма
• правильно располагать рабочую тетрадь
• правильно держать карандаш и ручку
• проводить различные линии (прямые, ломаные, изогнутые)
• проводить линии в разных направлениях
• обводить рисунки по контуру, стараясь не отрывать карандаш от бумаги
• ориентироваться на листе бумаги в клетку
• ориентироваться на плоскости и решать логические задачи.

Пальчиковые игры

Графические упражнения. Штриховка. Графомоторика — это один из конечных продуктов сенсорной интеграции. Это способность синхронной динамичной работы мускулов кисти, предплечья и плеча ведущей руки для сохранения равномерного нажима карандаша

Выкладывание узоров из счётных палочек Составляя рисунки, дошкольник активизирует творческое начало, конструкторское мышление, воображение; формируется пространственная ориентация, дети изучают понятия справа-слева, впереди-сзади, сверху-снизу.

Графический диктант Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это игровой способ развития пространственного воображения, мелкой моторики пальцев рук, координации движений, усидчивости.

Рисование по точкамГрафомоторика имеет огромное значение для развития детей. Благодаря приобретенным в детстве навыкам и умениям, они не столкнутся с проблемами при письме в школе, будут правильно различать границы предметов, их формы. Также графическая моторика развивает лобные доли головного мозга, что благоприятно влияет на интеллектуальные способности детей.

Полученный результат:

К концу посещения кружка «Весёлые пальчики» у детей сформированы следующие умения:

Ребенок проявляет интерес к выполнению графических заданий.

• Ориентируется в пространстве и на микроплоскости.
• Быстро и успешно справляется с заданиями, требующих координированных движений рук.
• Выполняет задания по словесной и зрительной инструкции.
• Сформированы графические навыки.
• Самостоятельно оценивает правильность выполнения задания различные виды штриховки