Проект для детей разновозрастной группы комбинированной направленности «Ромашка» «Волшебные пуговицы»

• О. Д. Федосеева воспитатель высшей квалификационной категории
• З. М. Гарага воспитатель высшей квалификационной категории
• О. В. Ефремова учитель – дефектолог высшей квалификационной категории

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №24 «Пчёлка» Бердск, 2017

Детский проект «Волшебные пуговицы»

«Ум ребёнка находится На кончиках его пальцев» Сухомлинский В. А.

Актуальность.

Издавна первыми играми с ребенком были: «Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик». Они передаются из поколения в поколение не случайно — в них заложена вековая мудрость народа. Именно эти игры дают возможность устанавливать эмоциональный контакт между взрослым и ребенком, развивать у малыша понимание обращенной речи, активизировать работу пальцев рук, способствовать формированию навыка захвата предмета (развитию мелкой моторики), что в свою очередь имеет важное значение для развития внимания, памяти, мышления и речи ребенка.

Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику. Но просто делать упражнения будет скучно – надо обратить их в интересные и полезные игры.

Очень хорошо, когда дома много разнообразных игрушек, в которые детям и родителям интересно вместе играть. Но очень немногие задумываются, что огромный потенциал развития мелкой моторики, тактильной чувствительности, даёт малышам сама жизнь. Можно развивать гибкость пальчиков и тактильную чувствительность детей, организуя развивающие игры для детей при помощи обычных предметов обихода. Самое главное – для того, чтобы играть с ребёнком, нам не нужно ничего покупать специально – у нас всё под рукой: пуговицы, крышки, крупа, бельевые прищепки, бумага. Все способы развития мелкой моторики оказывают благотворное воздействие на детский организм.

Цель и задачи:

Цель: Развивать пальчиковую моторику рук, используя традиционные и нетрадиционные методы.

Задачи:

• Познакомить детей с нетрадиционными методами изобразительной деятельности.
• Развивать мелкую моторику пальцев рук у детей посредством дидактических пальчиковых игр, игровых упражнений.
• Обогащать детей разнообразными сенсорными впечатлениями.
• Научить родителей создавать условия для развития мелкой моторики детей в домашней обстановке.

Проблема.

Мы столкнулись с проблемой: «Почему мне трудно застёгивать пуговицы?».

Наша современная одежда оснащённая, в основном, липучками и кнопками, не предполагает усилий со стороны ребёнка. Как результат – ручная неумелость, неспособность справиться с заданием, требующим координации пальцев рук, мышечного напряжения пальцев. Чтобы помочь детям в решении этой проблемы, мы предложили им поупражнять свои пальчики, и развивать мелкую моторику путём игр и тренировок.

Этапы реализации проекта.

1 этап – подготовительный:

• Составление картотеки пальчиковых игр по темам
• Подбор дидактических, развивающих игр по теме
• Подбор материала для ручного труда
• Беседа с родителями по теме проекта

2 этап – деятельностный:

Познавательное развитие.

• Экспериментальная деятельность. Познание свойств: предметов быта, природного материала (орехи, фасоль, крупа, мука, прищепки, пластиковые крышки, бумага)
• Посчитай пуговицы» (прямой и обратный счёт)
• Упражнение «У кого больше пуговиц на одежде»
• Моделирование ситуации «Помоги другу застегнуть пуговицы»
• Посчитай пуговицы на ощупь»
• Д/игра «Чудесный мешочек»
• Игра «Золушка» (с разными пуговицами)

Социально – коммуникативное развитие.

• Заучивание потешек, считалок, сопровождающих пальчиковые игры по темам

Художественно – эстетическое развитие.

• Рисование нетрадиционными способами (пальчиками, ладошкой, трубочкой

зубной щёткой, пробкой);

• Выполнение продуктивной деятельности – «Весёлые картины», «Узоры на подносе»
• Составь из пуговиц на пластилине бабочку
• Мастерская по изготовлению шумового музыкального инструмента из пуговиц – маракас

Развитие речи.

• Пальчиковые игры по темам
• Беседа «История пуговицы»
• Составление описательных рассказов о пуговице»
• Речевое упражнение «Какая пуговица»
• Придумывание сказок и историй о пуговицах»
• Чтение рассказов: Л.Н. Толстой «Как тётушка рассказывала о том, как она выучилась шить»; В. Осеева «Пуговица», «Злая мать и добрая тётя».

Физическое развитие.

• Укрепление здоровья детей при помощи нетрадиционных техник
• Босохождение по ковру из пуговиц в рамках режима дня

Игры.

• игры с резинками
• игры с бусинками
• игры с мозаикой
• игры шнуровки
• игры с пробками от пластиковых бутылок

Игры с прищепками;

• игры с пинцетом и пипеткой
• сухой бассейн
• выложи по контуру
• упражнение с дыроколом
• нанизывание пуговиц на верёвочку «Ожерелье»
• «Собери пирамидку из пуговиц» (по размеру, цвету)
• «Пуговичный массаж»
• «Какую пуговицу, в какую застёжку»
• Игра на внимание «Какой пуговицы не стало»
• «Чудесный мешочек»
• с – р игра «Магазин»
• «Кто быстрее перенесёт пуговицы»
• игровая ситуация «Откуда я» (дети отгадывают, к какой одежде принадлежит пуговица — военная, полицейская, медицинская)
• «Что ты сделаешь, если у тебя оторвалась пуговица»
• Игры – эксперименты: взвешивание, тонет – не тонет, измерение.

Работа с родителями.

• Наглядно – информационный и консультативный материал для родителей
• Выполнение творческих заданий: изготовление игр на развитие мелкой моторики
• Консультация «Игры на развитие мелкой моторики».
• Семинар – практикум для родителей «Умелые ручки».

3 этап – заключительный.

• Выставка и презентация игр по мелкой моторике
• Картотека пальчиковых игр по темам
• «Сказки на кончиках пальцев». Пальчиковые игры по мотивам народных и авторских сказок. Т. В. Александрова.

Вывод

Когда наши дети начали активно развивать мелкую моторику рук в различных играх и упражнениях, проблемы, возникающие ранее при самообслуживании, исчезли. Сейчас дети без труда застёгивают и расстёгивают пуговицы на одежде.