«Картотека пальчиковых игр «Волшебные пальчики»

Подготовила: Ким Елена Алексеевна. МБОУ СШ №12

Важным элементом развития мелкой моторики рук дошкольников является использование пальчиковых игр. Эти забавные игры научат детей 2- 3 лет копировать движения пальцев взрослых, а также повторять и запоминать слова, обыгрывающие эти действия. Дошколятам они помогут совладать со своими, не всегда послушными, пальчиками, развить координацию и точность движений рук, а значит, подготовиться к предстоящему обучению письму. Складывая фигурки из пальчиков, ребёнок будет с удовольствие, отгадывать загадки, запоминать весёлые стихи и повторять их. Играя со своими пальчиками, дети узнают много нового, об окружающем их мире, знакомятся с русским фольклором и, конечно же, расширяют свой словарный запас.

Представляем Вашему вниманию пальчиковые игры для детей, начиная с 2-3 лет. Все игры и упражнения тематически объединены.

Как играть.

Покажите малышу, как должны двигаться пальчики, и загадайте ему загадку о том предмете или животном, которое вы изображаете. Когда загадка будет отгадана, попросите ребёнка самого изобразить пальчиками какое– нибудь действие, предмет или животное. Если малышу будет трудно, помогите ему.

Скачать картотеку

В некоторых упражнениях вместо загадок предлагаются стихи. В этом случае ребёнок сначала слушает стихотворение и наблюдает за тем, как выполняется упражнение, а после этого уже копирует положение пальцев. Пока малыш складывает пальчики, ещё раз прочитайте стихотворение. Постепенно вы приучите его с удовольствием подражать определённым звукам или повторять запомнившиеся слова.

Мы по дому помогаем.
Начните игру с таких слов:
Наши ручки не только играют,
Но маме с папой помогают.

Кто не ленивый, тот трудится смело,
Тот с радостью возьмётся за дело.
Что я делаю – скажи?
Моем и стираем – маме помогаем.

Подметаем пол.

Кончиками растопыренных пальцев водите по столу слева направо и справа налево, словно веником подметаете пол.

Загадка.

Скручен, связан,
По полу пляшет –
Тут и там Маше
(Веник)

Гладим бельё.

Похвалите малыша за помощь и продолжайте «работу»: «Мы пол подмели, а теперь поможем маме погладить бельё».

Ладонью скользите по полу вперёд – назад, как будто гладите утюгом.

Загадка.

Где пройду я – там порядок:
Не морщинок нет, ни складок.
П-ш-ш, п- ш- ш…
(Утюг)

Молоток.

А теперь поможем папе.
Поработаем молотком.

Сожмите руку в кулак и постучите им по столу.

Загадка.

Сам худ,
Голова с пуд.
Стучит; «Тук- тук,
Тук-тук».

Попросите ребёнка изобразить молоток, произнося при этом: «Тук- тук, тук- тук».

Отвёртка.

Скажите ребёнку: «А теперь поможем папе вворачивать в стену шурупы, на них мы повесим полку для книг».

Сожмите правую руку в кулак, указательный палец выпрямите. Совершите им несколько вращательных движений вокруг своей оси.

Надо нам отвёртку взять

И вращать, вращать, вращать.

Пила.

Поставьте ладонь ребром на стол и начинайте «пилит» ею вперёд – назад.

Загадка.

Едет, едет взад – вперёд,
На две части разоймёт.
С ней работать я привык,
«Вжик – вжик, вжик – вжик…».

Попросите ребёнка самого изобразить пилу и повторить её песенку: «Вжик-вжик, вжик-вжик»

На прогулку – круглый год.

Осенняя пора.

Листопад.

Скажите ребёнку: «Подул ветерок — зашелестели листочки на дереве. Вот послушай…».

Поднесите кисти к ушам и быстро пошевелите пальцами. Эффект шуршания получается за счёт трения пальцев друг о друга.

Попросите ребёнка изобразить, как шуршат листочки на ветру, и послушать их шорох.

Скажите ребёнку: «А ветер дует всё сильнее, один за другим облетают листья с дерева – начинается осенний листопад».

Поднимите руки на уровень плеч и начните плавно сближать и разводить их в стороны, постепенно опуская ниже и ниже.

Дует, дует ветер,
Дует, задувает,
Жёлтые листочки
С дерева срывает.

Зонтик.

Скажите ребёнку: «Дождь идёт, а мы не боимся, потому что у нас есть…»

Изобразите зонтик и попросите ребёнка угадать задуманный предмет. Для этого поднимите левую ладонь и согните её так, чтобы получился купол. Указательным пальцем правой руки упритесь в середину левой ладонью (ручка зонтика).

Загадка.

Из-под крыши крыша
Под дождик вышла.
И рады мы проказам матушки – зимы…
Снегопад.

Согните руки в локтях и поднимите их. Плавными зигзагами, образными движениями, не спеша опускайте руки.

Скажите ребёнку: «Всюду лежит белый пушистый снег: на земле, на деревьях, на крышах домов»

Мороз.

Расскажите малышу стихотворение:

Но вечер приближается (разведите руки в стороны) –

Вьюга начинается

(покачайте над головой руками из стороны в сторону).

Крепчает мороз (с усилием сожмите кулаки) –

Щиплет щёки, щиплет нос

(пальцами слегка ущипните нос и щёки)

Солнышко.

Скажите ребёнку: «Встало утром солнышко, осветило всё вокруг своими ласковыми лучиками»

Согните руки в локтях и поднимите их, скрестите их, прижав друг к другу на уровне запястья. Пальцы растопырьте, словно это солнечные лучи.

Весна в окно стучится…

Солнышко проснулось.