Конспект занятие в подготовительной группе по конструированию «Пригласим Незнайку к нам на Елку»

Воспитатель: Набатчикова Э.Е. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида №7 «Ладушки» 2019г.

Цель:

• закрепить с детьми умение работать в коллективе
• продолжать учить детей конструировать по замыслу

Задачи:

Образовательные:

• закреплять умение устанавливать зависимость между формой предмета и его назначением
• учить справляться с поставленными задачами

Развивающие:

• развивать у детей логическое мышление и речь

Воспитательные:

• воспитывать у детей желание работать коллективно
• формировать умение договариваться между собой.

Материал: мультимедийная доска, лего-конструктор разных цветов и разного размера, разложенного по «островкам» под материалом, таблички «мост», «пруд», «клуб», «елка».

Предварительная работа: обучение детей работы с конструктором лего по схеме, по замыслу, беседы о Малой Родине, закрепление своего адреса.

Ход занятия:

Воспитатель с детьми входит в группу.

Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с гостями!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Посмотрите, пожалуйста, на доску. Кто это?

На мультимедийной доске изображен Незнайка.

Дети: Незнайка!

Воспитатель: Мне кажется, что он и в этот раз не просто так к нам сегодня пришел по видеосвязи! А хочет что-то сказать. Давайте его послушаем?

Дети: Давайте!

Включается голос.

Незнайка:

Ах, как холодно, ребята...

Говорят зима пришла.

В это время все ребята Елку рядят не спеша!

Слышал я про хоровод,

Что на речке крепкий лед.

Помогите посмотреть

Хоть глазком на это все.

Я хочу повеселиться в славный праздник Новый год!

Воспитатель: Ребята, а про какой хоровод говорит Незнайка?

Дети: Вокруг елки!

Воспитатель: А когда мы вокруг нее водим хоровод?

Дети: На Новый Год!

Мотивация.

Воспитатель: Ребята, а ведь Незнайка это сказочный герой и живет он в Цветочном городе, если вы помните. Что же нам придумать? Куда его пригласить на праздничную елку?

Дети: К нам в детский сад!

Дети: В Непецино!

Воспитатель: А елка у нас в Непецино только в детском саду будет?

Дети: Нет еще у клуба!

Воспитатель: Как же добраться ему к нам? Назовите наш адрес.

Дети: город Коломна, село Непецино улица Тимохина

Воспитатель: Верно. А как добраться можно до нас?

Дети: — Посмотреть по карте,

- схеме или смотреть уменьшенную модель.

Воспитатель: Но он ведь совсем маленький – ниже даже самого маленького цветка! Поэтому надо как-то уменьшить наше Непецино до тех размеров, при которых ему было бы удобно посмотреть наше село и нашу елку.

Дети: Давайте построим для него Непецино из конструктора!

Воспитатель: А как? Что мы можем построить?

Дети: Пруд, мост, клуб, елку.

Воспитатель: Ребята, а пруд ведь «замерз» — покрылся льдом. Как это изобразить?

Дети: Взять кирпичики синего цвета конструктора!

Воспитатель: А для елки какой цвет возьмете?

Дети: Зеленого, а для ствола желтого. Игрушки сделаем из кирпичиков квадратной формы.

Воспитатель: Хорошо. А мост какой будите строить!

Дети: Для транспорта с пешеходной дорожкой.

Воспитатель: Согласна с вами! Давайте повернемся с вами к столам. Как вы видите они соединены парами. На каждой из них лежит табличка с названием постройки, которую необходимо будет сконструировать. Но чтобы вы без ссор приступили к постройкам, нам нужно будет с вами разделиться на 4 команды и посчитаться – кто пойдет сначала строить пруд, кто мост, кто клуб, а кто елку.

Дети с помощью считалки определяют, кто пойдет что строить

Считалка:

Мы читали про Незнайку.

Знаем мальчика того.

Он ведь хочет научиться петь, плясать и веселиться,

Но не может ничего!

Раз, два, три, четыре, пять

Пригласим его играть!

Каждая подгруппа детей идет к своему «островку».

По мере необходимости воспитатель помогает затрудняющимся детям.

Дети: Мы все!

Воспитатель: Молодцы! Теперь нам необходимо соединить наши постройки, чтобы получилась у нас наша Улица Тимохина!

Рефлексия.

Постройки дети переносят на стол, ближайший к доске – мультимедиа.

Воспитатель: Получилось?

Дети: Да!

Воспитатель: Теперь, опираясь на свою постройку скажите Незнайке как доехать до нашей большой елки около клуба.

Дети: Незнайка, с дороги тебе нужно будет повернуть на улицу Тимохина, проехать по мосту через пруд и проехать к высокой елке у клуба, где будет на Новый год водиться хоровод!

Незнайка:

Вот спасибо!

Я приду!

Хоровод я повожу!

Вы доступно пояснили,

Как добраться мне до вас!

Вы опять мне помогли

И смогу теперь хоть раз посмотреть,

Как веселятся все ребята в поздний час!