Конспект НОД по ИКТ "ЕДЕМ К БАБУШКЕ АРИНЕ"

Цель применения ИКТ на данном занятии: способствовать активизации развития речи.

Обоснование целесообразности применения ИКТ на данном занятии:

Продолжительность использования цифрового образовательного ресурса на занятии:

Задачи приоритетной образовательной области:

«Речевое развитие»

• Способствовать развитию речевого аппарата детей;
• Закрепить правильное звукопроизношение в звукоподражательных словах;
• Способствовать развитию речевого слуха и речевой активности детей;
• Активизация в речи детей слов «рога», «бодаться», «копыта», «цокать», «хрюкает», «мурлыкает».

Задачи в интеграции образовательных областей:

Скачать конспект

«Социально-коммуникативное развитие»

• Формировать умение понимать вопросы воспитателя, вступать в диалог с ним;
• Формировать умение взаимодействовать со сверстниками;
• Формировать эмоциональную отзывчивость.

«Познавательное развитие»

• Формировать умение различать по внешнему виду и голосу домашних животных; правильно называть их.

«Физическое развитие»

• Формировать умение двигаться друг за другом в заданном направлении;
• Способствовать развитию мелкой моторики детей.

«Художественно-эстетическое развитие»

• Развивать умение двигаться под музыку; выполнять движения по показу.

Тип занятия: интегрированное.

План:

1. Вводная часть.
2. основная часть.
3. Заключительная часть.

Используемое оборудование для педагога: мультимедийный проектор, компьютер, экран, авторская мультимедийная презентация Power Point, перчаточная кукла бабушка, самодельные вагончики и паровозик, скреплённые верёвочкой.

Используемое оборудование для детей: дидактический и раздаточный материал: фигурки домашних животных (корова, коза, лошадь, свинья, кошка, собака), дидактическая игра с прищепками «Чей хвост», предметные картинки на тему «Кто что ест».

Планируемые результаты ОД: дети эмоционально отзывчивы; у детей правильное звукопроизношение в звукоподражательных словах; понимают вопросы воспитателя, пытаются вступать в диалог с ним; умеют различать и правильно называть домашних животных; умеют взаимодействовать со сверстниками; умеют выполнять движения по музыку по показу воспитателя.