План-конспект Организованной образовательной деятельности (занятия-развлечения) с дошкольниками в средней группе Тема: «Ося-осьминог и Интернет»

Воспитатель, Н.Н. Костина, МБУ лицей № 67 структурное подразделение детский сад «Русалочка», г.о. Тольятти

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»

Задачи:

• Развивать и совершенствовать познавательные процессы (восприятие, внимание, мышление, память) и их характеристики (Познавательное развитие)
• Способствовать морально- нравственному развитию детей, формировать понимание значимости общения, его форм, значение доброго обращения и комплиментов (Социально-коммуникативное развитие)
• Развивать словарь детей, формировать умение делать комплимент человеку (Речевое развитие).
• Формировать дружеские взаимоотношения между детьми, учение работать совместно, радоваться успехам другого. Воспитывать стремление оказывать помощь (Социально-коммуникативное развитие)
• Развивать мелкую моторику рук, умение при помощи физических упражнений поддерживать работоспособность, расслаблять группы мышц (Физическое развитие).
• Закрепить приемы и навыки лепки небольших шарообразных форм ( «Художественно-эстетическое развитие»)

Скачать конспект

Методы и приемы:

Практические: развивающие игры, упражнения, выполнение практической работы по условиям,.

Наглядные: рассматривание, показ способов действий, показ образца.

Словесные: вопросы, пояснения, беседы, включение в игровую ситуацию.

Материалы и оборудование:

А) раздаточный материал и наглядность: счетные палочки, презентация с осьминогом, схемой выкладки осьминога из кубиков.

Б) оборудование: видеопроектор, экран, доска зеленая магнитная (школьная), игрушечный осьминог, подносы и стаканчики индивидуально, пластилин, карандаши двух цветов, кубики Никитина «Сложи узор», магнитофон с записью весёлой музыки.

Предварительная подготовка: Для физкультминутки подготовленные письма двух цветов развесить по групповой комнате на бумажном скотче. На и под столами, на стены, на пол, на крупные игрушки. Развешиваем на разную высоту, чтобы дети в процессе поиска могли приседать, тянуться, наклоняться, активно перемещаться в пространстве.

Формы организации совместной деятельности

Игровая деятельность Развивающие игры: игра «Повтори по образцу», кубики «Сложи узор «Осьминожка»

Двигательная Физминутка «Сообщения»

Продуктивная деятельность Изготовление ожерелья на плоскости с чередованием

Коммуникативная деятельность Включение детей в историю, рассказывание

Вопросы и обобщения нравственного и познавательного характера

Подбор комплиментов, добрых слов

Изобразительная деятельность Выкладывание по образцу

Лепка маленьких шариков (бусин)

• технология развивающих игр
• здоровьесберегающая технология
• использование ЭОР
• элементы интерактивной технологии

Логика образовательной деятельности