Использование народных подвижных игр в формировании нравственных качеств дошкольников

Подготовила инструктор по физическому воспитанию МБДОУ «Колыванский детский сад №1» Волгина С. А

Формирование основ моральных качеств, патриотических чувств начинается еще в дошкольном детстве. От того насколько успешно осуществляется этот процесс, и зависит духовно-нравственное развитие ребенка. Главнаязадача при воспитании духовно-нравственныхкачеств –сохранитьв детях человечность. Но нельзя просто объяснить ребенку быть добрым, ребёнок может прекрасно знать, что нужно сочувствовать чужой беде, но не сделать даже попытки кому то помочь. Необходимо создать условия чтобы ребёнок с малых лет упражнялся в нравственных поступках в доступной ему деятельности. Поможет здесь игра. В игре, прежде всего ребёнок учится полноценному общению со сверстниками, учит подчинять себя правилам игры, совершенствуются нравственные качества.

Народные подвижные игры представляют собой богатый материал для нравственного воспитания детей. Такая игра учит ребёнка размышлять над нравственной сутью каждого поступка. Дети объединяются на основе своих переживаний, интересов. В процессе игры они усваивают систему норм и правил поведения, овладевает определенными социальными ролями, учатся брать ответственность на себя. Народные подвижные игры не только формируют любовь к традициям своего народа, но и способствуют развитию личности в духе патриотизма.

Народная подвижная игра может способствовать воспитанию нравственных качеств при соблюдении ряда условий:

• правильная организация и руководство игрой;
• правильно сформированная мотивация;
• многообразие народных подвижных игр, их эстетичность и привлекательность;
• учет индивидуальных особенностей ребенка, его интересов.

Существует классификация народных подвижных игр:

• хороводные;
• игры-забавы;
• состязательные игры;
• сезонные (обрядовые);
• игры-ловишки;
• бытовые;
• драматические (с элементами театрализованного действия);

Дошкольники активно участвуют в народных подвижных играх во время образовательной деятельности. На физкультурных занятиях они с радостью откликаются на предложение поиграть в игры-ловишки и состязательные игры. ( «Воробушки и кот», «У медведя во бору», «Жмурки обыкновенные», «Горелки», «Салки» и др.).

Для проведения физкультминуток подойдут такие игры, как «По ровненькой дорожке», «Пузырь», «Зайка серенький сидит», «Карусель» и др. Они помогают детям размяться и ненадолго отключиться от занятия, получив порцию положительных эмоций.

В утреннюю гимнастику можно включить игры малой подвижности, детям дарится хорошее настроение на предстоящий день.

Русские народные хороводные игры используются во время проведения праздников и развлечений. С помощью этих игр дети усваивают нормы и правила поведения в обществе, получают представления о добре и зле, терпимости и совестливости. Это — игры, включающие в себя хореографические движения, диалог и пантомиму. Содержание игры может быть различным и раскрывается в сюжете песни, которую изображают участники, передвигаясь по кругу. «Хоровод», «Заря», «Петушок», «У дядюшки Трифона», «Каравай».

Во время проведения в детском саду сезонно-обрядовых праздников Например, на Масленицу дети с удовольствием участвуют в играх: «Гори, гори ясно», «Два Мороза», «Салки», а на Вербной неделе «Верба-вербочка», «Ручеек». Данная категория игр помогает естественно приобщить детей к национальным традициям,

Особое внимание уделяется установлению тесных контактов с семьей. Создание условий для совместной двигательной деятельности, сочетание индивидуального и коллективного творчества детей и родителей способствует единению педагогов, родителей и детей. Совместное участие в творческих мероприятиях помогает объединить семью и наполнить ее досуг новым содержанием. Родители нам помогают в приобретении костюмов и атрибутов к народным играм или изготавливают своими руками.

В ходе народных подвижных игр дошкольники постигают умение внимательно слушать, выполнять определенные правила, согласовывать свои действия с движениями других игроков, находить взаимопонимание и дружить со сверстниками.