Конспект деятельности с детьми 6-7 лет «Мерцающая звезда или сияние солнца»

Лилия Щербакова воспитатель, МАДОУ «Детский сад №201» г. Чебоксары

Задачи работы с детьми. Учить создавать образ – символы чувашских узоров солнца или звезды в технике аппликация. Развивать предпосылки ценностно – смыслового восприятия изделий декоративно – прикладного искусства.. Развивать самостоятельность, инициативу и творчество.

Материалы: вырезанные из бумаги белого или красного цвета варежки. Для создания чувашских узоров бумага желтого, зеленого, белого, синего и черного цветов размером 2х2 см, 2х8 см, дополнительные полоски цветной бумаги для создания других узоров по усмотрению детей.

Зрительный ряд: натуральные изделия из шерсти, иллюстрации варежек с народными узорами, изобразительные модели оригиналов узоров солнца или звезды

Ход деятельности.

Воспитатель: — Дети я хотела у вас спорить какое сейчас время года (зима). А как вы узнали что зима (Холодно, снег, все замерзло и.т. д.). А что зимой мерзнет (природа, реки озера, животные птицы и.т. д.). А как вы думаете, мерзнет ли человек зимой (да, у него мерзнет нос, руки, ног, тело). А что делает человек что бы не замерзнуть (одевает теплые вещи, шерстяные носки, шапку, шарф, шубу и.т. д.). Правильно изделия из шерсти они очень теплые.

- Ребята, как вы думаете, где человек находит теплые вещи (вяжет сам из шерстяных ниток или покупает в магазине). Правильно изделия из шерсти он может связать сам или купить.

- С давних времен человек ценил теплые вещи, А как вы ребята думает почему он их ценил. (Ответы детей потому что это была очень трудная работа, они пряли нитки и вязали, даже украшал их различными узорами. (просмотр альбома (Одежда с народными узорами) Правильно, вещи сделанные своими руками очень ценились и сейчас они очень ценны, они являются не только предметом одежды но и произведением искусства, В одежде он использовал узоры к которых живут образы природы родного края. Чуваши многие прелести природы связывали с солнцем. (показывает варежку с узором (солнца или звезды)

- В этом узоре чувашская вышивальщица показывала красоту этого небесного светила.

- Ребята, а на что еще похож это узор? (звезда или снежинка).

- Правильно, таким же узором чуваши вшивали звезду. Узор звезды они искали в узорах снежинок. Зимой, когда падал крупны снег девушки одевали цветные варежки и ловили падающие снежинки. Они рассматривали и запоминали разнообразные рисунки снежинок. Искусные вышивальщицы улавливали формы их углов и вышивали.

- Итак, этот узор в виде восьмиугольника изображает солнце или звезду.

- Ребята обратите внимание на то что, как расположены лучи солнца и звезды (они расположены по парно, и одинакового цвета лучи смотрят друг на друга.).

- Ребята знаете ли вы какая игра была самая любимая у чувашских детей (ответы детей). Они очень любили играть, но особенно они играли в игру «Чудо- варежка». Я предлагаю вам поиграть. (проводится игра по типу «Бросание пояса»)

- Воспитатель: — Ребята а вы знаете что изделии с народным узором были даже своеобразным посланием их красивый и многоцветный узор мог нести определенную тайну. Например русские вышивали на варежке зиг заг, желали владельцу долгих лет жизни. А вот чуваши в узоре солнца или звезды желали тепло и свет. И сейчас я вам предлагаю сделать своими руками варежку с чувашским узором звезды или солнца. Готовую варежку мы можем подарить своим близким с пожеланием тепла и света. Как мы можем это сделать (на рисовать, вылепить их пластилина ил сделать аппликацию из бумаги.)

-Тогда давайте создадим красоту своими руками, сделаем путем вырезани и наклеивания узора солнца или звезды из бумаги (приглашает за рабочие столы). Перед началом работы проведем пальчиковую гимнастику.

Вот помощники мои,
Их как хочешь, поверни.
Раз, два, три, четыре, пять –
Не сидится им опять.

Постучали, повертели
И работать захотели.

Воспитатель: (показ способов создания образа символа чувашского узора)

-Выберите себе понравившейся шаблон варежки. Из полосок разного цвета можно вырезать лучи солнца или звезды. Полоску бумаги нужно сложить по полам и из получившегося прямоугольника срезать углы – треугольники. Разложить все вырезанные луч по сторонам и углам квадрата, размещенного в центре варежки. Вырезанные треугольники можно использовать для «украшения варежки» (показ на мольберте или фланелеграфе. Обратить внимание как правильно и безопасно работать ножницами, при наклеивании аккуратно пользоваться клеем и кисточкой.)

- Наклеивать можно только после того, как правильно разложены все элементы узора. (дети самостоятельно работают)

Воспитатель: — Какие красивые работы получились, постарались на славу мастера! (вывесить аппликации на магнитную доску) Рассматривание детских работ. Обратить внимание на сочетание элементов узора по цвету с фоном, на проявление творчества детьми.