Конспект коммуникативного развлечения «По тропинкам русских сказок».

Подготовили воспитатели группы №6

• Морина Елена Викторовна
• Смирнова Галина Сергеевна

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД № 441 "КУЗНЕЧИК" Г. Нижний Новгород

Цель:

• закрепить знание детей о русских народных сказках,
• формировать умение узнавать и называть их по отдельным эпизодам и героям,
• развивать выразительную речь, память, внимание, развивать интерес к театрализованной деятельности,
• развивать двигательную активность детей,
• воспитывать дружеские взаимоотношения,
• культуры поведения, коммуникативность,
• воспитывать у детей любовь к народным сказкам.

Предварительная работа: чтение русских народных сказок «Волк и козлята», «Колобок», «Теремок», «Заюшкина избушка», распределение ролей сказочных героев между родителями, подготовка атрибутов, рассматривание иллюстративного материала, настольные театры по данным сказкам.

Материалы: шапочки героев сказок, колобок (папье-маше), ширмы, костюм бабушки, самовар, баранки.

Ход развлечения:

В. Сказки любят все на свете

Любят взрослые и дети

Р. Учат нас как надо жить

Чтобы всем вокруг дружить

Р. В гости к сказке в этот час

Мы отправимся сейчас.

Из волшебного сундука воспитатель достает клубочек.

В. Ребята в руках у меня волшебный клубочек, он укажет нам путь к сказкам, куда он покатится туда мы и пойдем.

Воспитатель и дети идут за клубочком к домику. В домике сидит бабушка, плачет и рассказывает о том, как у нее убежал колобок.

В. Ребятки вы узнали какая это сказка. (Да) давайте поможем бабушке найти колобка. А нам поможет волшебный клубочек.

Ты клубок катись, катись,

В новой сказке окажись.

Бабушка воспитатель и дети подходят к домику (ширме).

В. Угадайте ребята:

Ждали маму с молоком

А пустили волка в дом

Кто же были эти

Маленькие дети

Р. Козлята из сказки «Волк и козлята».

Б. матушка коза. А ты моего колобка не видала.

К. спойте мою песенку ребятки, а я вам покажу дорожку, да спешите, серый волк из моей сказки за ним побежал (все вместе поют песенку «Козлятушки, ребятушки).

Коза показывает дорогу. Бабушка приглашает козу с козлятами на поиски.

(дорожка с препятствиями)

В. Ты клубок катись, катись,

В новой сказке окажись.

В. Ребята посмотрите зайка сидит и плачет, давайте спросим о чем он плачет?

Дети спрашивают.

Зайка. Как же мне не плакать была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная, попросилась она ко мне, да меня и выгнала.

В. дети вы узнали какая это сказка?

Д. «Заюшкина избушка».

Б. дети а вы помните кто пришел на помощь в этой сказке? (ответы детей)

Зайка, а ты видел нашего колобка?

З. видел, да только за ним волк из твоей сказки коза побежал, и из моей сказки лисичка за ним побежала. Возьмите меня с собой я вам помогу, а то путь будет нелегким.

В. Ты клубок катись катись

В новой сказке окажись.

(Подлезание под дуги)

Дети, герои и воспитатель преодолевают препятствие и подходят к домику (ширме) и слышат плач мышки.

В. Ребята давайте спросим мышку, почему она плачет?

М. на полянке вырос дом

Разместились звери в нем

Вдруг пришел большой лохматый

Раздавил он домик лапой

В. Ребятки, вы узнали что это за сказка? Ответы детей. А чтобы мышка не плакала давайте мы вместе с ней поиграем.

П/и «кот и мыши».

М. как мне понравилось с вами играть, а ваш колобок покатился вот по этой дорожке. Но вам надо поторопится, потому что за ним побежал медведь из моей сказки.

Бабушка приглашает мышку идти с ними.

В. Ты клубочек помоги

Колобка скорей найти.

Б. Ребятки, колобок совсем заблудился. Давайте громко пойте его песенку, чтобы он услышал вас, а я пойду ему навстречу. (Уходит).

Дети поют.

Бабушка возвращается с колобком.

Б. вот и нашелся наш колобок. Давайте вспомним от кого убежал колобок. (ответы). Эх колобок, колобок, не послушался ты бабушку и дедушку, убежал от нас один.

В. Ребятки, а можно из дома уходить одному? (ответ)

Б. Давайте ребятки мы вместе с колобком потанцуем. (Хоровод Колобок).

Бабушка раздает угощение.