Занятие «Подготовка диких животных к зиме»

Цель: формирование представлений о жизни диких животных в осенне-зимний период.

Задачи:

1. Образовательные:

• обогащение знаний детей об изменениях в живой природе осенью;
• углублять и конкретизировать представления детей об условиях жизни животных в осенний период;
• закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях;

2. Развивающие:

• развивать познавательный интерес к жизни леса и его обитателям,
• развивать память, связную речь,
• активизировать словарь по теме;

Скачать презентацию

3. Воспитательные:

• воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Методические приёмы: беседа, вопросы, художественное слово (загадки, пояснения, самостоятельная деятельность, активность детей за счет включения проблемной ситуации, музыкальное, мультимедийное сопровождение

Средства реализации: картинки с изображением животных (заяц, белка, медведь, лиса, волк, лось, предметные картинки (грибы, ягоды, яблоки, орехи, морковка, корзина с шишками для подвижной игры, презентация «Дикие животные зимой»

Ход занятия

1. Мотивационный этап:

Дети встают в круг.

В. — Дети, давайте поздороваемся.

Здравствуй солнце,

Здравствуй, небо,

Здравствуй, ветерок, трава,

Здравствуйте, мои друзья!

В. — Молодцы. Дети, для того, чтобы узнать, о чём мы будем говорить сегодня на занятии, я вам предлагаю отгадать загадку:

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» спросим.

Нам ответят: «Это…» (осень)

В. — Молодцы, правильно это осень, и мы с вами отправимся в путешествие в лес.

Но перед тем, как отправиться в лес, давайте вспомним, какая погода осенью в лесу? (Холодно, дождь идет.) Правильно. Что относится к неживой природе? Какие изменения происходят осенью в неживой природе в лесу? Да, осенью солнце светит меньше, дни становятся короче, небо серое, дни пасмурные, становится холодно. Что относится к живой природе? Какие изменения происходят в живой природе? (Ответы детей.) Правильно, у деревьев желтеет и опадает листва, исчезают насекомые, птицы и звери готовятся к зиме. Ребята, а что случилось бы, если бы после лета сразу же наступила зима? (Ответы детей.) Да, все в природе сразу же замерзло бы, погибло. Поэтому и нужно такое время года, как осень. Осенью все готовится к зиме: звери, птицы и деревья. Хотите познакомиться с ними и узнать, как же они готовятся к зиме. (Ответы детей.) Тогда отправляемся в путь!

Закроем глаза, покружимся, а когда откроем глаза, окажемся в осеннем лесу. (Покружились, покружились. И в лесу мы очутились).

Воспитатель. Открываем глаза. Вот мы и в осеннем лесу. Посмотрите, как здесь тихо и красиво. СЛАЙД2

А где же звери? Эй, где вы? Ой, разве можно громко кричать и шуметь в лесу? Как вы думаете, ребята? (Ответы детей.) А почему? Правильно, звери могут испугаться. Надо вести себя тихо, не шуметь в лесу. Можно напугать лесных жителей, если шуметь, тогда мы никого не встретим. Давайте тихонько погуляем по лесу, может быть кого-нибудь встретим. Ребята, смотрите, кто-то оставил нам загадку. Давайте ее отгадаем.

Хожу в пушистой шубке,

Живу в густом лесу,

В дупле на старом дубе,

Орешки я грызу.

Кто это, дети? (Белка.) Вот сейчас мы и узнаем, кто это СЛАЙД 3

Правда, белка! Правильно вы отгадали, умницы! Чем же занята белка осенью? (Ответы детей.) Белка осенью готовится к зиме. А как она готовится?

Белка осенью линяет. Рыжая шерсть выпадает, и на ее месте вырастает новая. Какая шерсть вырастает у белки? (Ответы детей.) Шерсть эта теплая и серая. Как вы думаете, почему у белки зимой серая шерсть? Правильно, чтобы ее было трудно заметить на деревьях, так белка спасается от хищников. А теплая шерсть белке нужна, чтобы не бояться морозов зимой.

Белка делает запасы.

СЛАЙД 4Дети, давайте поможем белочке собрать запасы в корзину. Правильно, белка складывает в кладовую на дереве шишки, орехи, грибы. Спасибо, ребята, за помощь, теперь белке зимой не страшен голод.

Ой, смотрите, а вот еще одна загадка:

Что за зверь лесной

Встал, как столбик,

Под сосной.

И стоит среди травы,

Уши больше головы?

Кто это, ребята? (Заяц.) Посмотрим. СЛАЙД 5И, правда, заяц. Молодцы! Вот где зайка спрятался. Заяц тоже осенью готовится к зиме. Интересно, как он это делает? Заяц делает запасы, как белка? Потому что зимой у зайца достаточно еды, и он не голодает. Заяц грызет кору деревьев зимой.

Что происходит со шкуркой зайца? Он линяет. Какая шерсть у него вырастает? Теплая. Почему? Чтобы зимой ему было не холодно. А еще, какая шерсть у зайца зимой? (Ответы детей.) Белая шерсть. Почему? Умницы. Чтобы зайца не было видно на белом снегу, чтобы его не заметили лиса и волк. А кто сможет рассказать, как заяц готовится к зиме?

А теперь, ребята, попрыгаем с зайцем! Все выходят на середину комнаты. Ребята изображают зайчиков, лапки подтянуты к груди, — они скачут, имитируют движения зайцев.

Воспитатель и дети вместе:

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

СЛАЙД 6 (пустой)

Сейчас я вам предлагаю поиграть. Вы разделились на две команды, каждая команда должна собрать пазл. И мы узнаем, что у вас получится.

Первая команда, какая картинка у вас получилась? СЛАЙД 7А кто знает, как лиса готовится к зиме? (Ответы детей.)

Лиса осенью линяет. Какая шерсть вырастает у лисы? Теплая. Умницы. А меняет ли лиса цвет шерсти? Нет? Правильно.

Она и зимой рыжая потому, что ей не от кого прятаться и маскироваться, она — сама хищник.

Вторая команда, что получилось у вас? СЛАЙД 8Кто знает, как волк готовится к зиме? (Ответы детей.) Он тоже линяет. Какая у него шерсть вырастает? Теплая шерсть вырастает.

Игра «Кто где живёт»

Дети, какой новый житель леса у нас встретился в игре? Как же медведь готовится к зиме? Правильно, он тоже линяет. А что делает медведь зимой? (Спит.) Умницы, медведь впадает зимой в спячку. Давайте скажем все вместе, что медведь делает зимой.

Как же он всю зиму спит и ничего не ест? Он же может умереть с голоду. (Дети возражают.) Правильно, у него под кожей накапливается жир. Медведь осенью наедается хорошенько. Вот какой он толстый, красивый, посмотрите. Где медведь спит зимой? (В берлоге.)

А теперь подумайте, кто кроме медведя в лесу впадает в спячку? (Ёж) Почему? Ему нечего есть зимой.

Закроем глаза и тихонько, не спеша, покружимся.

Открываем глаза, дети. Мы снова в нашей группе. Понравилось вам наше путешествие в осенний лес? А что вам запомнилось? Каких зверей мы встретили? (белку, зайца, лису, волка, медведя, ежа.). Ну а кто расскажет нам, какие звери впадают в спячку? Скажи, Игорёк (медведь, ёж). Хорошо. А почему? (этим зверям нечего есть зимой.). А кто делает запасы? (белка). Умницы. А как готовятся звери к зиме, чтоб им не было холодно? (линяют). Конечно, они линяют, и у них вырастает теплая шерсть.

А зачем белка и заяц меняют цвет шерсти? (чтобы их было трудно заметить). Почему лиса и волк этого не делают? (потому, что они хищники и им некого бояться). Молодцы, все запомнили. Теперь мы знаем, чем заняты звери в лесу осенью, как они готовятся к зиме.