Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию в первой младшей группе «Колокольчик» по теме: «Птички прилетели»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Биокомбинатовская средняя общеобразовательная школа посёлка Биокомбината городского округа Лосино-Петровский Московской области структурное подразделение «Детский сад» «Аленький цветочек»

Составила: Салихова Айгуль Сабирьяновна, воспитатель первой категории 2023

Цель: Закрепить знания детей о весенних признаках.

Задачи:

• Образовательные: учить выполнять работу по показу воспитателя, аккуратно приклеивать детали птицы.
• Развивающие: Развивать мелкую моторику рук.
• Воспитательные: Воспитывать интерес к аппликации, аккуратность в работе. Вызывать у детей радостное переживание весеннего настроения.

Предварительная работа: беседы о весне, показ иллюстраций и фотографий с изображением перелетных птиц, чтение стихотворений о птицах, наблюдение за птицами на прогулке.

Демонстрационный материал: солнышко, лучики, игрушка птичка, аудиозаписи «Звуки весны», «Пение птиц в лесу», видео на тему весна. Аудиозапись песни «Маленькая птички прилетела к нам», музыка Т.Попатенко, слова Н.Найденовой.

Раздаточный материал: клей-карандаш по количеству детей, клеенки, салфетки, шаблоны деталей птиц.

Ход занятия:

-Дети, посмотрите в окно, скажите, сегодня есть солнышко? (ответы детей)

-Значит, какая сегодня погода? Солнечная или пасмурная?

-А какое время года сейчас?

-Да, весна! Правильно!

-А что весной происходит? (ответы детей)

Давайте, послушаем звуки весны. (просмотр видео)

-Солнце сильно нагревает землю, появляются первые весенние цветы, тает снег, прилетают птицы из теплых стран.

-А кто радуется приходу весны?

Весне рады все — и люди, и животные, и птички, и жучки, червячки и даже деревья. Все радуются теплу и солнышку.

-К нам на занятие тоже пришло солнышко (показывает солнышко без лучиков) Солнышко какое? Яркое,ласковое, доброе, теплое. Только оно еще не проснулось и не успело расправить свои лучики. Давайте ему поможем. (на столе дети собирают солнышко с лучиками)

-Получилось! Ура!

Физминутка.

-Утром солнышко встает

Выше, выше, выше! (на носочках поднимают руки плавно вверх)

К ночи солнышко зайдет

Ниже, ниже, ниже! (садятся на корточки)

Хорошо, хорошо! Солнышко смеется! (хлопают в ладошки)

А под солнышком нам

Весело живется! (руки в стороны, кружатся)

-А к нам в гости еще кто-то спешит. Кто же это?

Под музыку залетает птичка.

-Маленькая птичка прилетела к нам.

Маленькой птичке зернышек я дам.

Маленькая птичка зернышки клюет.

Маленькая птичка песенки поет!

-Вот какая хорошая, добрая птичка к нам прилетела! Что наша птичка умеет делать? (ответы детей)

• Наша птичка умеет летать. У нее есть крылья и хвостик. Наша птичка умеет клевать зернышки. У нее есть клюв. Подставьте свои ладошки, птичка сядет к вам и поклюет зернышки.
• Чтобы наша птичка не грустила, мы познакомим ее с другими птицами, которые прилетели к нам весну встречать.
• Посмотрите, на веточке сидит птичка-невеличка. Мы ей приклеим крылышко, клювик.... и у нас получится веселая весенняя птичка! (дети приклеивают птичке крылышки, клювики)
• Какие красивые птички у нас получились! Теперь нашим птичкам не будет скучно, а мы будем слушать их веселое пение. (Прослушивание аудиозаписи с голосами птиц.)