Конспект занятия для детей средней группы «Бурундук»

Цели занятия:

• Расширять представление детей о диких животных.
• Познакомить с обитателем леса бурундуком, с его средой обитания, повадками, поведением.
• Воспитывать познавательный интерес к животным.
• Совершенствовать навыки лепки.
• Развивать память, внимание, мелкую и общую моторику.

Оборудование:

• подготовка форм подсолнуха из желтого картона, черный пластилин — это будут семечки подсолнуха, круг из черного картона — это будет сердцевина подсолнуха, ножницы, клей и хорошее настроение.

Ход занятия:

Педагог. Ребята, я хочу вам загадать загадку. Послушайте ее.

С. Цапаева

Чем-то схож я с белкой, дети.
Также я на ветку с ветки
Ловко прыгаю, играя.
Шубка есть, да не такая.
Спинка в черную полоску
Придает мне только лоску.
Хвост поменьше, лапки, ушки.
Обитаю на опушке.
Только та в дупле на елке,
Я же сплю в подземной норке.
И в нее я без помехи
Семена несу, орехи.
Ягод полон уж сундук.
Знаешь кто я? (Бурундук)

Педагог. Да, конечно, ребята, эта загадка про бурундука. (На экране появляется иллюстрация бурундука и белки).

Дети рассматривают его.

2. Беседа о бурундуке.

Воспитатель: Ребята, скажите, чем похож бурундук на белку, и чем он отличается от нее.

(Педагог обобщает ответы детей). Бурундук очень похож телосложением на белку. Тоже вытянутая мордочка, небольшие уши. Он также делает запасы на зиму как и белка. Еще бурундука называют родным братом белки! Только белка живет на деревьях, в дуплах, а бурундук роет свои норы в земле. За это его еще зовут земляной белкой. У него крепкие зубы, позволяющие разгрызать скорлупки орехов. Кроме орехов, бурундук употребляет в пищу плоды и семена деревьев и кустарников, грибы и насекомых. Бурундуки способны ловко взбираться на шляпки подсолнуха. Они вытаскивают семена передними лапками и набивают ими свои щеки.

Воспитатель: Ребята вы наверное устали? Ну тогда все дружно встали.

Физкультминутка:

Эй, Лежебоки, ну ка вставайте!
На зарядку выбегайте!
Хорошенько потянулись, наконец-то вы проснулись!
Начинаем! Все готовы? Отвечаем — Все готовы!
Начинаем, все здоровы?! Я не слышу — Все здоровы!
Становитесь по порядку, на веселую зарядку.
Приготовились, начнем и все вместе подпоём!
Солнышко лучистое, любит скакать,
С облачка на облачко перелетать!
Вот так вот!
Раз, два, три, четыре,
раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре, пять.
Еще раз!
Раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре, пять!
Все разрабатываем руки — нету места больше скуки!
Все разрабатываем плечи — чтоб походу было легче!
Все разрабатываем ноги — чтоб не уставать в дороге!
Все разрабатываем шею — что бы пелось веселее!
Солнышко лучистое любит скакать,
С облачка на облачко перелетать
Все вместе!
Раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре, пять!
Еще раз!
Раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре, пять!
Так, приготовьтесь, сей момент, самый сложный элемент,
Надо пополам согнуться и руками земли коснуться!
Ну-ка, ноги не сгибать! Раз, два, три, четыре, пять!
Молодцы! Все постарались, разогнулись, отдышались.
Солнышко лучистое, любит скакать,
С облачка на облачко перелетать!
Вот так вот!
Раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре, пять!
Не халтурить!
Раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре, пять!
Прыгают, скачут все на свете, даже зайцы и медведи.
А жирафы и слоны скачут прямо до луны.
Кошки, белки, утки, свинки, все на утренней разминке
Всем прибавилось настроенья от такого пробужденья.
Солнышко лучистое, любит скакать,
С облачка на облачко перелетать!
Раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре, пять!
Раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре, пять!
С чувством полного удовлетворенья в заключенье упражненье,
Встали тихо на носочки, тянем руки что есть мочи!
Прям до неба дотянись, выдыхаем, руки в низ!
Поздравляем, все в порядке, молодцы! Конец зарядки!
Солнышко лучистое, любит скакать,
С облачка на облачко перелетать!
Все вместе!
Раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре
Раз, два, три, четыре, пять!
Еще раз!
Раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре,
Раз, два, три, четыре, пять!
ВСЁ!!!

Сказка «Про бурундука Эшку»

Автор сказки: Ирис Ревю

Жил-был бурундук по имени Эшка. Больше всего на свете он любил хорошую, солнечную погоду. Когда лучи золотого солнца касались верхушек деревьев, Эшка забирался на высокую сосну и тихо сидел там, нежась в лучах большого солнца.

Но вот солнце ушло за тучки и пошёл дождь.

Дождь не прекращался три дня и Эшка совсем загрустил. Он с тоской смотрел на то, как намокают ветви и листья деревьев.

Вход в нору бурундука совсем затопило. Эшка потихоньку выбрался из своего убежища и побрёл по тропинке в поисках пищи.

Около старой покосившей ели бурундук встретил свою двоюродную сестру, белку Смешинку. Увидев Эшку, белка поспешила ему навстречу.

— Ты чего сегодня такой хмурый? – спросила она.

— Третий день льёт дождь, и мне грустно.

— Знаешь, брат бурундук, я скажу тебе так: радоваться надо, несмотря на то, что радоваться вроде бы нечему, — сказала Смешинка.

Эшка хотел возразить сестре, но призадумался.

— Сестра права. Надо радоваться. А дождь всё равно закончится. Он напоил уже зверей и птиц. Подарил влагу растениям. Завтра выйдет солнце и всё будет ещё лучше, чем вчера. А сейчас мне надо поспешить к дому, становится совсем темно. Пора укладываться спать, — решил Эшка.

Воспитатель: Какую погоду любил бурундук Эшка?; Где встретились Эшка и Смешинка?; Как ты думаешь, что такое «радость»?

Пальчиковая гимнастика:

Эй, ребята, все ко мне.
Кто стоит там в стороне?
А ну быстрей лови кураж
И начинай игру-массаж.
Разотру ладошки сильно
Каждый пальчик покручу
Поздороваюсь с ним сильно
И вытягивать начну
Руки я затем помою
Пальчик к пальчику сложу
На замочек их закрою
И тепло поберегу.

Воспитатель: Ребята, в зимнюю пору бурундучок сладко спит, правда время от времени просыпается, и проверяет свои запасы, всё ли цело? И спит дальше. Содержимое кладовой важно для бурундука именно весной, когда полакомиться ещё нечем. Давайте поможем бурундуку сделать запасы на зиму.

Воспитатель показывает способ изготовления семечек из пластилина, и самого подсолнуха, обращая внимание на аккуратность и качество выполнения работы.