Сценарий развлечения «В гостях у сказки» (для детей старших и подготовительных групп детского сада)

Составители:

• Федосеева Н.В., воспитатель;
• Неволина О.А., воспитатель;
• Качан Е.А., учитель-логопед;
• Лисовская Е.И., старший воспитатель.

Российская федерация муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 73 комбинированного вида» Красноярск 2024г.

Цель: Закрепление и расширение знаний детей о сказках, создание у детей доброго, позитивного настроения в процессе сказочного путешествия в дружеской и доброжелательной атмосфере.

Задачи:

• в игровой форме уточнять и закреплять знания детей о знакомых сказках, их содержании, характерных особенностях персонажей
• развивать читательский интерес
• развивать умение работать в команде, согласовывать свои действия с действиями других детей
• способствовать развитию речи, памяти, внимания, воображения, сообразительности, ассоциативного мышления при отгадывании загадок
• воспитывать у детей заинтересованное и уважительное отношение к сказкам.

Оборудование: костюмы Бабы Яги и бабушки Сказочницы, комплекты картин к игре «Собери картинку из сказки», «сказочные» предметы для угадывания сказки; фильмоскоп с диафильмом «Горшочек каши».

Предварительная работа:

• подбор музыкального материала
• чтение сказок, слушание аудиозаписей со сказками, отгадывание загадок про героев сказок
• подбор картинок, предметов для викторины.

Ход развлечения:

Дети сидят на стульчиках, звучит музыка В.Дашкевича «Приходи, сказка»

Выходит Бабушка-Сказочница:

Здравствуйте ребята, вы любите сказки? Сегодня я хочу пригласить вас в сказку

Удивить хочу я вас.

В путешествие по сказкам

Мы отправимся сейчас!

В нашей библиотеке много интересных увлекательных сказок. (показывает книги на стеллажах, рассказывает о видах сказок)

- какие сказки называют народными?

-авторскими?

И все они бывают: волшебные, бытовые сказки, сказки о животных.

В старые времена сказки передавали из уст в уста, рассказывали друг другу, старшие рассказывали младшим. А потом уже стали печатать книги, записывать на пластинки, магнитофонную ленту, по сказкам снимают фильмы, а ещё, ребята, когда ваши бабушки и дедушки были маленькие, они садились всей семьёй смотрели и читали сказки на фильмоскопе.

Вы хотите увидеть этот аппарат, настоящий фильмоскоп? (Да)

Дети заходят в приёмную группы, где установлен фильмоскоп, ведущий предлагает сесть на места и посмотреть сказку братьев Гримм «Горшочек каши».

Вопросы по сказке:

-назвать вид, народная или авторская? Бытовая, о животных или волшебная?

- чему учит эта сказка?

-что понравилось больше?

Ребята возвращаются в библиотеку и видят, что исчезли книги со сказками.

Бабушка-Рассказчица не понимает что произошло?

Вбегает Баба-Яга:

-Ага, собрались тут все сказочки смотрите, а меня даже не пригласили.

Вот и заколдовала я ваши книжечки, не увидите их больше!

Бабушка-Рассказушка:

-Как же? Что же я детям буду рассказывать? Без сказок грустно, они учат нас добру. Что же нам делать?

Яга:

-А вот повеселите меня, выполните все мои задания, может и верну вам сказочки.

Бабушка-Рассказушка:

- Ну что ж, ребята, будем книги возвращать? (да)

Путешествие начинается!

1-е задание «Угадай песню из сказки»

Слушаем музыкальный фрагмент и отгадываем название песни или сказки

• Если добрый ты "День рождения кота Леопольда"
• Кто ходит в гости по утрам «Винни-Пух идёт в гости»
• Песня из Простоквашино- Кабы не было зимы
• Ну погоди
• Бу-ра-ти-но
• Песенка крокодила Гены

- Отлично справились с заданием!

За выполненное задание бабой Ягой выдаётся книга-сказка.

2-е задание «Загадки»

Возле леса на опушке,

Трое их живёт в избушке.

Три там стула, три там кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? ( «Три медведя»)

Был похож на мяч немножко

И катался по дорожке.

Укатился ото всех,

Кроме «рыжей» вот так смех! ( «Колобок»)

Ах ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко;

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. ( «Петушок-золотой гребешок»)

Лисичка дом себе нашла,

Мышка добрая была

В доме в том, в конце концов,

Стало множество жильцов. ( «Теремок»)

А дорога — далека,

А дорога – нелегка,

Сесть бы на пенёк

Съесть бы пирожок. ( «Маша и медведь»)

Кто-то за кого–то

Ухватился крепко

- Ох, никак не вытащить!

- Ох, засела крепко!

Но ещё помощники

Скоро прибегут

Победит упрямицу

Дружный общий труд

Кто засел так крепко

Может это? ( «Репка»)

Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. ( «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

- Ну, и молодцы, отгадали все загадки.

(Обратить внимание детей, что все эти сказки народные)

Баба Яга отдаёт книгу.

3-е задание «Сказочный герой»

Баба Яга произносит первое слово в названии сказочного героя, а дети продолжают

1. Папа... Карло.
2. Домовенок... Кузя.
3. Доктор... Айболит.
4. Почтальон... Печкин.
5. Синьор... Помидор.
6. Царевна... Лебедь.
7. Кощей...... Бессмертный.
8. Елена....... Прекрасная (Премудрая)
9. Василиса.... Премудрая.
10. Сестрица...... Алёнушка.
11. Братец...... Иванушка.
12. Змей..... Горыныч.
13. Сивка..... Бурка.
14. Иван……Царевич
15. Красная… Шапочка

Б.Я. возвращает книгу:

-Подумаешь, какие они ловкие придётся сильнее сказки заколдовать.

Я вам пакость покажу!

Заколдую я все сказки,

Чтоб не знали дети ласки.

4-е задание «Исправь ошибку»

1. Сестрица Алёнушка и братец Никитушка.
2. Даша и медведь.
3. Волк и семеро ягнят.
4. Утки-лебеди.
5. Лисичка с кастрюлькой.
6. По собачьему велению.
7. Иван Царевич и зелёный волк.
8. Мальчик с кулачок.
9. Волк и семеро тигрят.

За выполненное задание бабой Ягой выдаётся книга-сказка.

Игра-танец «Бабка-Ёжка» под музыку дети выполняют задания по подражанию.

5-е задание «Собери картинку из сказки» с опорой на образец.

За выполненное задание бабой Ягой выдаётся книга-сказка.

5-е задание «Сказочный предмет»

Б.Я.:

-У меня есть сундучок, а в нём лежат сказочные предметы. Из каких они сказок?

1. Скалка.
2. Варежка.
3. Репка.
4. Иголка.
5. Яйцо.
6. Яблоко.
7. Козлёночек.
8. Телефон.
9. Таракан.
10. Посуда.

За выполненное задание бабой Ягой выдаётся книга-сказка:

• Что же происходит, вы со всеми заданиям и справились, книги забрали

а я опять одна останусь, ведь со мной никто не дружит из сказочных героев.

Ведущий:

-Ребята, вам жалко Бабу Ягу? (да)

Давайте будем с ней дружить и приглашать в гости! (Хоровод дружбы)

Ведущий: Какое у всех ребят настроение хорошее, весёлое.

Это всё потому, что мы побывали в гостях у замечательных сказок, которые учат добру! И украшают нашу жизнь!

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло,

Пусть добро навеки

Побеждает зло!