Тематический музыкальный досуг для средней группы «ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ»

Задачи:

• «Познавательное развитие»: Познакомить детей с историей развития космонавтики, с созвездиями, планетами Солнечной системы, вызвать интерес к космосу.
• «Социально-коммуникативное развитие»: Прививать любовь к родному краю и стране.
• «Речевое развитие»: Активизировать словарь дошкольников, расширять их кругозор.
• «Художественно-эстетическое развитие»: Развивать воображение и танцевальную импровизацию. Учить правильно интонировать мелодию.

Ход занятия.

Дети под космическую музыку входят в зал и садятся на стульчики.

Ведущий: Ребята, а вы любите смотреть на небо ночью? (Ответы детей) А что можно ночью увидеть на небе? Вы можете сосчитать, сколько на небе звёзд? Да, их несчётное количество. В безоблачный ясный вечер небо над нашей головой усыпано тысячами звёзд. Они нам кажутся маленькими сверкающими точками, потому что находятся далеко от Земли. На самом деле звёзды очень большие. У многих звёзд есть свои названия: СИРИУС, ВЕГА, ПОЛЯРНАЯ ЗВЕЗДА и т. д. Большие звёзды соединяются в созвездия, у которых тоже есть свои имена: Большая и Малая Медведицы, Овен, Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец, Козерог, Водолей, Рыбы.

Космос всегда интересовал человека. Ведь это так важно – знать, есть ли жизнь где-нибудь ещё? Есть ли воздух на других планетах? Почти 100 лет назад в городе Калуга жил простой учитель Константин Эдуардович Циолковский. Он очень любил наблюдать в телескоп за звёздами и изучал их. Он задумал сконструировать такой летательный аппарат, который смог бы долететь до какой-нибудь планеты. К. Э. Циолковский проводил расчёты, делал чертежи, и придумал такой летательный аппарат. Но, к сожалению, у него не было возможности его построить, об этом он рассказал в своих научных книгах.

В Калуге сохранился дом, где жил К. Э. Циолковский. А ещё в Калуге создан музей космонавтики, куда может прийти любой желающий и познакомиться с жизнью космоса. Через много лет после опытов К. Э. Циолковского русские учёные под руководством конструктора Сергея Павловича Королёва изготовили первый космический спутник. Они установили на нём специальные приборы и запустили в космическое пространство. Полёт прошёл успешно. Тогда учёные решили повторить полёт, но уже с живыми существами на борту – это были две собаки-лайки: Белка и Стрелка. Они тоже благополучно вернулись на Землю. И учёные решили осуществить свою самую заветную мечту – послать в космос человека.

12 апреля 1961 года – эта мечта сбылась! Впервые в мире космонавт — Юрий Алексеевич Гагарин успешно облетел вокруг Земли на корабле «ВОСТОК». Это было очень важным и радостным событием не только для нашей страны, но и для всего мира. Все люди планеты восторженно приветствовали первого космонавта. Вскоре подвиг Юрия Гагарина повторил второй русский космонавт – Герман Степанович Титов, тоже в одиночку. А затем экипажи космонавтов стали увеличиваться. В космические полёты начали отправлять по несколько космонавтов, потом в космос полетела первая в мире женщина – космонавт Валентина Владимировна Терешкова. А спустя годы вторая женщина – космонавт – Светлана Евгеньевна Савицкая. За прошедшие почти 60 лет уже многие космонавты смотрели на нашу Землю из космоса. Космонавты во время полёта видят и наблюдают очень много интересного и много работают. Вот такая сложная и интересная работа у космонавтов.

Воспитатель: А вы, ребята, хотели бы стать космонавтами?

Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (Здоровым, сильным, образованным, умным, сообразительным, трудолюбивым, мужественным, выносливым, упорным, смелым и т. д.)

А теперь давайте, немножко пофантазируем и представим себя в космосе. Поиграем в игру «Космическая фигура замри»

Ведущая: Когда ты в космосе, мой друг,

Творятся чудеса вокруг.

Паришь ты – вот так новость,

Ведь это невесомость.

В космосе все невесомое. Вы, ребята, будете летать в невесомости под музыку, как только музыка остановится, вы должны замереть, изобразив любую фигуру.

Дети импровизируют под «космическую» музыку. (Фонограмма группы «Спейс») затем садятся на стулья.

Ведущий: Молодцы, ребята, а сейчас в самый раз, стихи про космос рассказать!

СТИХИ ПРО КОСМОС

Ребёнок: Если очень постараться, если очень захотеть,

Можно на небо подняться и до Солнца долететь!

И всерьёз, не понарошку, познакомиться с Луной,

Погулять по ней немножко и вернуться вновь домой.

Ребенок: Как герои – космонавты быть такими мы хотим,

Подрастём и тоже в космос непременно полетим.

Будем в школе так учиться, чтоб пятёрки получать,

Будем дружно все трудиться, чтобы к звёздам улетать.

Как отцы и деды наши славить Родину хотим,

В честь страны своей России мы в ракетах полетим.

Ребенок: По космическим просторам

Мчатся спутники, ракеты,

Звезды серебром мигают.

Манят нас к себе планеты.

Ребенок: У каждой планеты свой собственный путь.

Нельзя ей, поверьте, с орбиты свернуть.

Вокруг Солнца вращаются наши планеты.

По – разному все они Солнцем согреты.

Ребёнок: Герои – космонавты летали на ракетах,

Мы наших космонавтов видали на портретах.

Давайте поиграем, ракету смастерим,

Как наши космонавты мы в космос полетим!

Ребёнок: Игру какую славную придумал ты для нас,

Что нужно для ракеты достанем мы сейчас.

Веселей, детвора, за работу нам пора.

Ребёнок: Мы закончили нашу работу, ракета готова к полёту.

Мы сейчас все космонавты, как Гагарин, как Титов,

Экипаж ракеты нашей в космос вылететь готов!

Ребёнок: Ждут нас быстрые ракеты, для полёта на планеты,

На какую захотим, на такую полетим,

Но в игре один секрет: Опоздавшим места нет

Ведущая: А теперь будем отгадывать загадки: «Назовите планеты солнечной системы»

На этой планете такая жара,

Что там оказаться опасно, друзья. (Меркурий).

Спряталась за облака

Девица краса. (Венера).

А эта планета нам всем дорога.

Нам жизнь подарила планета… (Земля).

А эта планета красного цвета. (Марс).

А эта планета гордится собой.

Поскольку считается, самой большой. (Юпитер).

Планета кольцами окружена,

И этим отличается она. (Сатурн).

А что за планета голубовато-зеленого цвета? (Уран).

Царь морской названье той планете дал.

Он именем своим ее назвал. (Нептун)

А эту планету холод страшный сковал,

Теплом ее солнечный луч не достал. (Плутон).

Ведущая: Кружится хоровод планет.

У каждой свой размер и цвет.

Для каждой путь определен.

Но только на Земле мир жизнью заселен.

Ведущий: Мы смотрим на синее небо, а в небе нам звёзды видны,

Сверкают, летая, кометы, и дарят ребятам мечты.

Дети исполняют песню «Песенка юных космонавтов»

Ведущий: А сейчас, мои друзья, поиграть пришла пора.

1. Игра: «Построй ракету» Игра «Роботы и звёздочки».

(построить всем вместе ракету из мягких модулей)

Ребёнок: Герои – космонавты летали на ракетах,

Мы наших космонавтов видали на портретах.

Давайте поиграем, ракету смастерим,

Как наши космонавты мы в космос полетим!

Ребёнок: Игру какую славную придумал ты для нас,

Что нужно для ракеты достанем мы сейчас.

Веселей, детвора, за работу нам пора.

Ребёнок: Мы закончили нашу работу, ракета готова к полёту.

Мы сейчас все космонавты, как Гагарин, как Титов,

Экипаж ракеты нашей в космос вылететь готов!

Ребёнок: Ждут нас быстрые ракеты, для полёта на планеты,

На какую захотим, на такую полетим,

Но в игре один секрет: Опоздавшим места нет!

Сюжетно-ролевая игра «Космическое путешествие». (Выбирают капитана, остальные члены команды. Руководитель полета: воспитатель. Все занимают места. Надевают на головы шлемы)

Капитан: Занять свои места, пристегнуться. К полёту все готовы?

Запускаю двигатель. До старта осталось 10 секунд. Считаем: 10,9,8,7,6,5,4, 3, 2, 1. Старт! Мы летим.

Исполняется танец звёздочек

Руководитель полета: Вот мы и попали в открытый космос. Посмотрите в иллюминаторы. Что вы видите?

Капитан: Внимание, пролетаем мимо Луны. На что похожа Луна, что вам напоминает? Встреча с инопланетянами

Капитан: Внимание! Метеоритный поток справа по курсу! Руководитель полета: Какое необычное зрелище! На что похожи метеориты? Капитан: Внимание! Слева летит комета! Руководитель полета: Обратите внимание! На что похожа комета? Капитан: Внимание! Подлетаем к планете Земля! Пристегните ремни! Подготовиться к посадке. Начинаю отсчет: 10,9,8,7,6,5,4, 3, 2, 1. Приземлились. Можете отстегнуть ремни. Высаживаемся на родной Земле. Руководитель полета: Вот и закончилось наше космическое путешествие. Вам понравился наш полет? Чем он вам запомнился?

Ведущий: Ну вот, ребята, и закончилось наше необычное занятие, посвящённое ДНЮ КОСМОНАВТИКИ, теперь мы с вами знаем, что космонавт должен быть здоровым, сильным, обязательно заниматься спортом. И кто знает, может быть, кто-нибудь из вас, когда вырастет, воплотит свои мечты и станет настоящим космонавтом. А сегодня, когда придёте домой, расскажите всем своим близким, что вы узнали про космос. И, конечно же, не забудьте поздравить свою семью с праздником, С ДНЁМ КОСМОНАВТИКИ

Приветствие «инопланетянина»

Прилетяка к вам издаляка
Мы с бим-бим
Планеты поселяка
Пришла к нам телебряка

Что у вас здесь веселяка и поздравляка
Это что ли тут гостяка
Пошлядишь и обалдяка
Красивяка и умняка

Что же мы им пожеляка?
Пожеляка мы добряка
Пожеляка здоровяка
Чтобы долго не старяка

И большая кошеляка
Мы бы с вами посидяко
Но нам надо улетяко
На планету бим-боняко

Вам удачи пожеляка
И космической энергией вас заправляка
Досвидяка, досвидяка!!!
Улетяко!!! Улетяко!!