Весной этого года в нашей группе проходил «Марафон читающих семей», который был приурочен к Году семьи.

Идея именно такого рода проектной деятельности пришла не случайно. Возрастная группа детей у нас — вторая младшая, у большинства воспитанников имеются проблемы по развитию речи, то пришла идея задействовать родителей и самого лучшего друга ребенка — книгу!

Как сказал Василий Александрович Сухомлинский — детская книга рассматривается как средство умственного, нравственного и эстетического воспитания, она оказывает огромное влияние на развитие и обогащение детской речи.

Марафон читающих семей — это отличный помощник педагога.

Актуальность:

В дошкольном возрасте маленький читатель делает первые шаги в мир большой литературы. Проводниками для детей становятся родители и воспитатели. Особое значение для читательской судьбы ребёнка имеет семейное чтение. Совместное чтение сближает взрослых и детей, стимулирует и наполняет содержанием редкие и радостные минуты духовного общения, воспитывает в ребёнке доброе и любящее сердце.

Традиции семейного чтения – очень важная часть в системе семейного воспитания. И не надо думать, что она уйдёт в прошлое потому, то есть телевизор, компьютер и прочие источники информации. Родители через семейное чтение помогают привить интерес к книгам, пополнить словарный запас.

Вид проекта: творческий, краткосрочный — 6 недель (с 18 марта по 28 апреля 2024 года).

Возраст детей: 3-4 года

Участники проекта: воспитанники второй младшей группы, родители, воспитатели.

Цель проекта:

• укрепление семейных традиций и ценностей;
• расширение эмоциональных контактов родителей с детьми;
• активизация пропаганды и развития детского чтения;
• вовлечение семей в творческую деятельность, в процессе взаимодействия взрослых и детей;
• развитие речи у детей через творческую деятельность.

Задачи:

• повышение эффективности работы по приобщению детей к книге во взаимодействии всех участников образовательного процесса (педагогов, детей, родителей);
• способствование поддержанию традиций семейного чтения;
• воспитание бережного отношения к книге;
• повышение культуры речи родителей и детей;
• развивать умение вступать в диалог, выразительности речи, способствовать речевому общению детей.

Ожидаемый результат:

• повышение интереса детей и родителей к художественной литературе;
• возрождение традиции домашнего чтения;
• обобщение и распространение опыта семейного воспитания по приобщению детей к художественной литературе;
• развитие у детей внимания, мышления, воображения и связной речи.

План мероприятий по реализации проекта.

Организационный этап (11 марта -15 марта 2024г.)

1. Изучить методико-педагогическую литературу по данной теме.
2. Разработать перспективное планирование по работе с детьми в образовательной деятельности и режимных моментах.
3. Разработать перспективное планирование по взаимодействию с родителями.
4. Обновить развивающую среду.
5. этап — получение заданий (18 марта — 28 апреля 2024 г.)

На протяжении всего Марафона в первый день недели, когда ребенок приходил в сад — ему было необходимо получить задание. Происходило всё это в игровой и интересной форме — из волшебного мешочка вынимается яичко, открыв которое достают листочек с названием произведения.

Листочек наклеивается в определённую ячейку с именем ребенка.

Дальше начинается самое интересное. Дома ребенку родители читают заданную сказку или стихотворение, обсуждают поведение героев, что ребенку понравилось и запомнилось. Рекомендовано читать заданное произведение до 5 дней, чтобы ребенок запомнил.

2 этап — продукт (18 марта — 28 апреля 2024 г.)

На протяжении всего Марафона в конце каждой недели итоговым продуктом прочитанного произведения является поделка. Это может быть рисунок, аппликация, макет. Родители с детьми приносят свои поделки и в ячейке, рядом с названием произведения, ставится отметка-наклейка о выполнении задания.

Когда в группе набирается некоторое количество выполненных работ воспитатель с детьми собираемся возле стола, устраивает выставку с обсуждением работы каждого ребенка.

Дети сами презентуют свои поделки. Во время пересказывания ребенок учится выразительно передать диалог действующих лиц и пересказать кратко прочитанное произведение. Такая работа помогает развивать внимание, мышление, воображение и связную речь.

Заключительный этап (апрель — май 2024г.)

1. Оформление выставки творческих работ «Вернисаж сказок».
2. Проведение презентации проекта в рамках методического объединения ДОУ.
3. Награждение активных семей, дошедших до конца Марафона «Самая читающая семья».
4. Оформление рекомендаций «Семейное чтение, как один из аспектов развития речи ребенка».

Подведение итогов и награждение:

Как и в любой марафонской дистанции, есть марафонцы, которые проходят весь путь. А есть любительские дистанции, где каждый желающий может проверить свои силы и принять участие только на одном участке марафонской дистанции.

Так и в нашем Марафоне приветствовалось участие не только во всех этапах, но и в каком-либо одном.

При прохождении этапов семьи зарабатывали наклейки, которые суммируются. Семья, набравшая наибольшее количество наклеек получает титул «Самая читающая семья».

Церемония награждения состоялась 15 мая 2024 года — в Международный день семьи.

Марафон за свои 6 недель дал очень большой скачок развития у воспитанников. Он был полезен во всех аспектах для детей!

Дети:

1. Познакомились с большим количеством сказок за короткое время!
2. Полюбили чтение!
3. Пополнили словарный запас!
4. Научились презентовать свои работы, рассказывать сказки!
5. Сделали очень много поделок!
6. Наконец — провели время с родителями!!!

Читать это круто!
Читать это модно!
Читайте повсюду!
Читайте свободно!

В автобусе, дома,
В кафе, на природе.
Книги, журналы,
Учебники в моде!