Этап

                    Содержание деятельности

Организационный

Оформление темы, цели, задач.

Технологический

Проведение занятий, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, проведение познавательных бесед, игровых ситуаций, воспитание КГН.

Заключительный

Обобщение и систематизация полученных знаний.

Итоговое развлечение.

Перспективы: продолжение проведения проекта с учётом возрастных особенностей, задач развития и воспитания.

       Раздел программы

                             Содержание

Социальный мир. Труд взрослых.

Занятие «К нам в гости пришёл врач»

Цель: формирование желания не болеть, укреплять здоровье.

Задачи: учить заботиться о своём здоровье, обучение вежливому обращению к врачу; отличать овощи (морковь, свекла, лимон), дать представление о пользе овощей и фруктов для здоровья; развитие внимания, мышления, активизации речи, воспитание бережного отношение к себе, своему здоровью, уважения к труду врача. 

Социальный мир. Этикет.

Занятие «Кукла Катя простудилась»

Цель: развитие КГН.

Задачи: учить применять полученные знания в игровой ситуации. Заботиться о своём здоровье; развитие речевой активности, умения пользоваться носовым платком, развитие навыков выбора верхней одежды на прогулку и последовательных действий при одевании; воспитание сочувствия, желания помочь кукле. 

Физическое развитие.

Занятия: «Поиграем с солнечным зайчиком»

Задачи: учить активному замаху руками при броске мяча из-за головы через шнур, упражнять в прыжках со сменой положения ног; развитие равновесия в ходьбе; формирование навыка ходьбы с дополнительными заданиями; воспитание уважительного отношения друг к другу.

 «Поиграем с солнечным зайчиком»

Задачи: учить лазать по лестнице; развитие равновесия, ловкости, координации движений, закрепить умение прыгать со сменой положения ног; воспитание заботы о своём здоровье.

Художественная литература

Заучивание стихотворения В. Берестова «Кукла бедная больна», потешки «Как дела?», «Кран откройся!»

Чтение рассказа Л.Толстого «Лодочка»

Цель: развитие памяти; помочь понять содержание текстов, воспитание любви к художественной литературе.

Познавательное развитие

Беседы, общения на тему «Части тела», «Полезная еда».  Цель:  развитие любознательности, закрепление знание о частях тела, их назначении, формирование первоначальных представлений о здоровой пище (овощи, фрукты), воспитание заботы о своём здоровье.

Экскурсия в кабинет медсестры. Цель: продолжать знакомство с профессией медсестры и врача, дать представления о сходствах и различиях в их труде, воспитание уважительного отношения к труду медицинского работника

Рассматривание иллюстраций.

Игровая деятельность

Подвижные игры. «Догони мяч», «Вот собачка Жучка».  Цель: развитие ловкости, координации движений, внимания. «Детки в домике сидят», «Ехали, ехали и приехали». Цель: развитие умения к звукоподражанию и подражанию движений некоторых животных, птиц, транспорта. «Собачка». Цель: развитие элементарных навыков передвижения в горизонтальном и вертикальном положении, укрепление мышц туловища.

Спокойная игра «Игра с куклой». Цель: воспитание КГН через сюжетную игру с куклой, развитие умения отличать части тела, находить и называть предметы ухода. «Вот как солнышко встаёт».  Цель: развитие и укрепление спины, мышц плечевого пояса, ног.

Малоподвижная игра «Петушок». Цель: учить ходьбе по замкнутой дорожке, развитие умения к подражанию.

Упражнения. «Попрыгай на носочках». Цель: обучение прыжкам, развитие чувства ритма. «Качели». Цель: развитие гибкости, чувства равновесия. «Самолёт». Цель: развитие мышц плечевого пояса. «Пройди по ребристой дорожке». Цель: профилактика нарушения осанки, плоскостопия.

Дыхательные упражнения. «Коровка мычит», «Солнышко и луна», «Пыхтим, как ёжики». Цель: укрепление дыхательной мускулатуры.

Игровой массаж. «Поиграем с носиком». Цель: укрепление дыхательного тракта. «Поиграем с ручками». Цель: стимуляция прилива крови к рукам, повышение функциональной деятельности головного мозга.

Пальчиковая гимнастика. «Паучок», «Этот пальчик», «Пальчик-мальчик».

Игровая ситуация «Оля и Айболит». Цель: развитие КГН, умение выделять и называть части тела, предметы одежды, учить соотносить игровые действия со словом, воспитание бережного отношения к здоровью.

Воспитание КГН. «Умоем куклу». Цель: развитие умения переносить полученные навыки в игровую ситуацию, поддерживать положительные чувства к умыванию.

Дидактические игры. «Оденем куклу на прогулку». Цель: закрепить знания названий верхней одежды, её назначении, развитие умения воспроизводить игровые действия. «Кукла проснулась». Цель: закрепить знания режимных моментов утреннего процесса, продолжать учить надевать одежду, соблюдая последовательность, развитие КГН.

Работа с родителями

Подбор художественной литературы.

Домашнее задание: создание рекламы на тему «Здоровый образ жизни», заучивание потешки «Кран, откройся»

Участие в итоговом развлечении «Как мы лечили куклу Катю»