Интегрированное занятие-викторина для детей средней и старшей групп «Мы любим мультики!»

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами проведём занятие-викторину под названием: «Мы любим мультики!». Вы же любите смотреть мультфильмы? (Дети отвечают.)

Воспитатель: Первые, самые простые мультфильмы появились более 100 лет назад. 28 октября 1892 года в Париже художник и изобретатель Эмиль Рейно созвал зрителей на новое, никем не виданное зрелище — «оптический театр» — и продемонстрировал движущиеся картинки с помощью аппарата праксиноскопа. Этот день считается днём рождения анимации. В 1936 году в Москве открыли специальную киностудию «Союзмульфильм», на мультфильмах которого выросло не одно поколение детей.

Бывают рисованные мультики, их создают с помощью картинок, нарисованных художниками; кукольные, созданные с помощью сцены-макета и кукол-актёров; компьютерные — современные мультфильмы, нарисованные с помощью компьютерных программ.

Производство мультфильма — это очень трудная и кропотливая работа. Даже самый маленький фильм снимают несколько месяцев, а то и несколько лет. Ребята, а вы не забыли песенку, которую мы разучивали на прошлом занятии? (Песню надо выучить заранее.) Давайте споём! (Дети исполняют песню «Мы любим мультики» (приложение).)

Воспитатель: Молодцы. Хорошо спели! А сейчас мы проведём викторину. Ребята, я вам загадаю загадки про мультфильмы, а вы их будете отгадывать. Согласны? Дети: Да!

Воспитатель: Вот первая моя загадка для вас, любимые ребятки. Загадка очень непростая, но думаю, ответ все знают.

Волк гоняется за Зайцем —
Мы во все глазам глядим.
Заяц ловко убегает,
Волк кричит…

Дети: Ну, погоди!

Музыкальный руководитель: Ребята, а я вам сейчас наиграю мелодию из мультипликационного фильма и напою песенку, а вы постарайтесь угадать из какого это мультика. (Исполняет «Песенку крокодила Гены», муз. В. Шаинского, сл. А. Тимофеевского, из мультфильма «Чебурашка».) Дети: Это песенка крокодила Гены из мультфильма про Чебурашку.

Воспитатель: Ай да молодцы, ребятки! Вот вторая вам загадка:

В голове его опилки,
Пятачку он лучший друг.
И сопелки, и вопилки
Любит петь наш…

Дети: Винни-Пух.

Музыкальный руководитель: Слушайте ещё песенку. (Исполняет песню «Улыбка», муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского, из мультфильма «Крошка Енот».) Дети: Эта песенка про улыбку из мультфильма «Крошка Енот».

Воспитатель: Очень умные ребятки! Вот ещё для вас загадка:

Подружилась Маша с Мишкой.
Очень любим мы смотреть
Озорные приключенья
В фильме…

Дети: «Маша и Медведь».

Музыкальный руководитель: В каком мультике звучит эта песня? (Исполняет «Песенку про кузнечика», муз. В. Шаинского, сл. Н. Носова, из мультфильма «Приключения Незнайки».) Дети: Это песенка Незнайки из мультфильма «Приключения Незнайки».

Воспитатель: А теперь я вам, ребятки, Загадаю вновь загадку!

Вы должны мне подсказать,
Как кота в мультфильме звать.
Не хотят жить дружно мыши,
Весь извёлся добрый кот,

Но проказы двух плутишек
Терпит умный…

Дети: Леопольд.

Воспитатель:

Очень умные ребятки
В нашем детском садике.
И с последнею загадкой
Вы, я знаю, сладите.

«Умывальников начальник
И мочалок командир»,
Он не любит замарашек,
Очень строгий…

Дети: Мойдодыр.

Музыкальный руководитель: А эта песенка вам знакома? В каком мультике она звучит? (Исполняет песеню «Антошка», муз. В. Шаинского, сл. Ю. Энтина, из мультфильма «Весёлая карусель».) Дети: Это песенка Антошки из мультфильма «Весёлая карусель».

Воспитатель:

Поздравляю вас, ребятки,
Отгадали все загадки.
Вы в мультфильмах знатоки,
Для вас загадки — пустяки!

Таких ребяток поискать!
Отвечали вы на пять!

А в заключение давайте ещё раз споём нашу песенку про то, как мы любим мультики. (Дети исполняют песню «Мы любим мультики».)

Приложение

Мы любим мультики

Музыка А. Комарова, слова Т. Рядчиковой

Мы очень любим мультики,
Весёлые и добрые
Мы мультики хотим.
Пультики, пультики!

Берём мы в руки пультики,
Включаем телевизоры
И мультики глядим.