Конспект театрализованной деятельности в группе общеразвивающей направленности для детей 4-5 лет «Под грибом»

МБДОУ Детский сад комбинированного вида №108»

Ход занятия

Дети под музыку входят в зал. Звучит музыка…

Воспитатель: «Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся».

Я улыбнулась вам, а вы улыбнулись мне и друг другу, и нашим уважаемым гостям, чтобы у нас с вами весь день было хорошее настроение и всем от наших улыбок стало теплее, как будто солнышко заглянуло к нам. Дети, давайте поздороваемся с нашими гостями.

Дети: Здравствуйте!

Скачать конспект

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это у меня в руках?

Дети: Это клубок ниток.

Воспитатель: Правильно, только это не простой клубочек, а волшебный, он приведёт нас в сказку. Пойдём все вместе туда, куда покатится клубочек.

(Звучит музыка. Дети идут за воспитателем, их встречает Лесовичок).

Лесовичок: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?

Дети: Узнали, Лесовичок.

Лесовичок: Да, это я. Вы попали в гости в сказку.

Лесовичок: В сказке ведь звери, птицы, люди могут разговаривать друг с другом и живут в дружбе. И крепкая дружба всегда побеждает злое волшебство. А с какими сказками вы знакомы, ребята?

Дети: «Морозко», «Три медведя», «Гуси-лебеди» и т.д.

Воспитатель: А как можно познакомиться со сказкой?

Дети: Сказку можно прочитать в книге, можно посмотреть мультфильм-сказку, можно сходить с родителями в детский кукольный театр, можно послушать сказку, рассказанную мамой или бабушкой.

Воспитатель: Молодцы, дети, правильно ответили, а давайте мы с собой Лесовичока пригласим в лесное путешествие. Ты согласен с нами отправиться?

Лесовичок: Да, я очень рад, что вы меня с собой возьмете.

Воспитатель: Проходите, не стесняйтесь, друзья, посмотрите, какая интересная и красивая полянка и какой на ней необычный гриб растет, огромный просто.

Лесовичок: Ребята, а еще у меня волшебный сундучок, в котором новые сказки. Хотите посмотреть?

Воспитатель: Да, Лесовичок, мы с ребятами хотим узнать, что за сказки в волшебном сундучке?

(Лесовичок отдает сундучок).

Воспитатель: Ребята, вы наверное устали? Давайте присядем на пенечки и послушаем меня внимательно. Сегодня мы познакомимся с одной из них, но, прежде чем начнется сказка, вы должны отгадать ее героев.

Если правильно отгадаете, значит, на экране ноутбука появится герой. Будьте внимательными.

1. На поляне возле елок

Дом построен из иголок.

За травой не виден он,

А жильцов в нем миллион.

Воспитатель: Кто это?

Дети: Это муравей.

Воспитатель: Правильно, молодцы, вот он наш муравей. Сейчас загадку загадает вам Лесовичок, будьте внимательны.

2. Над цветком порхает, пляшет,

Веерком узорным машет.

Воспитатель: Дети, догадались, кто это?

Дети: Бабочка.

Воспитатель: Слушаем, дальше задание, но оно не простое будет, чтобы назвать правильно следующего героя, вам надо будет собрать пазлы.

Дети: Это мышь.

Воспитатель: Молодцы и с этим заданием справились. А теперь, послушайте, сможете ли вы отгадать следующую загадку.

4. Чик, Чирик! К зёрнышкам прыг.

Клюй, не робей.

Это кто?

Дети: Воробей.

Воспитатель: А еще отгадав одну загадку, вы увидите отгадку на экране ноутбука.

5. Длинные ушки, быстрые лапки.

Серый, не мышка.

Кто это?

Дети: Это зайчишка.

Воспитатель: Правильно, умнички, это зайчишки. Если правильно отгадаете, значит, в сундучке найдётся т герой.

6. Хвост пушистый,

Мех золотистый,

В лесу живет,

В деревне кур крадет.

Дети: Лисичка-сестричка.

Воспитатель: Сейчас посмотрим, кто же это? Да, угадали умнички. Послушаем еще одну загадку.

7. Летом в болоте

Вы ее найдете.

Зеленая квакушка,

Кто это?

Дети: Это лягушка.

Воспитатель: Давайте послушаем голос. А сейчас мы с вами изобразим кваканье лягушки. Сначала тихо, потом погромче и еще громче: ква-ква-ква.

Воспитатель: Правильно, молодцы, вы были внимательными и отгадали всех героев сказки. А из какой сказки они пришли к нам?

Дети: В.Сутеева «Под грибом».

Воспитатель: А сейчас, мы с вами тихонечко посидим и посмотрим сказку и вспомним, что же произошло с нашими героями? Смотрим и слушаем внимательно.

(Звучит музыка)

Шел сильный, сильный дождь.

Воспитатель: На полянке, вдоль дорог

Вырос добренький грибок.

Он грибочек не простой —

Сказку нам принес с собой.

(Звучит музыка.)

Воспитатель: Спешит к грибочку Муравей.

(Под музыку к грибу идет Муравей.)

Муравей: Я почти насквозь промок.

Спрячусь быстро под грибок!

Воспитатель: Только встал он под грибок

Бабочка к грибку идет.

(Под музыку появляется Бабочка.)

Бабочка: Здравствуй, добрый Муравей!

Спрячь меня ты поскорей.

Уж лететь я не могу.

Муравей: Что ж, конечно помогу!

Прячься, прячься, поскорей!

(Бабочка и Муравей стоят вместе под Грибком.)

(Звучит музыка)

Воспитатель: Скачет мокрый Воробей.

Воробей: Вы, друзья, меня пустите.

Пожалейте, не гоните.

Я совсем, совсем промок.

Вы пустите под грибок.

Муравей: И тебе найдется место.

Бабочка: Хоть немного нам и тесно.

Воспитатель: Трое их. Им тесно слишком.

Прибежала к грибку Мышка.

(Под музыку к Грибку бежит Мышка.)

Мышка: Под Грибок меня пустите

Я промокла! Помогите!

Муравей: Хоть и тесно нам втроем,

От дождя тебя спасем.

Бабочка: Дождь, смотрите, все сильней!

Мышка: Прячься, прячься, Воробей!

(Звучит музыка. На полянке показался Зайчик.)

Воспитатель: Кто же это на полянке?

Так ведь это серый Зайка!

Зайка (испуганно):

Кто там, кто там под грибком?

Вы меня спасите!

За мной гонится Лиса,

Спрячьте, помогите!

Муравей: (обращается к Мышке, Воробью, Бабочке):

Жалко Зайца, он промок.

Все: Прячься-прячься быстро под Грибок.

Воспитатель: А вот и рыжая краса —

бежит кумушка — Лиса.

(Под музыку на полянке появляется Лиса. Она оглядывается в поисках Зайца.)

Лиса: Кто стоит там под Грибком

Вы меня узнали?

Отвечайте поскорей,

Зайца не видали?

Все: Нет!

Лиса: Лучше время не терять,

Дальше побегу искать.

(Звучит музыка.)

Воспитатель: Дождик кончился. И вот

Веселись лесной народ!

(Все герои выходят из-под грибка. К грибку прыгает Лягушка.)

Лягушка: Ква — ква — ква!

Как под ним вы разместились?

Догадались, что случилось?

Воспитатель: Ребята, догадались, почему сначала одному под грибом тесно было, а потом всем места нашлось.

Дети: Под дождиком гриб вырос и стал большим.

Воспитатель: Да, шел сильный дождь, грибок подрос, стал большим, и всем зверятам хватило под ним места.

Ваша дружба Вас спасла

И укрыла от дождя!

Воспитатель: А сейчас, мы с вами поиграем в игру, которая называется «Дождик»

                               Звучит музыка «Дождя».

 Воспитатель: А вам, дети, понравилась сказка?

Дети: Да, понравилась.

Воспитатель: Каких героев сказки вы запомнили?

Дети: Муравей, Лиса, Бабочка и т.д.

Воспитатель: Все ли герои были настоящими друзьями? Как вы считаете?

Дети: Да, они все были настоящими друзьями.

Воспитатель: Лесовичок, а тебе понравилась наша сказка?

Лесовичок: Сказка интересная и поучительная. Да, очень понравилась, вы сегодня были молодцы.

Воспитатель: Вместе всех сказка нас собрала.

                        Будем мы теперь дружить.

                        В мире дружбы станем жить,

                         Когда дружба наступает

                            Тесно вместе не бывает!

                         А теперь нам пора, ребята возвращаться в д/сад.

Лесовичок: Подождите, не спешите, я приготовил для ребят угощение, посмотрите, что находится в корзиночке моей волшебной. (Отдает корзиночку воспитателю). А мне пора уходить. До свидания. (Уходит.)

Воспитатель: Ой, ребятишки, да здесь нам Лесовичок подарил дары своего леса, это настоящие, сладкие грибочки. Мы их с вами съедим в группе, хорошо? Согласны?

Дети: Мы, согласны.

Воспитатель: Возврвщаемся мы с вами в д/сад.(Идем по кругу.)   Вот мы с вами сново в д/саду. Можно много слов прекрасных о друзьях сказать. Никогда не стоит, дети, друга обижать. Потому что без друзей очень трудно жить…

Скажем вместе «Дружбой надо дорожить!»

(Звучит музыка…….и дети под музыку взявшись за руки покидают зал.)