Примеры написания план-конспектов утренней гимнастики в разных возрастных группах детского сада

Воспитатели ГБОУ ООШ № 21 СП «Детский сад «Гвоздичка» г.Новокуйбышевска Самарской области Макарцова Марина Васильевна, Шустова Надежда Адексеевна

План-конспект организации и проведения утренней гимнастики с детьми I младшей группы

Задачи:

1. Формирование правильной осанки, профилактика плоскостопия;
2. Развитие всех групп мышц, координации движений, силы и выносливости;
3. Дать заряд бодрости на весь предстоящий день, пробудить ото сна.

Скачать план-конспект

Материалы и оборудование: музыкальный центр, минусовка песни «Поезд» Муз. Н. Метлова, слова Т. Бабаджан

1. Построение в шеренгу 1 мин средний Ребятки, хотите поехать в лес? А поедем мы с вами на поезде. Вставайте на край паласа! Вот так. Сели в поезд?
2. Перестроение в колонну средний А теперь, «вагончики», повернитесь друг за другом. Вот так. Готовы?
3. Ходьба стайкой за воспитателем 1 круг средний Загудел паровоз и вагончики повез!

Чах-чах, чу-чу-чу, далеко я укачу! Ту-ту — поехал поезд!

4 Ходьба на носках 1 круг средний

А теперь наш поезд поехал тихонько. Вот так – на носочках.

Вот поезд наш едет, колеса стучат,

А в поезде этом ребята сидят.

5 Ходьба мелким шагом 1 круг средний А теперь поезд поехал еще тише. Вот так.

Чух-чух-чух-чух, чух-чух-чух,

Чух-чух-чух-чух, чух-чух-чух,

2 Бег стайкой за воспитателем 50 сек медленный А сейчас поезд поехал быстро. Вот так.

Бежит паровоз далеко, далеко

Ребят он повез далеко – далекою

3 Ходьба стайкой за воспитателем 30 сек средний Теперь поезд едет тише – он почти приехал.

Чух-чух-чух-чух, чух-чух-чух,

Чух-чух-чух-чух, чух-чух-чух,

4 Построение хаотично 30 сек средний Но вот остановка, кто хочет слезать,

Вставайте, ребята, пойдемте гулять.

Остановился поезд. Ребятки, выходите из поезда. Вот мы и в лесу.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1 «Ищем зверей»

И.п. – узкая стойка.

1-Поворот головы вправо (влево)

2 – и.п. 5 раз 1-вдох

2-выдох Давайте поищем зверей. Где же зайки? Где же ежики? Где же лисички? Где же мишки? Где же белочки?

2 «Нет зверей»

И.п. – узкая стойка.

1-Поднять плечи

2– и.п. 5 раз 1- вдох

2- выдох Педагог показывает упражнение, сопровождая показ словами: «Нет зверюшек!»

3 «Мишка»

И.п. – широкая стойка, руки на поясе.

1-Наклон вправо (влево),

2-и. п. по 4 раза в каждую сторону 1 – выдох

2 — вдох Вот мишка идет! Вот так идет, вот так.

Мишка косолапый

По лесу идет…

4 «Мишка собирает шишки»

И.п. – широкая стойка, руки на поясе.

1-Наклон вперед, руками достать до носков ног,

2-и. п. 5 раз 1 – выдох

2 — вдох Шишки собирает

И в карман кладет.

Еще одну нашел,

вот еще одна шишка,

и еще одна. Много шишек набрал!

5 «Зайчики прячутся»

И.п. – узкая стойка, руки на поясе.

1-Присесть, руками прикрыть лицо,

2-и. п. 5 раз 1 – выдох

2 — вдох Вот и зайка нашелся – сидит за пенечком, прячется. Вот так прячется.

Боится выходить.

А вот еще один зайчик спрятался,

И еще один!

Как много зайчиков!

6 «Зайки веселятся»

И.п. – узкая стойка, руки на уровне груди, сжаты в локтях.

Подпрыгивание на двух ногах на месте

20 раз произ-

вольное Не бойтесь нас, зайки! Мы вас не обидим.

Вышли дети на лужок,

Заглянули под кусток,

Увидали зайчика,

Поманили пальчиком:

Зайка, зайка, попляши,

Твои ножки хороши!

Стал наш заинька плясать,

Малых деток забавлять.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

1. Перестроение в колонну 1 мин средний А теперь, ребятки, нам пора ехать в садик. Занимайте места в нашем поезде.
2. Ходьба стайкой за воспитателем.

Уход с паласа. 30 сек средний Поехали в садик!

Загудел паровоз и вагончики повез!

Чах-чах, чу-чу-чу, далеко я укачу! Ту-ту — поехал поезд!

План-конспекторганизации и проведения утренней гимнастикис детьми II младшей группы

Задачи: 1.Формирование правильной осанки, профилактика плоскостопия;

2. Развитие всех групп мышц, координации движений, силы и выносливости;

3. Дать заряд бодрости на весь предстоящий день, пробудить ото сна.

Материалы и оборудование: бубен, мячи.