ПРОЕКТ физкультурно-спортивной направленности — профилактика плоскостопия «КАЛЕЙДОСКОП ЗДОРОВЬЯ»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 301» городского округа Самара

Давайте познакомимся!

с детьми компенсирующей группы ЗПР старшего дошкольного возраста

Разработала: Маркеева О.В. инструктор по физическому воспитанию

Актуальность проекта. Проблема плоскостопия у детей всегда была насущной и актуальной Здоровье стоп – это здоровье всего организма. Формирование здоровья детей, полноценное развитие их организма – одна из основных проблем в современном обществе.

Скачать презентацию

Стопа является опорой фундаментом тела, поэтому естественно, что нарушение этого фундамента обязательно отражается на формировании подрастающего организма.

Своевременная профилактическая работа в этом направлении позволит избежать существующих проблем и скорректировать уже имеющиеся.

Проблема проекта: Проблему плоскостопия в детском возрасте необходимо решать, так как она крайне часто встречается и затем влияет на некоторые функции детского организма.

Ведущая педагогическая идея: Реализация системы педагогической работы по приобщению детей и их родителей к здоровому образу жизни с опорой на разнообразные методы и приёмы.

Участники проекта: ИФВ, воспитатели, дети, родители.

Тип проекта: коррекционно-оздоровительный.

Вид проекта: средней продолжительности.

Сроки реализации: сентябрь — май

Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у детей практических навыков по профилактике плоскостопия. 

Задачи

1. Углубить знания родителей о профилактических мероприятиях по предупреждению плоскостопия;
2. Обучить детей практическим навыкам сохранения здоровья стоп, укрепить мышцы стоп;
3. Приобщить родителей к коррекционной работе в домашних условиях;
4. Создать в группе условия для профилактики плоскостопия у детей;
5. Воспитывать у детей желание быть здоровыми.

Ожидаемый результат:

Для детей:

1. Сформировать у детей правильную постановку стопы.
2. Формировать умение выполнять физические упражнения, участвовать во всех видах деятельности.
3. Воспитывать у детей устойчивый интерес к занятиям физкультурой и самостоятельной двигательной деятельности.
4. Сформировать умения и навыки правильного выполнения упражнения.

Для родителей: повышение родительской компетентности по вопросам здоровьесбережения, а также сформированное желание и интерес к проведению профилактики нарушения плоскостопия самостоятельно.

Для педагога: уменьшение доли детей старшего дошкольного возраста с нарушением плоскостопия; повысить интерес у детей старшего дошкольного возраста к физкультурным занятиям, к здоровому образу жизни, приобщить детей самостоятельно использовать предложенные комплексы упражнений.

Формы работы: (методы)

С детьми: словесные

• беседы
• объяснения
• разучивание комплексов

визуальные

• показ упражнений с соблюдением техники движений
• использование картинок по теме

С родителями:

• анкетирование
• консультирование
• индивидуальные беседы
• объяснения выполнения упражнений
• совместная деятельность с детьми
• показ пособий.

Механизм реализации проекта.

Этапы проекта:

1. Подготовительный этап.
2. Основной этап.

• Работа с детьми.
• Работа с родителями.
• Работа с педагогами.

3. Заключительный

Причины плоскостопия:

• Слабый мышечно-связочный аппарат
• Избыток массы тела
• Частые простуды
• Хронические болезни
• Недостаточная двигательная

Активность

Предупреждение плоскостопия

Этапы проекта:

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.

1. Определение проблемы, цели и задач проекта.

Изучение литературы, сбор информации и необходимого материала для реализации проекта.

Изучение методической и медицинской литературы

Подбор комплексов по ФИЗО

Изучение диагностических карт и методики обследования.

Ресурсное обеспечение.

Проект не требует серьезных вложений, финансовых средств.

Результаты проекты:

1. У детей сформирована правильная постановка стопы.
2. Созданы благоприятные условия для организации работы по профилактике и предупреждению плоскостопия.
3. У детей сформированы поведенческие навыки к ЗОЖ
4. Дети с удовольствием выполняют физические упражнения, участвуют во всех видах деятельности.
5. У детей воспитан устойчивый интерес к занятиям физкультурой и самостоятельной двигательной деятельности.
6. Сформированы умения и навыки правильного выполнения упражнения.

• Родители понимают важность проблемы (у детей есть нарушения в стопе, которые препятствуют полноценному физическому и

психическому здоровью детей).

Вывод:

значимость применения данного проекта определяется решением задач оздоровления дошкольников, профилактикой и коррекцией

плоскостопия на ранних стадиях развития – создания прочной основы для воспитания здорового ребенка

Вывод: значимость применения данного проекта определяется решением задач оздоровления дошкольников, профилактикой и коррекцией

плоскостопия на ранних стадиях развития – создания прочной основы для воспитания здорового ребенка

Заключение:

Каждый родитель хочет видеть своих детей здоровыми, сильными, жизнерадостными, стройными, красивыми и счастливыми. Вырастить здоровых, красиво сложенных детей — задача каждой семьи. А начинать нужно с профилактики заболеваний. Помните! Легче предупредить заболевание, чем его лечить.