Физкультурное занятие: «Петя, Петя, Петушок»

ЦЕЛЬ: удовлетворить естественную биологическую потребность ребенка в движениях создать условия для достижения максимума удовольствий.

Воспитывать любовь к животным

ЗАДАЧИ: продолжать учить детей ходить, высоко поднимая ноги в прямом направлении показать на четвереньках до зрительного ориентира, развивать чувство равновесие, внимания, умение реагировать на слово, знакомить с повадками домашних животных, стимулировать активную речь за счет расширения словарного запаса:

Воспитывать самостоятельность и эмоциональную отзывчивость, любовь к ЗОЖ.

МАТЕРИАЛ: ковер, игрушка «Петушок»

ИНТЕГРАЦИЯ: «Двигательная деятельность», «Коммуникация», «Социализация».

Воспитатель: загадка про петушка.

На заборе сидит,

«Ку-ка-ре-ку!» кричит

Ответ: Петух

К нам в гости пришел петушок.

Посмотрите какой он красивый, красный гребешок, яркий хвост, крылышками машет. (воспитатель побуждает повтору слов).

Ребятки, а как наш петушок кричит? (звукоподражание детей). Наш петушок хочет поиграть с вами.

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ: погуляем с петушком. Ходьба стайкой, не наталкиваясь друг на друга, высоко поднимая ноги, машем крылышками. Петушок догоняет детей. Бег в рассыпную, ходьба стайкой.

Дыхательное упражнение.

Поднял петушок крылья — вздохнул, опустил крылышки — выдохнул.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:

«Петушок ждет гостей»

И.п.: стоя, ноги слегка расставлены, руки на поясе.

Повернуть голову в одну сторону, вернуться в и.п.

То же в другую сторону (3 раза в каждую сторону). Темп медленный

Указания на осанке.

«Петушок показывает крылышки»

И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки за спиной.

Одну руку вытянуть вперед, повернуть ладони вверх, вернуться в и.п.

Те же движения другой рукой (3 раза каждой рукой). Темп умеренный.

Указание об осанке.

«Дыхательное упражнение «Петушок»

И.п.: стоя, ноги врозь, руки опущены.

Поднять руки в стороны, опуская, хлопать ими по бедрам.

Выдыхая, произносить «ку-ка-ре-ку» (3 раза). Темп умеренный.

«Петушок клюет зернышки»

И.п.: стоя, ноги слегка расставлены, руки за спиной.

Присесть, с указательным пальцем постучать по полу, приговаривая: «клю-клю-клю»

Вернуться в исходное положение, повторить 6 раз. Темп умеренный.

Указание детям «хорошо выпрямите спину после приседания»

«Петушок прячет крылышки»

И.п.: сидя, ноги врозь, руки в упоре сзади

Наклониться вперед, руки положить на живот, вернуться в исходное положение

Повторить 6 раз. Темп умеренный.

Индивидуальное указание.

«Петушок радуется»

И.п.: стоя, ноги слегка расставлены, руки опущены

8-9 раз подпрыгивание, 8-10 шагов повторить 3 раза.

Дыхание произвольное.

Указание детям: «прыгать высоко и легко»

ОСНОВНОЕ УПРАЖНЕНИЕ

«Докати мяч до петушка» (наклониться вперед и катить мяч двумя руками до ориентира 2 раза).

Что ты еще умеешь делать, Петушок?

Расскажи ребятам.

- Я умею искать корм и позвать курочек

Воспитатель: Мы тебя Петушок угостим пшеничкой (Дети подставляют ладошки, петушок клюет).

Ку-ка-ре-ку спасибо ребята!

А я еще хочу с вами на прощание поиграть в игру

«Курочки»

Играющие выбирают хозяйку и петушка, все остальные — курочки. Петушок ведет курочек гулять, зернышки поклевывать. Выходит хозяйка и спрашивает петушка: «Петушок, петушок, не видал ли мою курочку?» «А какая она у тебя?» — спрашивает петушок. «Рябенькая, а хвостик черненький». — «Нет, не видел».

Хозяйка хлопает в ладоши и кричит: «Кшш! Кшш!» Курочки бегут в дом, а хозяйка ловит их, петушок курочек защищает.

Всех пойманных курочек хозяйка уводит в дом.

Правила

1. Курочки бегут в дом только на слова: «Кшш, кшш!»
2. Петушок, защищая курочек, не должен отталкивать хозяйку. Он, широко раскрыв крылья, встает на ее пути.

Указания к проведению

Дома хозяйки и петушка с курочками нужно сделать как можно дальше друг от друга (10—20 м). Для усложнения игры курочки по пути к дому преодолевают препятствия, перелетают через забор (перепрыгивают через натянутый шнур) или пробегают по мостику через ручеек. В своем доме они взлетают на насест (на скамейку).

Заключительная часть ходьба стайкой

Дыхательная упражнение

И.п.: стоя, ноги слегка расставлены, руки поднять через стороны вверх, хорошо подтянуться, наклониться и при выдохе громко сказать «УХ!» повторить 2 раза.

Дети благодарят петушка и возвращаются в группу.